Лабораторное занятие 1
ТЕМА. ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ. ОРГАНИЗМ И ЕГО СОСТАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ. АНАТОМИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ. ОСИ И ПЛОСКОСТИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Анатомия как наука. Изучение методов исследования в анатомии, понятия систем и аппаратов органов, практическое значение анатомии в спорте. Ознакомление с понятием плоскостей и осей тела человека и видами движений, анатомической терминологией.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ. Скелет, таблицы, рисунки.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Функциональная анатомия является биологической наукой, способствующей всестороннему развитию личности, она создает научную базу для специалистов, работающих в области физического воспитания и спорта.
Современная анатомия представляет собой науку о формировании и строении тела человека, где форма изучается во взаимодействии, взаимосвязи и взаимообусловленности с функцией с точки зрения развития вида (филогенеза) и индивидуума (онтогенеза). При этом учитывается влияние внешней среды и законов социальной жизни. Организм в анатомии рассматривается как единое целое, где система органов и тканей объединяется и управляется нервной системой.
Практическое значение анатомии в спорте очень велико. В своей практической деятельности преподаватель физического воспитания, тренер и спортсмен постоянно решают вопросы, связанные с возрастными и половыми особенностями строения и функционирования человеческого тела, им нередко требуется детально знать взаимное расположение органов и их функциональную взаимосвязь при тех или иных двигательных режимах. Знание анатомии и других медико-биологических дисциплин позволяет тренеру и преподавателю физического воспитания так построить тренировочный процесс, чтобы не только подвести спортсмена к достижению высокого результата, но и улучшить состояние его здоровья и физического развития.
Органы, системы и аппараты органов. Орган – это часть тела, имеющая определенную форму, отличающаяся особой для этого органа конструкцией, занимающая определенное место в организме и выполняющая характерную функцию. В образовании каждого органа участвуют несколько тканей (различные виды соединительной, эпителиальная, нервная, мышечная), но одна из них является главной, ведущей, рабочей. Для мозга это нервная ткань, для мышц – мышечная, для желез – эпителиальная. Другие ткани, присутствующие в органе, выполняют вспомогательную функцию.
Для выполнения ряда функций одного органа оказывается недостаточно. Поэтому возникают комплексы органов – системы или аппараты.
Система органов – это совокупность однородных органов, выполняющих единую функцию и имеющих общее происхождение и общий план строения. Изучите, какие системы органов существуют в организме человека.
Отдельные органы и системы органов, имеющие неодинаковые строение и развитие, также могут объединяться для выполнения общей функции. Такие функциональные объединения разнородных органов называют аппаратом. Например, опорно-двигательный аппарат включает костную систему, соединения костей и мышечную систему. Системы и аппараты органов образуют целостный человеческий организм.
Для спортивной морфологии характерно подразделение целостного организма на три блока: органы, исполняющие движения (опорно-двигательный аппарат), органы, регулирующие двигательную деятельность (нервная система, органы чувств, эндокринный аппарат) и органы, обеспечивающие двигательную деятельность (сердечно-сосудистая, пищеварительная, дыхательная и выделительная системы). Это разграничение чисто условно, так как достижение высоких спортивных результатов, приспособление к высоким нагрузкам достигается благодаря перестройке всего организма.
Тело человека состоит из головы, шеи, туловища и двух пар конечнос- тей – верхних и нижних. В голове различают область свода черепа и область лица; в туловище – спину, грудь и живот, в верхних конечностях – плечевой пояс и свободную верхнюю конечность (плечо, предплечье, кисть), в нижних конечностях – таз и свободную нижнюю конечность (бедро, голень, стопа).
Костями скелета ограничены полость черепа, где расположен головной мозг, грудная и брюшная полости.
Анатомическая терминология. Части тела располагаются в различных положениях относительно анатомических осей и плоскостей. В связи с этим существует определенная терминология для анализа и подробного описания местоположения органа или конечности:
- медиальный, если орган (органы) лежит ближе к срединной плоскости;
- латеральный (боковой), если орган расположен дальше от срединной плоскости;
- промежуточный, если орган лежит между двумя соседними образованиями;
- передний или вентральный, если орган расположен ближе к передней поверхности тела;
- задний или дорсальный – орган расположен ближе к задней поверхности тела;
- верхний или краниальный – ближе к верхнему концу тела;
- нижний или каудальный – ближе к нижнему концу тела;
- пронация – вращение (ротация) во внутрь;
- супинация – вращение кнаружи.
По отношению к частям конечностей употребляются термины проксимальный и дистальный. “Проксимальный” служит для обозначения частей, расположенных ближе к месту начала конечности у туловища, „дистальный” (отдаленный) – для обозначения дальше расположенных частей. Например, на верхней конечности локоть занимает проксимальное положение сравнительно с пальцами, а пальцы сравнительно с локтем – дистальное.
