Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Maksimovskij_Yu.M._Terapevticheskaya_stomatolog...docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
5.25 Mб
Скачать

  1. Складчатый (скротальный, бороздчатый) язык 590

  2. Черный («волосатый») язык 591

  3. Десквамативный глоссит. 592

  4. Ромбовидный глоссит. 594

  1. Хейлит. 595

  1. Эксфолиативный хейлит. 596

  2. Гландулярный хейлит. 599

  3. Актинический и метеорологический хейлиты 600

  4. Контактный аллергический хейлит. .601

  5. Атопический хейлит. 602

  6. Экзематозный хейлит. .604

  7. Макрохейлит. 605

  1. Предраковые заболевания слизистой оболочки рта и красной каймы губ 607

  1. Классификация предопухолевых процессов слизистой оболочки рта и красной каймы губ. 607

  2. Болезнь Боуэна .608

  3. Бородавчатый предрак 609

  4. Ограниченный предраковый гиперкератоз красной каймы губ 609

  5. Абразивный преканцерозный хейлит Манганотти .610

  6. Кожный рог. 612

  7. Кератоакантома 612

  8. Профилактика предраковых заболеваний 613

Глава 12. Зубные отложения. — ю.М. Максимовский .615

Глава 13. Стоматогенный очаг инфекции и очагово-обусловленные заболева­ния. — ю.М. Максимовский 623

  1. Стоматогенный очаг инфекции 623

  2. Очагово-обусловленные заболевания 625

Предметный указатель 630

ПРЕДИСЛОВИЕ

Стоматологическая помощь является одним из самых распространенных видов специализированной медицин­ской помощи. В связи с постоянным внедрением в деятельность стомато­логических клиник и кабинетов науч­но-технических достижений необхо­димо систематическое повышение уровня подготовки врача-стоматолога в процессе как вузовского, так и по­следипломного обучения.

В педагогическом процессе одним из факторов, способствующих освое­нию специальности, является обеспе­чение студентов высококачественны­ми учебниками и учебными пособия­ми. Это особенно важно сейчас, в пе­риод интенсификации учебного про­цесса, в связи с введением нового Го­сударственного образовательного стандарта профессионального высше­го образования, в котором учебная программа по терапевтической стома­тологии рассчитана на 906 ч, что по­зволит полнее освоить предмет.

В последние десятилетия внутри стоматологии проводилась специали­зация, в результате которой сформи­ровались терапевтическая, хирурги­ческая, ортопедическая стоматоло­гия, стоматология детского возраста, челюстно-лицевая хирургия и орто- донтия. Специализация не означает полной изоляции этих дисциплин. Переход на новые формы хозяйство­вания и широкое внедрение рыноч­ной экономики в стоматологию обу­словливают необходимость расшире­ния сферы услуг с индивидуальной деятельностью. В результате этого значительно повышается спрос на специалиста широкого профиля.

Среди указанных разделов ведущую роль играет терапевтическая стомато­логия. Подготовку стоматолога-тера-

певта можно назвать основным на­правлением педагогической работы, так как большинство населения, обра­щающегося за медицинской помо­щью, — это пациенты с заболевания­ми зубов, пародонта и слизистой обо­лочки рта. Важным является и то, что терапевтическая стоматология опре­деляет пути профилактики наиболее распространенных стоматологических заболеваний.

В учебнике рассмотрены важней­шие проблемы терапевтической сто­матологии. Подробно освещены основы физиологии полости рта, тео­ретические аспекты кариеса зубов и современные методы его лечения. Достаточно много внимания уделено клинике, диагностике и лечению не­кариозных поражений зубов, а также пульпита и периодонтита; приведены основы современной эндодонтии. За­болевания пародонта представлены достаточно полно с учетом современ­ных достижений науки и практики. В разделе, посвященном заболевани­ям слизистой оболочки рта, подчер­кивается связь данной патологии с состоянием организма, так как пер­вые проявления некоторых общих за­болеваний (болезни крови, болезни, передающиеся половым путем, вклю­чая СПИД) могут обнаруживаться в полости рта. В учебнике наряду с ме­тодами диагностики и лечения забо­леваний зубов, пародонта и слизи­стой оболочки рта подробно пред­ставлены методы и средства профи­лактики основных стоматологических заболеваний. Особенно большое зна­чение приобретает устранение одон- тогенного очага инфекции при очаго­во-обусловленных заболеваниях.

Основополагающими задачами

процесса обучения являются:

  • изучение анатомо-физиологичес- ких особенностей органов и тканей полости рта в норме и при патоло­гии;

  • овладение методами профилактики основных стоматологических забо­леваний и умение их реализовывать в повседневной работе;

  • овладение методами диагностики основных стоматологических забо­леваний;

  • освоение методов реставрации твер­дых тканей зуба с использованием

современных пломбировочных ма­териалов;

  • овладение современными техноло­гиями эндодонтического лечения;

  • освоение современных методов ком­плексного лечения заболеваний па- родонта и слизистой оболочки рта.

Авторы выражают надежду, что учебник поможет студентам освоить основы терапевтической стоматоло­гии и вызовет интерес к глубокому познанию предмета.

Коллектив авторов