СОДЕРЖАНИЕ
РЕФЕРАТ……………………………………………………………..………....…..4
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…………...6
РАЗДЕЛ І. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РЕКЛАМА……………9
1.1. Анализ рынка …………..…………………………………………….…19
1.2. Реклама ……………………………………………………………..…...21
РАЗДЕЛ ІІ. РЕДАКЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА НОМЕРА ЖУРНАЛА…...…23
2.1. Разработка концепции журнала………………………………………...23
2.1.1. Разработка рубрикации журнала …………………………………….27
2.2 Редакторская подготовка материалов ……………………………...…..30
2.3. Редактирование статей……………………………………………...…..32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...….42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….…43
РЕФЕРАТ
Курсовой проект содержит 31 страницу пояснительной записки, 1 таблицу, 1 диаграмму, 12 наименований источников литературы.
Цель курсового проекта — сформировать редакционно-издательскую подготовку журнала для подростков. Для достижения цели были поставлены задачи:
— выявить и изучить особенности периодической литературы как специфического вида издания;
— проанализировать особенности рынка журнальных изданий для подростков;
— изучить различные виды и способы рекламы и их применение для продвижения журнала;
Пояснительная записка к данному курсовому проекту содержит 2 основных раздела.
Введение знакомит с темой курсового проекта, его предметом и объектом. Ставится цель, которую необходимо достигнуть в ходе работы и основные задачи для ее достижения.
Первый раздел состоит из двух подразделов. В первом подразделе был проанализирован рынок журналов для детей и подростков Беларуси. Есть таблица, где приводится сравнительный анализ журналов.
Во втором подразделе дается понятию «реклама», раскрываются ее функции и задачи.
Второй раздел состоит из четырех подразделов. В первом подразделе ставится цель разработки концепции журнала, дается определение таким понятием как «журнал», «периодическое издание», рассматривается специфика общей системы СМИ. Анализируется результат опроса у школьников с целью выявления самых интересных тем молодой аудитории.
Второй подраздел посвящен разработке публикации журнала, подробно описывается каждый раздел рубрикаций. Третий подраздел рассматривает основные задачи редакторской подготовки материалов, выявляются фактические ошибки и дается рекомендация по их устранению. В четвертом подразделе есть примеры редактирования материала: приводятся 3 статьи и их исправленные варианты.
В заключении перечислены основные рассмотренные понятия, сделан отчет о выполненных задачах и достигнутой цели.
ВВЕДЕНИЕ
Разработка журнала для подростков сложный и трудоемкий процесс. Издание должно быть уникальным в своем роде. Главной сложностью является подбор материала подходящего именно этой категории, т. к. сейчас на рынке преобладают журналы с большим возрастным диапазоном. Одни дети взрослеют быстро, другие медленнее, поэтому очень сложно найти грань между возрастными группами.
Маркетинговые исследования показали, что в настоящее время российские журналы для подростков занимают практически весь рынок изданий. Белорусские журналы по данной возрастной категории практически не выпускаются, а те, что есть, содержат огромное количество информации, которая уже не интересна старшеклассникам. Поэтому эти издания выпускаются небольшими тиражами и практически не бывают интересны уже практически взрослым парням и девушкам.
Целью данного курсового проекта является редакционно-издательская подготовка журнала для подростков.
Цель обусловила задачи проекта:
— выявить и изучить особенности периодической литературы как специфического вида издания;
— проанализировать особенности рынка журнальных изданий для подростков;
— изучить различные виды и способы рекламы и их применение для продвижения журнала;
Объектом курсового проекта стали периодические издания для детей старшего школьного возраста.
Предметом курсовой работы является процесс конструирования и разработки периодических изданий.
Задачи курсового проекта обусловили выбор его структуры.
Журналом называется периодическое журнальное издание, которое содержит статьи и рефераты по различным общественно-политическим, научным, производственным и другим вопросам, а также литературные произведения и рекламу, имеющее постоянную рубрикацию, официально утверждённое в качестве данного вида издания.
Журналы по содержанию бывают методическими, литературно-художественными, научно-популярными и общественно-политическими.
Разобраться в структуре журнала, выбрать материал для чтения помогают
разделы и рубрики.
При работе с журнальными изданиями следует учитывать ряд их особенностей: многотемность, многожанровость, авторская принадлежность, периодичность, оперативность.
