Як в конституції україни відображені права і свободи людини

* якими є права і свободи людини і громадянина в Україні? * що таке конституційні обов”язки? * які проблеми можуть виникати при реалізації наших прав? *

“Рівність прав не в тому, що всі ними користуються, а в тому, що вони надані”

Сенека

“Свобода означає відповідальність. Ось чому багато хто відчуває страх перед нею”

Б.Шоу

“Щоб зробити з людей справжніх громадян, їм необхідно дати можливість реалізовувати свої громадянські права і виконувати свої громадянські обов”язки”

С.Смайл

Після цього уроку ви зможете :

 розповідати, які права і обов”язки є у громадян України;

 порівнювати, як права і свободи, закріплені в Конституції України, відповідають Загальній декларації прав людини;

 аналізувати конфліктні життєві ситуації та визначати права і обов”язки сторін конфлікту;

 сформувати власне ставлення до прав і обов”язків громадянина України

1. Якими є права і свободи людини і громадянина в україні?

Виконайте та обміркуйте

Прочитайте в групах скорочений текст розділу ІІ Конституції України.

Розподіліть наведені статті на групи.

Дайте назву кожній групі статей. Оберіть одну з груп та складіть перелік прав і свобод, що входять до цієї групи.

Порівняйте, чи відображені в Конституції України групи прав, що є в ЗДПЛ?

Визначте, чи відповідає Конституція України Загальній декларації прав людини? Чи є перелік кожної з груп прав в Конституції більш широким чи звуженим? Поясніть.

Права і свободи людини і громадянина держава закріплює в правових (насамперед – конституційних) нормах. Без юридичного закріплення державою використання прав і свобод людини було б проблематичним, а у деяких випадках – неможливим. Права і свободи людини визначають її правовий статус (становище) у стосунках з державою в особі її державних органів, службових та посадових осіб.

У Конституції України у ст.3 підкреслено, що “людина, її життя і здоров’я, честь і гідність, недоторканість і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю”. Це означає, що людина є цінністю не тільки сама для себе, а й для всього суспільства. Всі інші цінності мають бути підпорядковані цінності людини. Не існує жодної цінності в суспільстві, заради якої можна було б пожертвувати людиною.

У цій же статті зазначено: “ Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов”язком держави.” З цього випливає, що держава не всевладна щодо людини – у своїй діяльності вона має бути обмежена її правами і свободами. Це означає також, що держава має створювати умови, за яких стає можливою реалізація прав громадянами, тобто держава має забезпечити гарантії цих прав. Саме тому в багатьох статтях Конституції України зафіксовано, що держава “гарантує”, “забезпечує” права і свободи людини, створює умови для здійснення прав людей, “дбає” про здійснення прав людини.

У статті 22 проголошено, що перелік закріплених в Конституції України прав і свобод не є вичерпним, тобто є такі права та свободи, які закріплено у законах і схвалених Верховною Радою міжнародно-правових актах, але в Конституції вони поки що не відображені і не згадуються. Таким чином, права і свободи людини і громадянина не вичерпуються тими, що закріплені в Конституції України. Це й зрозуміло, адже людські потреби зростають і урізноманітнюються, що збільшує і розширює права і свободи людини.

Права людини поширюються на всіх осіб, які проживають в Україні, а права громадянина - лише на тих осіб, які є громадянами даної держави. Наприклад, право брати участь в управлінні державними справами, у всенародному та місцевих референдумах, вільно обирати і бути обраними до органів державної влади та органів місцевого самоврядування (ст.38) визнається лише за громадянами.

Конституційні права і свободи поділяються на громадянські (особисті), політичні, соціально-економічні, культурні та інші (наприклад, екологічні).

До громадянських (особистих) прав і свобод людини відносяться: права людини на життя та його захист, повагу до її гідності, на свободу та особисту недоторканість, на невтручання в особисте життя та таємницю листування, на недоторканість житла, на свободу думки і слова, свободу світогляду і віросповідання, свободу пересування.

У Конституції відображені найголовніші політичні права і свободи: на участь в управлінні державними справами, на об’єднання, на мирні збори та демонстрації, на свободу друку та інформації, виборчі права тощо.

Конституція гарантує громадянам соціально-економічні права, насамперед, право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, право на підприємницьку діяльність, а також різноманітні соціальні права: на працю, на страйк, на відпочинок, на соціальний захист, на житло, на достатній життєвий рівень, на охорону здоров’я тощо. До культурних конституційних прав відносять - право на освіту, на свободу літературної, художньої, наукової і технічної творчості та ін.

Держава бере на себе відповідальність забезпечувати права і свободи людини і громадянина, сприяти їх реалізації, охороняти і захищати. Свої права і свободи громадяни можуть захищати в суді.

Виконайте та обміркуйте

Об`єднайтеся в групи з 5-6 осіб, оберіть одну зі запропонованих проблем щодо застосування і дотримання в суспільстві реальних прав людини і проведіть невеличку публічну (перед усім класом) дискусію з метою визначення можливих позицій, що виникають в суспільстві щодо цієї проблеми.

1)Всім вам відомо, що право на життя є природним правом людини, яке гарантується міжнародними документами та законами держав. Разом з тим, зараз в багатьох європейських країнах обговорюються проблеми евтаназії (права смертельно хворої людини піти з життя за допомогою людини). В Голландії, наприклад, таке право – “допомогти” хворому - надано лікарям. Противники евтаназії кажуть, що це суперечить заповіді “не убий” і праву людини на життя. Якою є ваша точка зору?

2)Закінчіть речення, обравши один з запропонованих варіантів: Головна ознака демократичної держави - це… (відсутність тюрем, вільна преса, можливість за свій рахунок друкувати свої твори, демократичний президент). Доведіть запропоновані варіанти, враховуючи, що демократична держава - насамперед та, де захищені права і свободи людини.

3)В Конституції України закріплено право на працю і на винагороду за результатами праці. Але економічна криза породжує безробіття і викликає конфлікт інтересів громадян. Отже, що краще: відсутність безробіття і мінімальна зарплата тих, хто працює, чи можливість безробіття, але велика зарплата тих, хто має роботу? Доведіть.

4)Як ви думаєте: чи потрібні культурні права людині, яка всі сили витрачає на те, щоб заробити гроші на виживання? Свою точку зору доведіть.

5)Держава дала вам право на безкоштовне навчання, але в Україні існують і платні освітні послуги. З якою з точок зору ви погоджуєтесь: а)“Платне навчання дозволяє здібним дітям та їх батькам обрати те, що їм більше підходить”; б) Платні школи створюють нерівні умови, надають привілеї в навчанні, а значить і в майбутньому житті дітям, батьки яких можуть оплачувати навчання”. Чому?

По закінченні обговоріть:

- згадайте ситуації, які сьогодні обговорювались; як ви вважаєте, наскільки важливим для вас був їх аналіз?

- Чи можете ви використовувати ці знання в житті? Чому ви так думаєте?

- Чи змінилось після цього уроку ваше ставлення до проблеми прав і свобод громадян в Україні? Як саме?

Це Ви зможете зробити самі

На основі переліку прав і свобод громадян України і на основі тексту Конституції заповніть таблицю: 1)права і свободи, що важливі для мене сьогодні; 2)права і свободи, що будуть для мене важливими після закінчення школи. Подумайте над обгрунтуванням свого переліку.