- •Московская академия предпринимательства при правительстве москвы
- •«Теория государства и права»
- •Организационно – методический раздел.
- •Цель курса.
- •Задачи курса.
- •1.3.Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •1.4.Требования к уровню содержания курса.
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Для очного отделения
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Для очно – заочного отделения
- •Для заочного отделения
- •III. Содержание курса.
- •Раздел I. Введение.
- •Тема 1. Теория государства и права как общественная наука. Предмет и метод теории государства и права.
- •Раздел II. Теория государства.
- •Тема 2. Происхождение государства. Понятие и сущность государства.
- •Тема 3. Типы и формы государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Механизм государства
- •Тема 6. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 7. Личность, право, государство
- •Раздел III. Теория права
- •Тема 8. Происхождение права. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 9. Право в системе социальных норм. Формы (источники) права.
- •Тема 10. Нормативные правовые акты и их виды. Пределы действия нормативно-правовых актов..
- •Тема 11. Норма права
- •Тема 12. Система права
- •Тема 13. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 14. Правотворчество, законодательный процесс и систематизация законодательства
- •Тема 15. Правовые отношения
- •Тема 16. Реализация права
- •Тема 17. Толкование права
- •Тема 18. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание.
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность
- •Тема 20. Механизм правового регулирования. Законность, правопорядок и общественный порядок.
- •IV. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1-2. Происхождение государства. Понятие и сущность государства
- •Тема 3. Типы и формы государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Механизм государства
- •Тема 6: Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 7: Право и личность.
- •Коллоквиум по темам 1-7 (2 часа).
- •Тема 8: Происхождение права. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 9: Право в системе социальных норм. Формы (источники) права
- •Тема 10: Нормативные правовые акты и их виды. Пределы действия нормативно-правовых актов.
- •Тема 11: Норма права
- •Тема 12: Система права
- •Тема 13: Правовая система
- •Тема 14: Правотворчество, законотворческий процесс и систематизация законодательства
- •Тема 15: Правовые отношения
- •Тема 17: Толкование правовых норм
- •Тема 18: Правовое сознание, правовая культура и правовое воспитание
- •Тема 19: Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность
- •Тема 20: Механизм правового регулирования. Законность, правопорядок и дисциплина
- •Тема 11: Норма права
- •Тема 15. Правовые отношения. Практическое занятие.
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Практические задачи
- •VI. Примерная тематика рефератов, курсовых работ. Теория государства.
- •Теория права.
- •VII. Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену. Вопросы к зачету.
- •Вопросы к экзамену.
- •VIII. Методические указания по выполнению и оформлению к урсрвой работы и выпускных квалификационных работ.
- •Общие положения
- •Оформление курсовых работ.
- •Подготовка студентов (слушателей) к защите курсовых работ.
- •IX. Учебно – методическое обеспечение курса.
- •Краткий словарь основных терминов и понятий
Практические задачи
1. Гражданин Макеев купил телевизор за деньги, принадлежащие его жене. Жена Макеева воспротивилась данной сделке и потребовала возврата денег, пояснив, что хотела приобрести необходимый семье холодильник и что её муж признан судом недееспособным.
Охарактеризуйте наступившие в данной ситуации правоотношения.
Нормами каких отраслей права должен руководствоваться суд при рассмотрении данного дела?
2. 13-летний Насекин, воспользовавшись тем, что дверь в соседнюю квартиру была не заперта, проник туда и похитил переносной магнитофон, видеокассеты и 350 рублей.
Является ли Насекин субъектом уголовного правоотношения?
Определите объект правоотношения и юридическую обязанность в данном правоотношении.
3. Военнослужащий Дикин, находясь в карантине, был направлен в караул. Находясь на посту, Дикин заснул, в результате чего склад, находившийся под его охраной и обороной, был ограблен. Командир части, возбудив уголовное дело, руководствовался тем, что хотя Дикин и молодой солдат, но он был проинструктирован и расписался в книге инструктажа. Военный дознаватель выяснил, что к военной присяге Дикин приведён не был.