Многожанровость. Журнальное издание может содержать несколько жанров. Все зависит от того, какую цель ставят перед собой автор и редактор. Все газетно-журнальные жанры объединяются в три группы: информационные, аналитические и художественно-публицистические.
Авторство. В газетно-журнальных изданиях авторами, как правило, являются штатные работники. Однако некоторые статьи могут создаваться по заказу редакции и внештатными авторами.
Периодичность. Согласно стандарту Республики Беларусь, периодическим является сериальное издание, выходящее через определенные отрезки времени, с постоянным для каждого года количеством номеров (выпусков), как правило, однотипно оформленными номерованными или датированными выпусками, имеющими одинаковый заголовок и не повторяющимися по содержанию. Периодичность может быть один раз в день, один раз в неделю, один раз в месяц.
Оперативность. Считается, что журнал либо газета, поступившие к читателю на второй день после выхода, устаревает на 50%, на третий — на 75% и т. д. Эта особенность обусловливает стиль работы журналиста-газетчика.
Курсовая работа включает два раздела. Первый раздел содержит маркетинговые исследования, а также информацию по рекламе. Во втором разделе рассматриваются рубрики будущего издания и особенности редактирования периодических изданий. В этом же разделе ведется редакционная правка нескольких статей из планируемого издания.
РАЗДЕЛ І. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РЕКЛАМА
Маркетинг выступает как концепция рыночного управления фирмой, ориентированная на запросы потребителей для достижения определенных целей.
Основная цель маркетинга — обеспечение максимального объема сбыта продукции и получение достаточной прибыли путем максимального удовлетворения запросов потребителей.
Для достижения главной цели выдвигаются промежуточные цели:
— удовлетворение требований потребителей;
— достижение превосходства над конкурентами;
— завоевание или расширение доли рынка;
— обеспечение роста продаж (прибыли).
Важнейшей задачей маркетинга является обеспечение максимально возможной стабильности в деятельности фирмы, планомерности ее развития и достижение поставленных целей. Для выполнения задачи необходимо: своевременное и полное обеспечение информацией о рынке, конкурентах, запросах потребителей и т. д.; создание товара, максимально соответствующего запросам рынка и возможностям фирмы, установление оптимальной цены, а также разработка эффективных каналов сбыта и методов продвижения.
Социально-экономический смысл маркетинга заключается в достижении следующих результатов:
1) создание конкурентоспособного товара;
2) успешное продвижение товаров — товар должен быть своевременно доведен до покупателя, которому он предназначен;
3) удовлетворение потребностей покупателей;
4) ускорение отдачи инвестиций;
5) прибыльность производства и реализации товаров;
6) забота о людях и окружающей среде.
Основной девиз маркетинга: «Производить не то, что можешь, а то, чего требует рынок, а также формировать новые потребности».
Принципы маркетинга — это базовые основы маркетинговой деятельности, вытекающие из законов и закономерностей развития мировой экономики, мирового и регионального рынков.
Принципами маркетинга являются:
1. Нацеленность каждого участника на достижение конечного результата.
2. Комплексный подход к увязке целей с ресурсами и возможностями фирмы.
3. Разработка эффективной товарной политики, т. е. создание и производство определенных товаров.
4. Постоянный поиск новых методов повышения эффективности использования ресурсов фирмы, поощрение творческой инициативы работников, создание корпоративной культуры.
5. Поиск способов адаптации фирмы к постоянно меняющимся условиям внешней среды с целью максимального удовлетворения потребностей покупателей.
Исходя из того, что маркетинг является рыночной концепцией управления и сбыта, выделяют следующие его функции и подфункции:
Аналитическая функция
1. Изучение рынка как такового.
2. Изучение потребителей.
3. Изучение конкурентов.
4. Изучение товара.
5. Анализ внешней и внутренней среды.
Производственная функция
1. Организация производства новых товаров, разработка новых технологий.
2. Организация обеспечения производства материальными ресурсами.
3. Управление качеством и конкурентоспособностью готовой продукции.
Сбытовая функция (функция продаж)
1. Организация системы товародвижения.
2. Организация сервиса.
3. Организация системы формирования спроса и стимулирования сбыта.
4. Проведение целенаправленной товарной политики.
5. Проведение целенаправленной ценовой политики.
Функция управления и контроля:
Организация стратегического и оперативного планирования на предприятии.
Информационное обеспечение управления маркетингом.
