Тема 6: „Лексическая система русского языка в историческом аспекте” Вопросы для изучения

1. Исконная и заимствованная лексика современного русского языка.

2. Пути адаптации заимствованной лексики к системе русского языка.

3. Арахаизация и неологизация словарного состава.

4. Место и особенности функционирования устаревшей и новой лексики.

Задания для выполнения

Задание 1. Подберите к заимствованным словам соответствующие исконные лексемы.

Интеллигентный, аргумент, гегемония, вульгарный, вундеркинд, гармония, курсив, квалификация, гарантия, курьёзный, галантный, лабиальный, лакей, мигрень, палатализация, чабан, консалтинг, вольер.

Задание 2. В отрывках из произведений русских писателей найдите устаревшую лексику, с помощью словарей дайте ей толкование, разграничьте историзмы и архаизмы. Определите типы архаизмов, сопоставив их с современными синонимами(устно).

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык (А. Пушкин). С дружиной своей, в цареградской броне, князь по полю едет на верном коне (А. Пушкин). Волк из лесу в деревню забежал, не в гости, но живот спасая; за шкуру он свою дрожал (И. Крылов). Рассмотрев подорожную грамоту Стеньки, его послали из Земского приказа с подьячим и стрельцом в Посольский приказ, который ведал донскими делами (С. Злобин). Чада кинулись в тёмную избу, полезли на печь … Под чёрным потолком клубился дым и уходил в окошечко над дверью: избу топили по-чёрному (А. Толстой). У дверей в царскую опочивальню шепотом пререкались отроки (С. Наровчатов). Одесную от него римский кесарь, ошую аглицкий король – вьюноша, напротив султан турецкий, наискось не то польский, не то шведский, но тоже король (С. Наровчатов).

Задание 3. Сформулируйте основную тему стихотворения Р. Заславского „Старинные слова”.

Они пришли издалека,

И ты звучанью их доверься

И знай, ланиты, око, перси,

Не груди, глаз или щека.

Слеза сбегает по щеке,

А слёзы льются по ланитам …

Повторов нету в языке,

Да жаль, оттенки позабыты,

У них особый смысл и суть.

Своё особое значенье,

Мы лишь в высокие мгновенья

На них дерзаем посягнуть …

И разве что-нибудь ушло?

Всё поразительно и просто,

Когда твоя мне снится поступь,

Твоё пресветлое чело!

Задание 6. В отрывках из стихов А. Вознесенского найдите неологизмы второй половины ХХ века. В каких сферах деятельности они возникли, почему так активно использовались в поэзии и с какой целью (устно).

Ночной папироской летят телецентры. Хотелось хоть в какой- то мере воссоздать не букву, а направление силового потока, поле духовной энергии мастера. Трапециями колеблющимися скользая через лес, олени, как троллейбусы, снимают ток с небес.

Два разделившиеся эха в них пели, плавали, свистели, как в двух расстроенных ореховых, стереофонических системах. Он трепетал, как заземленье от бьющей молнии в него!

Чёрный космос натянул, крепко звёзды застегнул. Мы родились не выживать, а спидометры выжимать. - Вы читали? Биополе распахали. Их шлифуют педсистемы, благолепие любя. Просто мухи знают – асфальт канцерогенный. Мудрые мухи НТР.

Я сплю с окошками открытыми, А где-то свищет звездопад, И небоскрёбы сталактитами На брюхе глобуса висят.

Задание 7. Определите, в какое время эти слова появились в русском языке как неологизмы. Какова их дальнейшая судьба в современном русском языке?

Буржуйка	Космонавт	Менеджер
Губком	Спутник	Шопинг
Комбед	Универсам	Риелтор
Ликбез	Эскалатор	Мониторинг
Шкрабы	Телевизор	Легитимный
НЭП	Луноход	Челночить
Колхоз	Капрон	Лунография
Кулак	Стиляга	Интернет
Чекист	Магнитофон	Бакалавр
Пятилетка	Джинсы	Консорциум