Охарактеризуйте правоспособность данного военнослужащего.
Будет ли рядовой Дикин привлечён к уголовной ответственности.
4. Марченко и его жена погибли в автомобильной катастрофе. После них остался 2-х летний сын. Постановлением главы местной администрации имущество семьи Марченко - жилой дом, гараж и дача - были обращены в государственную собственность, а ребёнок помещён в детский дом. Постановление было аргументировано тем, что родственников Марченко не имеют, а их ребёнок не достиг совершеннолетия, поэтому он не является правоспособным.
Какое правоотношение возникает в данном случае? Что является объектом правоотношения?
Правомерно ли постановление главы местной администрации.
5. А. Терещенко был осуждён к лишению свободы. Во время отбывания им наказания умер его отец, завещавший сыну жилой дом и приусадебный участок. По протесту прокурора, районный суд отменил завещание умершего и обратил имущество в собственность государства, мотивируя решение тем, что наследников по закону и завещанию более не имеется, а осуждённый Терещенко не может быть наследником, так как он находится в местах лишения свободы.
Правомерно ли в данном случае решение районного суда.
Были ли ограничены в данном случае дееспособность и правоспособность физического лица.
6. 16-летний С. Мелецкий, взяв без ведома родителей деньги, купил у 20-летнего А. Гурова видеомагнитофон. Родители Мелецкого воспротивились сделке и потребовали у Гурова возврата денег, предлагая вернуть магнитофон, на что Гуров ответил отказом. Мелецкие обратились с иском в суд.
Каковы особенности дееспособности несовершеннолетних 14-18 лет.
Каково должно быть решение суда.
7. Лагутина написала заявление о приёме на работу в пошивочный комбинат. Руководитель предприятия, узнав, что Лагутина беременна, отказал в приёме на работу.
Правомерен ли отказ.
Что в данном случае ограничивается отказом.
Какой вид правоотношений мы наблюдаем.
8. 7-го ноября в городе Н-ске намечалось проведение митинга. Митинг был санкционирован властями и должен был носить мирный характер. Руководитель муниципалитета запретил муниципальным служащим участие в митинге.
Правомерно ли распоряжение руководителя муниципалитета?
Нарушено ли право муниципального служащего.
9. Ю. Крыков одолжил Г. Берестнёву крупную сумму денег. В назначенный срок Береснёв денег не вернул, пояснив, что денег у него нет. Крыков обратился с иском в суд.
Чьё и какое субъективное было право нарушено?
Кто должен исполнить юридическую обязанность? Охарактеризуйте её.
Назовите объект данного правоотношения.
10. Сестрорецкий машиностроительный завод передал в аренду Усть-Каменогорскому горнодобывающему комбинату ж/д платформы. Находившиеся в пользовании УКГК платформы были снесены селевым потоком и затоплены. СМЗ обратился с иском к УКГК в арбитражный суд о взыскании с ответчика стоимости имущества или исполнения обязательства в натуре.
Каково соотношение между юридическим и фактическим содержанием правоотношения.
Какой юридический факт породил данное правоотношение.
11. Реслякова обратилась в суд с иском к Векшину о взыскании с последнего алиментов на ребёнка, родившегося в браке Ресляковой и Векшина.
Какое правоотношение возникает между Ресляковой и Векшиным.
Какой юридический факт породил данное правоотношение.
12. Лыков получил повестку о призыве на действительную военную службу и явился в назначенное время в городской военкомат, откуда был направлен для прохождения военной службы в в/ч 00000. Находясь в пути, Лыков умышленно отстал от своей команды и вернулся домой. На допросе Лыков показал, что раздумал служить и решил поступить в институт.
Какое правоотношение возникает?
Определите носителей прав и обязанностей в данном правоотношении.
Какой юридический факт породил данное правоотношение?
13. Самовольно покинув в/ч 0000, рядовой Стеценко решил пробираться домой. Для того чтобы иметь деньги и пропитание, он совершил кражу, а затем разбойное нападение.
Какие правоотношения возникают?
Какие юридические факты породили данные правоотношения.
