Тема 8: „Фразеологическая система современного русского языка” Вопросы для изучения

1. Сущность фразеологических единиц в сопоставлении со словом и словосочетанием.

2. Классификация устойчивых оборотов по степени семантической слитности компонентов.

3. Происхождение и стилистическая окраска фразеологизмов.

4. Источники русской фразеологии.

Задания для выполнения

Задание 1. Отграничьте свободные словосочетания от фразеологизмов. Какие из представленных единиц обладают двоякой сущностью, как она проявляется?

Повесить картину, повесить нос, пустить корни, лёд тронулся, лёд растаял, лезть на стену, проглотить язык, проглотить пилюлю, отварить язык, выносить сор из избы, метать икру, сесть на мель, мыльные пузыри, втирать очки, втирать мазь, сматывать удочки, на скорую руку, плыть по течению, смотреть сквозь пальцы, поставить на своё место.

Задание 3. Дайте грамматическую характеристику фразеологизмам, подобрав подходящие однословные синонимы.

Где раки зимуют, сбоку припёка, дать по рукам, когда рак свиснет, спустя рукава, презренный металл, класть зубы на полку, денежный мешок, валяться в ногах, дамоклов меч, как снег на голову, держать себя в узде, тёртый калач, вкривь и вкось, наступать на пятки, на ходу подмётки рвёт, шкуру драть, как на иголках, гнуть спину.

Задание 4. Определите происхождение фразеологизмов, ту сферу человеческой деятельности, в которой они возникли. По возможности дополните список (устно).

Блудный сын, испить свою чашу, до второго пришествия, топорная работа, на всех парусах, снять стружку, остаться в строю, запасной аэродром, перемена декораций, петь с чужого голоса, шито белыми нитками, абсолютный ноль, цепная реакция, кишка тонка, заварить кашу, сойти с дистанции, взять на мушку, попался на крючок, стричь под одну гребёнку, поворачивать оглобли.

Задание 5. Разделите фразеологизмы с точки зрения стилистической окраски на две группы.

Семь пядей во лбу, пялить глаза, где раки зимуют, разрубить гордиев узел, вносить свою лепту, сами с усами, ахиллесова пята, карта бита, тютелька в тютельку, навострить уши, камень преткновения, проба пера, песенка спета, подлить масла в огонь, гнуть спину, вкушать плоды, ни на йоту, за семь вёрст киселя хлебать, краеугольный камень, сложить голову, высосать из пальца, воспрянуть духом, зерно истины, поджилки трясутся, кануть в лету, хоть шаром покати, зерно истины.

Задание 6. Найдите примеры индивидуально-авторского использования фразеологизмов.

Поймите …, что это один из тех булыжников красноречия, которых запас я постоянно держу у себя за пазухой, чтобы по временам метать ими в русскую публику (М. Салтыков-Щедрин).

Праздное и бесцельное переливание из пустого в порожнее, сопровождаемое выдавливанием из себя пустоцветов красноречия (М. Салтыков-Щедрин).

Коли любишь доносить, то люби и доказывать свой донос (М. Салтыков-Щедрин).

Во всю ивановскую трачу деньги, которые получил за своего „Иванова” (А. Чехов).

В народе стали носиться зловещие слухи о крахе нового театра и полёте в трубу (А. Чехов).

Мы со своей властью как-нибудь сами помиримся, а сор из куреня нечего таскать (М. Шолохов).

Видно, язык-то доводит не токмо до Киева (М. Горький).

Газеты молчали, будто долларов в рот набрали (В. Маяковский).

Река за последние годы совсем отбилась от рук (К. Паустовский).

Впрочем, Вы редактор, глава, так сказать, - Вам и книги в руки (А. Чехов).

Он славен тем, что долгие года

Бессовестно халтурит для журнала.

В нём совесть говорила иногда,

Но никогда в нём совесть не писала

(Э. Кроткий).

В его хозяйстве небольшом автомобилей изобилье,

Где не дойдёт своим умом, там довезут в автомобиле (Э.Кроткий).

Не надо чваниться! Смири гордыню, друже.

Ты ходишь гоголем, а пишешь много хуже

(Э. Кроткий).

На вздор и шалости ты хват,

И мастер на безделки,

И, шутовской надев наряд,

Ты был в своей тарелке

(М. Лермонтов).

Право, если рассудить:

Это сумасбродство –

Плетью обух колотить. Что за донкихотство? (Ю.Ким).

Мы кое в чём поднаторели,

Мы тарелки бьём весь круглый год.

Мы на них собаку съели,

Если повар нам не врёт

(В.Высоцкий).

Задание 7. Какие фразеологизмы и каким образом использует В. Высоцкий в песне „Про козла отпущения”?

В заповеднике – вот в каком, забыл –

Жил да был козёл, роги длинные.

Хоть с волками жил – не по-волчьи выл,

Блеял песенки, да все козлиные.

И пощипывал он травку, и нагуливал бока,

Не услышишь от него худого слова.

Толку было с него, правда, как с козла молока,

Но вреда, однако, никакого.

Он жил на выпасе, возле озерка,

Не вторгаясь в чужие владения.

Но заметили скромного козлика

И избрали в козлы отпущения.

Например, медведь, баламут и плут,

Обхамит кого-нибудь по-медвежьему,

В раз козла найдут, приведут и бьют

По рогам ему, и промеж ему …

Не противился он, серенький, насилию со злом,

А сносил побои весело и гордо.

Сам медведь сказал: „Робята, я горжусь козлом,

Героическая личность, козья морда!”

Берегли козла, как наследника,

Вышло даже в лесу запрещение -

С территории заповедника

Отпускать козла отпущения

А козёл себе всё скакал козлом,

Но пошаливать он стал втихомолочку,

Как-то бороду завязал узлом,

Из кустов назвал волка сволочью.

А когда очередное отпущение получал,

Всё за то, что волки лишку откусили,

Он, как будто бы случайно, по-медвежьи зарычал,

Но внимания тогда не обратили…

Пока хищники меж собой дрались,

В заповеднике крепло мнение,

Что дороже всех медведей и лис

Дорогой козёл отпущения.

Ускакал козёл, да и стал таков:

„Эй, вы, бурые, - кричит, - светло-пегие!

Отниму у вас рацион волков

И медвежии привилегии.

Покажу вам козью морду настоящую в лесу,

Распишу туда-сюда по трафарету.

Всех на роги намотаю и по кочкам разнесу,

И ославлю по всему по белу свету.

Не один из вас будет землю жрать,

Все подохнете без прощения.

Отпускать грехи кому – уж это мне решать,

Это я козёл отпущения”.

В заповеднике – вот в каком, забыл –

Правит бал козёл, да не по-прежнему.

Он с волками жил и по волчьи взвыл,

И рычит теперь по-медвежьему.