
- •2. Що означає бути громадянами україни?
- •3.Чому і як можна навчитись в цьому курсі?
- •Розділ і. Я і ми: як жити разом на шляху до успішного спілкування
- •1. Жити у суспільстві – означає спілкуватись
- •2. Від чого залежить успішність спілкування людей?
- •3.Чому треба навчитись, щоб спілкуватись краще?
- •Вміння висловлюватись і переконувати: що це означає * чи завжди нас розуміють інші люди? * як мені зрозуміти інших? * що означає бути переконливим? * як навчитися говорити “ ні”?*
- •1. Чи завжди нас розуміють інші люди?
- •2. Як мені зрозуміти інших?
- •3. Що означає бути переконливим?
- •4. Як навчитися говорити “ні”?
- •Листок оцінювання уміння висловлюватись
- •Як люди сперечаються і ведуть переговори
- •1.Чому і як потрібно сперечатися?
- •2. Що таке толерантність?
- •3. Що розуміють під консенсусом та компромісом?
- •4. Як навчитися вести переговори?
- •2 Етап. Прояснення інтересів
- •3 Етап. Визначення порядку денного
- •4 Етап. Висування пропозицій
- •5 Етап. Вибір рішення і формулювання угоди (домовленості)
- •6 Етап. Виконання домовленості
- •Як поводитись в конфліктній ситуації
- •1. Що таке конфлікт?
- •2. Три підходи до розв’язання проблем і конфліктів
- •3. Як допомогти ровесникам помиритися?
- •Як виникають та впливають на життя людей стереотипи
- •1. Що таке стереотипи?
- •3. Яку роль відіграють стереотипи в житті людини і суспільства?
- •Що таке дискримінація
- •1. Як виникають упередження?
- •2.Що ми розуміємо під дискримінацією?
- •Як здобувати інформацію та як її аналізувати
- •1. Чи варто бути інформованою людиною?
- •2. Які джерела інформації існують в сучасному світі?
- •3.Як аналізувати інформацію?
- •Розв’яжемо конфлікт разом
- •1.Чому виникають екологічні проблеми?
- •Наслідки рішення
- •Як людство йшло до демократії * що таке демократія, демократична держава? * довгий шлях до демократії * світові пам’ятки демократії *
- •1. Що таке демократія?
- •2.Довгий шлях до демократії
- •Як зароджувалися і розвивалися права людини
- •1. Як зароджувалися і розвивалися права людини?
- •2.Що таке загальна декларація прав людини?
- •4. Які права людини закріплені в міжнародних документах?
- •Розділ ііі.
- •Демократія сьогодні: що це таке
- •1. Якими є основні принципи сучасної демократії?
- •Документи розповідають…
- •3. Що таке розподіл влади?
- •Кому належить влада
- •1. Які форми правління можливі за умов демократії?
- •Документи розповідають…
- •2.Система державної влади в україні
- •Як в конституції україни відображені права і свободи людини
- •1. Якими є права і свободи людини і громадянина в україні?
- •2. Що таке конституційні обов”язки?
- •3. Які проблеми можуть виникати при реалізації наших прав?
- •Як працює місцеве самоврядування в україні
- •1. Що таке самоврядування?
- •Документи розповідають…
- •Органи самоврядування місцевих та об’єднаних територіальних громад
- •2. Якими є завдання місцевого самоврядування?
- •Що таке засоби масової інформації та як їх використовують громадяни в демократичному суспільстві
- •2. Як засоби масової інформації можуть впливати на громадян і суспільне життя?
- •3.Чи є інформація змі правдивою?
- •Як знайти шлях до країни демократії
- •Вирішуємо безпосередньо і через представників
- •2. Що таке референдум?
- •Як зробити найкращий вибір
- •2. Як формуються представницькі органи влади за допомогою виборів?
- •Як громадяни можуть бути активними
- •1. Чому варто бути активними?
- •2. Чому люди об’єднуються в політичні партії?
- •Ліві – ліберали – помірковані(центристи) - консерватори – праві
- •3. Що таке громадські організації?
- •Як громадяни беруть участь в житті суспільства
- •1. Як захистити свої права в нашій країні?
- •2. Які засоби впливу на громадське життя можливі в україні?
- •Звернення
- •Громадяни, зробімо щось…
- •1. Як територіальні громади вирішують свої проблеми?
- •2. Як можна брати участь в житті громади?
- •Демократія починається зі школи
- •1. Навіщо школі потрібно самоврядування?
- •Міжнародна шкільна конституція
- •2.Як розбудувати органи самоврядування в твоїй школі?
- •Навіщо люди господарюють
- •1. Для чого громадянам потрібні економічні знання?
- •Що таке ринок та ринкова економіка
- •Допоміжна інформація
- •2. Попит і пропозиція
- •3. Ознаки і функції вільного ринку
- •Податки і бюджет: навіщо вони потрібні
- •1. Податки – чинник рівноваги між особистими і суспільними інтересами
- •2. Сутність і цілі бюджету
- •Як громадяни і держава співпрацюють у досягненні економічних цілей
- •1. Цілі економіки в громадянському суспільстві
- •2. Як громадянин може вирішити власні соціальноекономічні проблеми?
- •3. Безробіття: проблема чи стимул?
- •Видатки бюджету та рівень безробіття в Україні
- •Український народ і українська держава
- •2. Україна – багатонаціональна держава
- •Україна – наш спільний дім
- •1. Що таке культура і полікультурне суспільство?
