Инновации в профессиональной деятельности

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Инновации в профессиональной сфере деятельности» являются подготовка бакалавра к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности в сфере управления ресурсами, процессами, операциями, объектами, потоками хозяйствующих организаций различных форм собственности, преимущественно работающих в сфере туризма.

Основные задачи дисциплины в подготовке к организационно-управленческой деятельности: формирование способностей и компетенций в разработке и реализации корпоративных и конкурентных инновационных решений и стратегий хозяйствующих организаций; участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии с инновационной стратегией организации; инновационное планирование деятельности организации и подразделений в управлении ресурсами; формирование инновационной организационной и управленческой структуры бизнеса; инновационная организация работ, операций, процессов, исполнителей для осуществления конкретных проектов, видов деятельности; разработка и реализация инновационных проектов, направленных на развитие и совершенствование организаций туристской отрасли; контроль инновационной деятельности подразделений, команд (групп) работников; мотивирование и стимулирование персонала в развитие инновационных процессов организаций в сфере туризма.

Основные задачи дисциплины в подготовке к информационно-аналитической деятельности: формирование способностей и компетенций в сборе, обработке и анализе инновационной информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия инновационных управленческих решений; в построении моделей внутренней информационной системы координации и взаимодействия, в планировании логистики взаимодействия, контроля за процессами; создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования инновационных организаций; оценка эффективности инновационных проектов; подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности; оценка эффективности управленческих инновационных решений.

Основные задачи дисциплины в подготовке к предпринимательской деятельности: разработка инновационных проектов при создании нового бизнеса; организация и экономическое обоснование инновационной предпринимательской деятельности в области туризма.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: владение теоретическими основами инновационного проектирования, готовность к применению основных методов инновационного проектирования в профессиональной области; способность обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления инновационных проектов; готовность к реализации инновационных проектов; готовность к разработке нового продукта на основе современных инновационных технологий; способность к реализации нового продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий; способность организовывать работу исполнителей-инноваторов; принимать управленческие инновационные решения в организации профессиональной деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства; умение рассчитать и оценить затраты по организации инновационной деятельности предприятия; способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации; способность к эффективному общению с потребителями инновационного продукта; способность находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области инновационной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий; способность использовать инновационные методы мониторинга рынка; готовность к применению прикладных инновационных методов исследовательской деятельности, готовность к применению инновационных прикладных технологий в профессиональной деятельности.

2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

• Знать: теоретические основы методологии принятия инновационных решений; современную методологию целевой ориентации инновационных решений и технологию оценки альтернатив при принятии инновационных решений в профессиональной области; принципы регулирования в системах инновационного менеджмента; типовые постановки задач и методы оценки эффективности инновационных решений и проектов; методические основы проектирования, анализа и прогнозирования в принятии инновационных решений и проектов; методы принятия инновационных решений в условиях неопределенности и рисков.

• Уметь: применять методы исследования операций как средство обоснования инновационных решений; выполнять оценку альтернатив и выбирать лучшее инновационное решения с применением интегральных критериев; разрабатывать, принимать и реализовывать инновационные решения в профессиональной сфере.

• Владеть: методами принятия и обоснования инновационных решений в профессиональной области, обеспечивающего организации минимальные издержки; методами оценки обобщенного эффекта от реализации инновационных решений в комплексной системе менеджмента.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Вопросы для самопроверки (по темам)

Тема 1. Понятие инновации. Виды и сущность инноваций. Предмет и задачи инноватики

1. Инновационная спираль общественного развития.

2. Этимология, сущностные черты термина «инновация».

3. Историческая объективность инновационной спирали развития.

4. Тенденции стратегического развития в XX - начале XXI в.в. в про-мышленно развитых странах.

5. Внутренние и внешние мотивы инновационной активности.

Тема 2. Система понятий инноватики

1. Классификация инноваций.

2. Определение классификационных признаков. Схемы классификации Завлина П.Н., Цветкова А.Н., Уткина Э.А.

3. Социально-экономическая сущность базовых, улучшающих и псевдо­инноваций.

4. Макроэкономические последствия базовых инноваций.

5. Отличительные характеристики улучшающих инноваций.

Тема 3. Инновационный менеджмент

1. Источники новых идей.в инновационном менеджменте

2. Анализ рынков и деятельности, инструменты анализа.

3. Планирование инновационной деятельности.

4. Организация инновационной деятельности.

5. Контроль, мониторинг инновационной деятельности.

Тема 4. Стадии жизненного цикла инноваций

1. Зарождение

2. Ускорение роста

3. Замедление роста

4. Зрелость

5. Спад..

Тема 5. Инновации и социальная система

1. Инновационный маркетинг

2. Прогнозирование социальных потребностей

3. Социальная система: сущность, элементы, связи

4. Инновации в социальной системе, примеры

Тема 6. Роль и место государства и бизнеса в инновационной деятельности предприятий Инновационный проект - новая форма организации инноваций.

1. Проектное управление инновационной деятельностью.

2. Принципы анализа инновационного проекта. Методы оценки эффек­тивности проекта.

Тема 7. Диффузия инноваций в организациях

1. Новаторы (innovators)

2. Ранние последователи (early adopters)

3. Раннее большинство (early majority)

4. Позднее большинство (late majority)

5. Опоздавшие (laggards)

Тема 8. Инновационные стратегии в деятельности организа­ций (в аспекте жизненного цикла)

1. Зарождение.

2. Рождение

3. Утверждение.

4. Стабилизация.

5. Упрощение.

6. Падение.

7. Исход.

8. Деструктуризация.

Тема 9. Типы конкурентного поведения инновационных предприятий

1. Виоленты

2. Патиенты

3. Эксплеренты

4. Коммутанты

Тема 10. Инновации в организации бизнеса

1. Инновация – продукт

2. Инновация – процесс

3. Инновация – технология (организация, обслуживание)

4. Инновация – метод (принцип, способ)

5. Инновация - набор (синтез) сервисных услуг