Коммуникативная подфункция маркетинга (организация системы коммуникаций на предприятии).
Организация контроля маркетинга (обратные связи, ситуационный анализ).
Выделяют пять глобальных, основных концепций, на основе которых любая фирма, заинтересованная в получении прибыли, вела (ведет и будет вести) свою деятельность.
1. Совершенствование производства: главная мысль данной концепции заключается в том, что потребители выбирают (покупают) те товары, которые им известны и которые их устраивают по цене. Следовательно, руководители фирм должны в первую очередь совершенствовать производство, а затем — повышать эффективность системы распределения. Данная концепция работает в следующих ситуациях: когда на рынке присутствуют дефицит определенного товара и когда себестоимость необходимо снизить для увеличения спроса.
2. Совершенствование товара: данная концепция начинает «работать» только после реализации первой — совершение производства. Суть концепции «совершенствование товара» заключается в том, что потребители будут приобретать только те товары, которые обладают наилучшими свойствами, лучшими качественными характеристиками. И самое главное — совершенствоваться товар должен согласно мнениям и пожеланиям клиентов. При воплощении данной концепции в жизнь необходимо соблюдение одного условия — рынок должен быть насыщен данным видом товара. Если это условие не соблюдено, значит, ни о каком качестве не может быть и речи.
3. Интенсификация коммерческих усилий: эта концепция заключается в том, что потребители не будут покупать товары в достаточном для организации количестве, пока последняя не предпримет соответствующих мер в сфере стимулирования спроса и сбыта. Это та ситуация, когда на рынке товар присутствует в необходимом количестве и с соответствующим качеством, но появляется такой аспект, как фактор «интенсификации коммерческих усилий», т. е. фирма должна сделать свой товар не только доступным и качественным, но и показать потребителю, что обладание данным товаром престижно, выделяет его из окружающей действительности. Делается ставка на психологический фактор, «обработку потребителя» на укрепление в нем своего благополучия.
4. Концепция собственно маркетинга или целевого маркетинга: она заключается не только в том, чтобы выявить нужды и потребности клиентов, но главное — обеспечение более желаемой для них удовлетворенности, чем у конкурентов.
5. Концепция социально–этического маркетинга: главной целью данной концепции является то, что для фирмы основной задачей должно быть не выполнение всех условий, нашедших отражение в вышеперечисленных концепциях, а должно быть сохранение и укрепление общественного благополучия, а также благополучия каждого отдельного клиента (потребителя). Различие социально-этического маркетинга от предыдущих концепций в том, что любая фирма, удовлетворяя какие-либо потребности, должна действовать с учетом долговременного блага общества. И именно такая направленность имиджа фирмы должна привлекать покупателей в качестве конкурентоспособности среди множества других организаций. А также эта концепция должна быть сбалансированной во всех трех факторах: прибыль фирмы, покупательские потребности и интересы общества.
При осуществлении своей деятельности и достижении поставленных целей фирма может оперировать несколькими методами маркетинга.
1. Метод ориентации на продукт, услугу.
Производство хорошего товара (услуги, изделия) — это лишь половина того, что фирма может сделать.
Вторая половина — это доведение продукта до конечного потребителя. И не просто донести информацию, а приложить максимум усилий, чтобы покупатель оценил и захотел его приобрести. Все это намного сложнее сделать, если изделие принципиально новое, не имеющее аналогов. Следовательно, и подходы к маркетинговой деятельности должны быть принципиально новыми. Ведь для совершенно нового товара оказываются непригодными те методы и способы, которыми раньше исследовали рынок. Порой бывает очень сложно узнать у потребителей, насколько им нужен этот новый товар, которого они раньше не знали и не испытывали нужды в нем. Одним из главных направлений фирмы должно быть не просто создание принципиально нового товара (услуги), а создание такого товара, который смог бы стоять у истоков формирования новой отрасли. И только при этом условии данный метод будет оправдан.
2. Метод ориентации на потребителя.
Данный метод маркетинга предпочтителен для небольших компаний. Смысл метода ориентации на потребителя заключается в том, чтобы найти покупателя, определить, какой товар ему нужен, и удовлетворить эту потребность. Но найти покупателя мало. Главное — выделить из всей массы товаров только тот товар, который данный круг потребителей готов и желает покупать. Находясь в поиске того «единственного товара» лучше всего рассчитывать на свои силы и встречаться лично с потенциальными покупателями, узнавать их вкусы и предпочтения, пожелания и нужды.
