
- •2. Що означає бути громадянами україни?
- •3.Чому і як можна навчитись в цьому курсі?
- •Розділ і. Я і ми: як жити разом на шляху до успішного спілкування
- •1. Жити у суспільстві – означає спілкуватись
- •2. Від чого залежить успішність спілкування людей?
- •3.Чому треба навчитись, щоб спілкуватись краще?
- •Вміння висловлюватись і переконувати: що це означає * чи завжди нас розуміють інші люди? * як мені зрозуміти інших? * що означає бути переконливим? * як навчитися говорити “ ні”?*
- •1. Чи завжди нас розуміють інші люди?
- •2. Як мені зрозуміти інших?
- •3. Що означає бути переконливим?
- •4. Як навчитися говорити “ні”?
- •Листок оцінювання уміння висловлюватись
- •Як люди сперечаються і ведуть переговори
- •1.Чому і як потрібно сперечатися?
- •2. Що таке толерантність?
- •3. Що розуміють під консенсусом та компромісом?
- •4. Як навчитися вести переговори?
- •2 Етап. Прояснення інтересів
- •3 Етап. Визначення порядку денного
- •4 Етап. Висування пропозицій
- •5 Етап. Вибір рішення і формулювання угоди (домовленості)
- •6 Етап. Виконання домовленості
- •Як поводитись в конфліктній ситуації
- •1. Що таке конфлікт?
- •2. Три підходи до розв’язання проблем і конфліктів
- •3. Як допомогти ровесникам помиритися?
- •Як виникають та впливають на життя людей стереотипи
- •1. Що таке стереотипи?
- •3. Яку роль відіграють стереотипи в житті людини і суспільства?
- •Що таке дискримінація
- •1. Як виникають упередження?
- •2.Що ми розуміємо під дискримінацією?
- •Як здобувати інформацію та як її аналізувати
- •1. Чи варто бути інформованою людиною?
- •2. Які джерела інформації існують в сучасному світі?
- •3.Як аналізувати інформацію?
- •Розв’яжемо конфлікт разом
- •1.Чому виникають екологічні проблеми?
- •Наслідки рішення
- •Як людство йшло до демократії * що таке демократія, демократична держава? * довгий шлях до демократії * світові пам’ятки демократії *
- •1. Що таке демократія?
- •2.Довгий шлях до демократії
- •Як зароджувалися і розвивалися права людини
- •1. Як зароджувалися і розвивалися права людини?
- •2.Що таке загальна декларація прав людини?
- •4. Які права людини закріплені в міжнародних документах?
- •Розділ ііі.
- •Демократія сьогодні: що це таке
- •1. Якими є основні принципи сучасної демократії?
- •Документи розповідають…
- •3. Що таке розподіл влади?
- •Кому належить влада
- •1. Які форми правління можливі за умов демократії?
- •Документи розповідають…
- •2.Система державної влади в україні
- •Як в конституції україни відображені права і свободи людини
- •1. Якими є права і свободи людини і громадянина в україні?
- •2. Що таке конституційні обов”язки?
- •3. Які проблеми можуть виникати при реалізації наших прав?
- •Як працює місцеве самоврядування в україні
- •1. Що таке самоврядування?
- •Документи розповідають…
- •Органи самоврядування місцевих та об’єднаних територіальних громад
- •2. Якими є завдання місцевого самоврядування?
- •Що таке засоби масової інформації та як їх використовують громадяни в демократичному суспільстві
- •2. Як засоби масової інформації можуть впливати на громадян і суспільне життя?
- •3.Чи є інформація змі правдивою?
- •Як знайти шлях до країни демократії
- •Вирішуємо безпосередньо і через представників
- •2. Що таке референдум?
- •Як зробити найкращий вибір
- •2. Як формуються представницькі органи влади за допомогою виборів?
- •Як громадяни можуть бути активними
- •1. Чому варто бути активними?
- •2. Чому люди об’єднуються в політичні партії?
- •Ліві – ліберали – помірковані(центристи) - консерватори – праві
- •3. Що таке громадські організації?
- •Як громадяни беруть участь в житті суспільства
- •1. Як захистити свої права в нашій країні?
- •2. Які засоби впливу на громадське життя можливі в україні?
- •Звернення
- •Громадяни, зробімо щось…
- •1. Як територіальні громади вирішують свої проблеми?
- •2. Як можна брати участь в житті громади?
- •Демократія починається зі школи
- •1. Навіщо школі потрібно самоврядування?