Термины наружный и внутренний применяются преимущественно для обозначения положения в отношении полости тела и целых органов, в смысле лежащий «более кнутри» или «более кнаружи»; поверхностный и глубокий – для обозначения соответственно отстоящий «менее глубоко» или «более глубоко» от поверхности тела или органа.
Человек построен по принципу двусторонней (билатеральной) симметрии, тело его делится на две половины – правую и левую. Границей между ними является срединная (медианная) плоскость.
Оси и плоскости тела человека. Исходным принято считать такое положение тела, когда человек стоит, ноги вместе, ладони обращены вперед. Для обозначения положения тела человека в пространстве, расположения частей тела и местоположения (топографии) органов относительно друг друга, характеристики движений используют понятия о плоскостях и осях.
Для этого используются специальные плоскости – сагиттальная, фронтальная и горизонтальная (рис. 1). Они могут быть проведены через любую точку тела человека; количество плоскостей может быть произвольным.
Сагиттальная плоскость проводится спереди назад, она делит тело человека на левую и правую части. Сагиттальная плоскость, проходящая через середину тела, называется срединной.
Горизонтальная плоскость проводится горизонтально параллельно линии горизонта. Она делит тело человека на верхний (краниальный) и нижний (каудальный) отделы.
Фронтальная плоскость проходит справа налево и делит тело человека на передний (вентральный) и задний (дорсальный) отделы.
Все указанные плоскости располагаются взаимно перпендикулярно. В результате пересечения двух взаимно перпендикулярных плоскостей образуются направления (оси), которые используются в анатомии для описания движений (рис. 1).
В результате пересечения сагиттальной и фронтальной плоскостей образуется вертикальная ось, вокруг которой возможны вращение (ротация) вовнутрь (пронация) и наружу (супинация).
Сагиттальная ось образуется при пересечении горизонтальной и сагиттальной плоскостей. Вокруг нее происходят отведение и приведение.
Поперечная ось образуется при пересечении фронтальной и горизонтальной плоскостей. Вокруг нее осуществляются сгибание и разгибание.
Движения. Различают следующие виды движений: сгибание, разгибание, пронация, супинация, отведение, приведение и вращение. Термином сгибание обозначают движение одного из костных рычагов вокруг поперечной оси, при этом угол между сочленяющимися костями уменьшается. Например, когда человек садится, при сгибании в коленном суставе уменьшается угол между бедром и голенью.
Движение в противоположном направлении, то есть, когда происходит выпрямление конечности или туловища, а угол между костными рычагами увеличивается, называется разгибанием. Исключением является голеностопный сустав, в котором разгибание сопровождается движением пальцев вверх, а при сгибании, например, когда человек встаёт на цыпочки, пальцы движутся книзу. Поэтому сгибание стопы называют также подошвенным сгибанием, а разгибание стопы обозначают термином тыльное сгибание.
Рис. 1 Плоскости и оси тела человека:
АВСД – сагиттальная срединная плоскость, ЕFGН – фронтальная плоскость, КLМN – горизонтальная (поперечная) плоскость, а-а – поперечная ось, в-в – фронтальная ось, с-с – вертикальная ось.
Движениями вокруг сагиттальной оси являются приведение и отведение. Приведение – движение кости по направлению к срединной плоскости тела или (для пальцев) к оси конечности, отведение характеризует движение в противоположном направлении. Например, при отведении плеча рука поднимается в сторону, а приведение пальцев ведёт к их смыканию.
Под вращением понимают движение части тела или кости вокруг своей продольной оси. Например, поворот головы происходит благодаря вращению шейного отдела позвоночника. Вращение конечностей обозначают также терминами пронация или вращение кнутри и супинация или вращение кнаружи. При пронации ладонь свободно висящей верхней конечности поворачивается кзади, а при супинации – кпереди. Пронация и супинация кисти осуществляются благодаря проксимальному и дистальному лучелоктевым суставам. Нижняя конечность вращается вокруг своей оси преимущественно за счёт тазобедренного сустава; пронация ориентирует носок стопы внутрь, а супинация – кнаружи. Если при движении вокруг всех трёх осей конец конечности описывает окружность, такое движение называют круговым.
Контрольные вопросы.
1. Каковы цели и задачи анатомии?
2. Какова роль анатомии в системе подготовки специалистов по физическому воспитанию и спорту?
3. Какие различают в организме человека системы и аппараты органов?
4. Что обозначают вышеуказанные анатомические термины?
5. Какие плоскости можно провести через тело человека?
6. Как проводятся сагиттальная, горизонтальная и фронтальная плоскости и на какие части они делят чело человека?
7. Какая плоскость называется срединной?
8. В результате пересечения каких плоскостей образуются сагиттальная, поперечная и вертикальная оси и какие движения вокруг них совершаются?
9. Какие различают движения? Охарактеризовать каждое движение.