3. Интегрированный маркетинг.
Со времен индустриальной эпохи считалось, что причина всегда предшествует следствию, т. е. достаточно найти причину и результат не заставит себя ждать. Так, в рамках метода маркетинга, ориентированного на продукт, ясно, что фирма не сможет продавать то, чего у нее пока нет. И до того момента, пока потребитель не узнает о вашем товаре (услуге), будете нести большие затраты средств и времени. Здесь продукт — первопричина, а потребительский спрос — следствие. Все это было закономерно в эпоху индустриального развития. Но в наше время, когда мир отраслей не стабилен, рынок товаров не стандартен, это уже не срабатывает. Так как потребности становятся все более разнообразными и непохожими друг на друга, то производители должны постоянно предлагать рынку все более и более совершенные товары, изыскивая и изобретая нововведения и доработки, с одной только целью — полнее удовлетворить данные потребности. И поэтому потребитель уже становится первопричиной для компаний. А как следствие — производство нового товара, который может удовлетворить возросшие индивидуализированные потребности людей.
В сегодняшнем мире получение одного результата может быть так трансформировано, что этот результат сам станет причиной для получения другого результата.
И сущность данного метода заключается в том, что и товар, и покупатель могут быть созданы в одно и то же время.
4. Маркетинг открытых систем.
Главным отличием открытой системы от закрытой является обмен. Открытая система (как живой организм), чтобы существовать, должна совершать процессы обмена с внешней средой и другими хозяйствующими субъектами. Обмен может происходить разными ресурсами: материальными, трудовыми, информационными и прочее, в противном случае развития он не получит и неминуема гибель. Маркетинг открытых систем означает следующее:
а) сделка должна компании приносить прибыль, а обществу благосостояние;
б) компания должна приспосабливаться к внешней среде;
в) конкуренция мешает благополучному развитию фирмы.
В процессе обмена в открытой системе каждая сторона должна получить какую-то выгоду, ради чего и существует этот обмен. Более того, ценность от полученного результата должна быть выше той, которая была заплачена. Но это все сугубо субъективно и зависит от индивидуальной системы ценностей каждого из участников.
В тот момент, когда сделка совершается, в обществе создается некая ценность, некое благосостояние, которого до этого не было. Степень же удовлетворенности всех сторон определить очень сложно.
Для того чтобы обе стороны получили максимум выгоды для себя, они как минимум должны отличаться друг от друга, и поэтому выгода одной стороны должна быть отличной от выгоды другой стороны сделки. Это и есть главное для создания нового уровня благосостояния в мире.
Конкуренция (от лат. concurrere — «сталкиваться») — это борьба независимых друг от друга экономических субъектов рынка за право обладания ограниченными ресурсами.
Иными словами, это такой процесс взаимодействия выступающих фирм на рынке с целью достижения лучших возможностей сбыта своего товара посредством удовлетворения разнообразных потребностей покупателей.
Конкуренция постоянно присутствует на рынке между товаропроизводителями. И для того чтобы фирма имела успех, ей необходимо постоянное повышение своей конкурентоспособности.
Нет такого способа, с помощью которого можно было бы однозначно определить конкуренцию. Однако можно выделить основную сущностную черту — соперничество в свойствах товарного производства и способах развития. А также конкуренция выступает как стихийный регулятор общественного производства.
Благодаря данному явлению в жизни общества происходит обострение производственных и рыночных отношений, повышение эффективности хозяйственной деятельности, ускорение научно-технического прогресса. Конкуренция относится к таким факторам, которые имеют воздействие на деятельность фирмы, а обратной связи не существует.
Конкуренция — это соперничество за лучшие условия существования на рынке между его участниками. Это порождается объективными условиями: во-первых, полной хозяйственной обособленностью каждого участника рынка; во-вторых, его полной зависимостью от конъюнктуры рынка, а в-третьих, борьбой за наибольший доход.
Чтобы достичь превосходства над конкурентами, необходимо достичь превосходства по всем коммерческим характеристикам и средствам их продвижения на рынке. В теории такое возможно, на практике — нет. При конкуренции необходимо выбирать приоритеты, стратегию, которые наилучшим образом используют сильные стороны фирмы и соответствуют тенденции рыночной ситуации.