- •Міжнародна шкільна конституція
- •2.Як розбудувати органи самоврядування в твоїй школі?
- •Навіщо люди господарюють
- •1. Для чого громадянам потрібні економічні знання?
- •Що таке ринок та ринкова економіка
- •Допоміжна інформація
- •2. Попит і пропозиція
- •3. Ознаки і функції вільного ринку
- •Податки і бюджет: навіщо вони потрібні
- •1. Податки – чинник рівноваги між особистими і суспільними інтересами
- •2. Сутність і цілі бюджету
- •Як громадяни і держава співпрацюють у досягненні економічних цілей
- •1. Цілі економіки в громадянському суспільстві
- •2. Як громадянин може вирішити власні соціальноекономічні проблеми?
- •3. Безробіття: проблема чи стимул?
- •Видатки бюджету та рівень безробіття в Україні
- •Український народ і українська держава
- •2. Україна – багатонаціональна держава
- •Україна – наш спільний дім
- •1. Що таке культура і полікультурне суспільство?
- •2.Що таке національні меншини?
- •Що таке патрiотизм
- •1. Що означає бути патріотом?
- •2.Еміграція - право кожної людини чи дезертирство?
- •Проект “громадянин”
- •1. Що таке проект “Громадянин”?
- •Конституція україни розділ іі
Як громадяни можуть бути активними
* чому варто бути активними? * чому люди об’єднуються в політичні партії? * що таке громадські організації? *
«Громадянином в широкому розумінні є той, хто причетний і до володарювання, і до підкорення»
Арістотель
“Демократія пропонує правити кожному з нас, інакше кажучи, всі ми маємо владу втручатися в суспільні справи”.
Х.Ортега-і-Гассет
“Якщо хтось нехтує суспільними справами, то він здобуває погану репутацію, навіть якщо він нічого не вкрав і взагалі не скоїв ніякої несправедливості”
Демокріт
Після цього уроку ви зможете:
розповідати про діяльність політичних партій та громадських (неурядових) організацій і різницю між ними, використовуючи різні джерела інформації;
пояснити, як громадяни можуть впливати на суспільство і владу через членство в політичних партіях і громадських організаціях.
1. Чому варто бути активними?
Подумайте і дайте відповідь
Багато молодих людей вважають, що залучення до громадських справ є нудним, а навіть підозрілим. Вони говорять: “Шкода часу”, “І навіщо мучитися”, “Так нічого не зміниш”, “Ті, котрі там працюють напевно мають у цьому якийсь приватний інтерес»...
А що ти думаєш на цю тему? Чи ти сам залучаєшся до такої діяльності?
Чи можемо ми, як звичайні громадяни, мати якийсь вплив на владу? Коли під час виборів вкидаємо бюлетені до урни, на хвилину ми стаємо дійсними господарями демократичної держави. Потім, однак, ця влада переходить в інші руки: Президента, депутатів Верховної Ради, членів міської або сільської ради, а ми змушені чекати декілька років, щоб знову хтось зацікавився тим, про що ми думаємо і чого хочемо ... Але від нас залежить, щоб обрані громадянами представники не забували про своїх виборців і реалізовували свої передвиборні програми. Не можна віддавати свій голос на виборах кандидату з найбільш симпатичним обличчям або за кілограм безкоштовної гречаної крупи або за 100 метрів асфальту до села! Не можна міняти свій голос на привабливі для слуху, але нездійсненні обіцянки завтра ж після виборів забезпечити щоранку кожного і кожну примусовим бутербродом з чорною ікрою! Виборець має бути здатний показати політикам, хто в домі господар!
В період виборів можна почути розмову про низьку активність виборців, яка часто свідчить про зневіру громадян у ефективності процесу виборів. За небажанням громадян іти на вибори також ховається небезпека, але не в тому, що посади державних діячів залишаться незайнятими, а в тому, що офіційні особи, що займають ці посади, будуть обиратися все меншою і меншою кількістю виборців. Інші громадяни мають погодитись з будь-якими результатами виборів.
Отже в демократії особливого значення набуває активність громадян, котра не може зводитися виключно до участі у виборах. Не менш важливим є звернення уваги влади на існуючі проблеми, вираження своїх поглядів, протест проти помилкових і несправедливих рішень.
Громадянська активність часто буває невигідною для чиновників і влади. Тільки активні громадяни змушують їх приймати рішення, ініціюють розв’язування важких проблем. Такі люди не зупиняються лише на контролі влади, вони часто беруть справу у власні руки. бо відчувають, що це їхня власна держава.