- •2.Що таке національні меншини?
- •Що таке патрiотизм
- •1. Що означає бути патріотом?
- •2.Еміграція - право кожної людини чи дезертирство?
- •Проект “громадянин”
- •1. Що таке проект “Громадянин”?
- •Конституція україни розділ іі
2. Як формуються представницькі органи влади за допомогою виборів?
Важливим для життя суспільства є не тільки питання про те, хто буде обирати представників до органів влади, але ще важливіше – як і кого обирати?
В світовій практиці відомі такі системи або способи формування представницьких органів влади та обрання повноважних осіб:
мажоритарна – (від англ.majority – більшість) обраним вважається той кандидат, за якого віддано більшість голосів виборців. Наприклад: на виборах Президента України у 1999 за Л.Кучму голосувало близько 14 млн. чол., а за П.Симоненка – близько 10 млн. чол. Президентом став Л.Кучма, який набрав більше голосів виборців.
пропорційна – процентна кількість місць в парламенті співпадає з процентною кількістю голосів виборців, поданих за політичні партії під час виборів. Наприклад: уявимо собі, що в Парламенті 100 місць. У виборах беруть участь три партії . Одна набрала 50% голосів виборців, друга – 30%, третя – 20%. Відповідний відсоток місць в парламенті посядуть їхні представники – 50, 30 і 20.
змішана – поєднання мажоритарної та пропорційної систем під час виборів. Наприклад, половина місць у Верховній Раді України (225) заповнюється за пропорційною системою, а друга половина - за мажоритарною.
Від діяльності Верховної Ради, Президента та інших органів влади і пов-новажних осіб залежить вирішення багатьох важливих питань суспільного і державного життя. Тому громадяни повинні добре знати, кого вони обирають
Виконайте та обміркуйте
Об`єднайтеся в групи. Прочитайте і виберіть з даного переліку якостей ті, які, на вашу думку, мають бути властиві голові міської Ради. Обговоріть прочитане. Випишіть в порядку значущості 5 головних рис. Обгрунтуйте свій вибір.
Ось такі риси:
- рішучість і сміливість у прийнятті рішень,
- справедливість, чесність і порядність,
- досягнення мети за будь-яку ціну,
- високий рівень культури і освіченості,
- спеціальні знання і уміння,
- амбіційність, прагнення до влади ,
- чуйність і уміння працювати з людьми, щирість,
- об’єктивність і політична незалежність,
- твердість характеру, безкомпромісність,
- уміння чітко і зрозуміло викладати свої думки.
- м`який характер, поступливість,
- відповідальність.
Зробіть висновок про те, які риси мають бути притаманні народним обранцям.
Яке значення має знання виборцями біографій і характеристик кандидатів до органів влади?
Виконайте та обміркуйте
Оберіть трьох бажаючих – кандидатів на посаду міського голови і трьох довірених осіб кандидатів.
Надайте можливість кожному з них виступити перед “виборцями` зі своїми програмами та в підтримку кандидатів.
Після виступів обговоріть, який із кандидатів, на вашу думку, має більше шансів бути обраним на цю посаду. Обгрунтуйте свій вибір.
Програма 1-го кандидата:
- Збільшення кількісного складу працівників муніципальних правоохоронних органів і запровадження в місті комендантської години для підвищення ефективності боротьби із злочинністю.
- Боротьба з корупцією шляхом збільшення зарплати чиновникам і посадовим особам.
- Розширення прав місцевої влади, зокрема у розподілі коштів місцевого бюджету на потреби соціальної сфери.
Програма другого кандидата:
- Розвиток науки і культури, зміцнення системи освіти і безкоштовного медичного обслуговування .
- Своєчасна виплата зарплат, пенсій, стипендій за допомогою розширення безготівкових розрахунків.
- Благоустрій міста ( освітлення, водопостачання, транспорт, дороги) за рахунок спонсорських коштів та місцевих податків.
- Підтримка великого, середнього і дрібного бізнесу.
Програма третього кандидата:
- Боротьба із злочинністю шляхом організації загонів народних дружин для патрулювання міста.
- Покращення роботи комунальних служб за рахунок підвищення цін на комунальні послуги.
- Розвиток системи закладів платної освіти і медицини.
- Охорона навколишнього середовища за рахунок збільшення місцевих податків.
Проголосуйте за обраних вами кандидатів.
Поясніть, чому ви проголосували саме так.
Що ви відчули під час цієї активності? Чи ваша активність була високою? Що стимулювало чи гальмувало її?
Обираючи представників до органів влади, громадяни хочуть бути впевненими, що ті, кому вони довірили здійснення владних повноважень, будуть захищати їхні права і законні інтереси.
Таким чином, вирішальна роль у формуванні органів державної влади належить громадянам.
Перевірте себе
- Що таке вибори?
- За якими принципами відбуваються вибори в Україні?
- Якими способами формуються (обираються ) органи влади і уповноважені особи?
- Що означає бути свідомим і активним громадянином?
- Чому в демократичному громадянському суспільстві саме від активності громадян на виборах залежить, яким буде суспільне життя і життя окремих людей?
Поняття і терміни: *виборчий ценз *мажоритарна, пропорційна та змішана система виборів
Це Ви зможете зробити самі
Напишіть короткий твір-роздум на тему: Чому важливо бути свідомим і активним учасником виборів? Прочитайте і обговоріть свої твори в класі. Зробіть узагальнення.