Для сбора информации маркетологи пользуются определенными методами.
1. Наблюдение — это способ получения информации через воспринимаемые органами чувств обстоятельства без какого–либо воздействия на объект наблюдения. Наблюдение — это процесс, у которого есть определенная цель, который планомерен и систематически обобщает все собранные факты и подвергается контролю на предмет надежности и точности собранных данных.
Наблюдение может проходить в лабораторных, полевых условиях при личном участии наблюдателя или без него.
Полевые условия означают, что процессы проходят в естественной обстановке (в магазинах, на рынках и т. д.), а лабораторные — искусственно создаются ситуации. Отличительной чертой первой формы является естественность поведения наблюдаемого объекта, а второй то, что возможно применение ряда технических средств.
По степени стандартизации выделяют стандартизированное наблюдение и свободное. Под стандартизацией понимают определение конкретных поведенческих схем поступков.
Преимуществами данного метода являются:
а) возможность получения необходимой информации независимо от желания объекта сотрудничать;
б) обеспечение более высокой объективности;
в) возможность наблюдения неосознанного поведения;
г) учет окружающей действительности.
Недостатками данного метода будут высокие расходы, субъективность наблюдающего, эффект наблюдения (т. е. при открытом наблюдении поведение объекта может отличаться от естественного).
2. Опрос — это способ получения информации через выяснение мнений людей. Это самое распространенная форма сбора информации в маркетинге, и приблизительно 90 % маркетологов используют этот метод.
Опрос может быть как в устной, так и письменной форме.
При письменном опросе участникам раздаются опросные листы с просьбой заполнения.
Устные или телефонные опросы обычно называют интервью.
Интервью подразделяют:
а) по кругу опрашиваемых лиц (учащиеся, служащие и т. д.);
б) по количеству опрашиваемых (бывает групповое или единичное);
в) по количеству входящих в опрос тем (одна или несколько);
г) по уровню стандартизации (бывает свободное или стандартизированное);
д) по частоте (одноразовый или многоразовый).
3. Эксперимент — это такой метод исследования, при котором в контролируемых условиях изменяют один или несколько факторов и отслеживают, как это влияет на зависимую переменную.
Условия проведения — полевые, лабораторные.
Основные признаки — изолированность изменений, активное участие исследователя в процессе сбора данных.
Достоинствами данного метода являются видение причины, следствия и структуры, а также эксперимент носит систематизированный характер.
4. Панель — это метод, который при помощи ЭВМ воссоздает использование различных маркетинговых факторов на бумаге, а не в реальных условиях. Данный метод заключается в том, что создается модель контролируемых и неконтролируемых факторов, с которыми сталкивается фирма. Затем их возможные варианты сочетания закладывают в компьютер с целью определения влияния на общую стратегию маркетинга.
Признаки метода — предмет и тема исследования постоянны; сбор данных осуществляется через определенные промежутки времени; постоянна совокупность объектов исследования (домохозяйки, торговые предприятия, производственные потребители); не требуется участие со стороны потребителей; возможность учета множества взаимосвязанных факторов. Однако, этот метод сложен, труден в применении и сильно зависит от положенных в основу предложений.
Виды панелей:
1) торговая (оптовая, розничная);
2) потребительская (индивидуумы, семьи, производственное потребление);
3) специальные формы (панель экономистов, архитекторов и прочее, а также театры, больницы и т. д.);
4) традиционная и нетрадиционная;
5) краткосрочная и долгосрочная;
6) в зависимости от метода получения информации (опросные листы, интервью).
С помощью данного метода можно выявить факторы, оказывающие влияние на исследуемую проблему, и их динамику; можно изучить мнения обследуемых, их намерения и решения; можно выявить различие в поведениях потребителей, относящихся к разным социальным слоям, живущих в разных населенных пунктах; можно изучить мотивы покупок и спрогнозировать их развитие, а также многое другое.
Выбор того или иного вида панельного метода определяется поставленными задачами и объемом выделенных средств.
1.1 Анализ рынка
Был проанализирован рынок журналов для детей и подростков Беларуси. На данный момент преобладают журналы для детей до 13 лет. Их количество постоянно увеличивается. А журналов для подростков от 15 до 17 лет недостаточно. Рынок в основном насыщен российскими журналами данной возрастной группы. Основная масса из них — это журналы по конкретной теме, рассчитана на потребителя девушку. Журналы для мальчиков практически не выпускаются либо имеют тематический характер (компьютеры, техника и т. д.).
В таблице 1.1 представлен список самых популярных журналов у старшеклассников.
Таблица 1.1 — Сравнительный анализ журналов для подростков
Название |
Страна |
Возраст |
Тираж, тыс. экз. |
Целевая аудитория |
Мир детей и подростков |
Россия |
8−16 |
25 |
смешанная |
Бумеранг |
Россия |
15−17 |
35 |
смешанная |
Все звезды |
Россия |
12−20 |
250 |
смешанная |
Мне 15 |
Россия |
15 |
15 |
смешанная |
Маруся |
Россия |
15−17 |
50 |
девушки |
Штучка |
Россия |
14−21 |
70 |
девушки |
OOPS! |
Россия |
16−24 |
260 |
девушки |
YES! |
Россия |
16−24 |
200 |
девушки |
Bravo Girl |
Россия |
14−17 |
200 |
девушки |
Переходный возраст |
Беларусь |
12−18 |
38 |
смешанная |
Стена |
Украина |
14−16 |
15 |
смешанная |
Рюкзак |
Беларусь |
12−16 |
3 |
смешанная |
Большую часть из всех приведенных изданий занимают журналы для девушек. Остальные журналы предназначены для подростков обоих полов, но во многих из них возрастной диапазон очень велик.
На диаграмме представлен тираж выпуска журналов в зависимости от страны издания. Можно сделать вывод, что российские издания наиболее популярны среди молодежи и поэтому выпускаются большими тиражами.
Диаграмма 1.1 Тираж изданий
1.2 Реклама
Реклама — оповещение различными способами для создания широкой известности чему-нибудь с целью привлечения потребителей, зрителей и т. п.
Реклама — это уже неотъемлемая часть нашей жизни. Общественная потребность в рекламе появляется там, где потребитель имеет выбор, свободен делать его. Реклама развивается тем интенсивнее, чем шире становится выбор товаров и услуг. Отсутствие нормальных рыночных отношений, разумеется, ставит под сомнение необходимость рекламы. Сейчас ее можно увидеть и услышать повсюду: по телевидению, радио, в печати, а так же через наружные средства массовой коммуникации.
Прежде всего, реклама должна привлечь внимание потенциального Потребителя, которое может быть как произвольным, так и непроизвольным. Первое возникает тогда, когда предмет замечен как бы случайно, без намеренного указания на него со стороны. Поэтому для такого привлечения внимания часто используются яркие, запечатлевающиеся в сознании образы, ассоциации. Второе — требует определенного напряжения, связанного с тем, что человек сознательно хочет что-то увидеть.
Далее реклама должна пробудить интерес потребителя, воздействуя на его интеллект или эмоции. Если реклама привлекает эмоционально, то, чтобы заставить человека задержать на ней свое внимание, она должна заинтересовать его своим содержанием, вызвать ту или иную реакцию. Например, обрадовать, заинтриговать, удивить, подбодрить. Хорошая реклама не только сформирует в сознании потребителя представление о продукции, создаст рекламный образ, но и пробудит в нем желание воспользоваться ею, т. е. последовать неким ненавязчивым «советам». Это, в конечном счете, и есть ее главная задача.
Воздействие рекламы зависит и от содержащейся в ней оценки рекламируемой продукции, и от аргументации в ее пользу. Если такой оценки и аргументации потребитель не обнаруживает, то и влияние рекламы значительно ослабевает. Аргументы можно подразделить на объективные, логически раскрывающие сущность рекламируемой продукции, ее отличительные особенности.
Для того чтобы новое издание стало популярным, его необходимо хорошо прорекламировать. Рекламная кампания будет построена на том, что журнал единственный в своем роде. Для привлечения потенциальных покупателей будут использоваться такие рекламные средства, как рекламный ролик по телевидению, реклама на билбордах в городах Республики Беларусь и вдоль магистралей, также будет использована реклама на радио, а также в сети Интернет (в социальных сетях, на популярных сайтах музыки и кино и т. д.). Для привлечения большего количества читателей будет со временем открыт веб-сайт журнала. Это поможет находить дополнительную информацию по тем рубрикам которые заинтересуют подростков, а также облегчит прием писем от читателей.
РАЗДЕЛ ІІ. РЕДАКЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА НОМЕРА ЖУРНАЛА