Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Maksimovskij_Yu.M._Terapevticheskaya_stomatolog...docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
5.25 Mб
Скачать

ся охватить детей всего региона, так как реальна его регулярная доставка только в организованные детские коллективы. Остальные дети не могут быть обеспечены этим видом профи­лактики. Большим достоинством ме­тода является регулярное потребление такого высококачественного и необ­ходимого детям продукта, каковым является молоко.

В России фторирование молока осуществляется в Майкопе, Вороне­же, Смоленске, Волгограде. Большую роль во внедрении метода в России в 1994-2001 гг. сыграли ВОЗ, фонд Борроу (Англия), энтузиазм ряда со­трудников Центрального НИИ сто­матологии, Московского государст­венного медико-стоматологического университета, главных стоматологов регионов.

Экономические затраты на вне­дрение этого метода не очень вели­ки и связаны в основном со стоимо­стью молока и его доставкой в орга­низации.

Таким образом, коммунальные ме­тоды профилактики основных стома­тологических заболеваний весьма эф­фективны, экономичны, не требуют участия населения, нуждаются лишь в минимальном участии стоматологов и органов здравоохранения. В связи с этим именно коммунальные методы чрезвычайно перспективны для мас­совой профилактики основных сто­матологических заболеваний.

  1. Групповые методы профилактики

Групповые методы профилактики основных стоматологических заболе­ваний рассчитаны на применение их в отдельных группах, в основном ор­ганизованного детского населения: в детских садах, школах, для беремен­ных — в женских консультациях.

Особенностью групповых методов профилактики является умение орга­низовать профилактическую работу, выбрать необходимые средства про­филактики и обеспечить длитель­

ность и постоянство их использова­ния в этих коллективах.

Организация работ в группах со­стоит из следующих этапов:

  • определение учреждений, в кото­рые будет внедряться профилактика стоматологических заболеваний;

  • получение разрешения от органов народного образования, здравоох­ранения, руководства учреждений на проведение мероприятий (за­ключение договора или издание приказа);

  • выбор медицинского и педагогиче­ского персонала для проведения профилактической работы;

  • эпидемиологическое обследование детей для выяснения уровня стома­тологической заболеваемости;

  • выбор и оснащение помещений, где будет проводиться профилактика. На этом этапе необходимо выбрать помещения, необходимые средства и предметы гигиены полости рта, средства профилактики, места их хранения, наглядные пособия и др.;

  • определение характера, объема и п осл едо вате л ьн ости профилактиче­ских мероприятий. Этот этап про­водится на основе данных эпидеми­ологического обследования, изуче­ния климатогеографических осо­бенностей местности, состава воды, водопотребления, характера пита­ния.

При выборе средств профилактики основное значение имеют содержание фтора в воде и ее жесткость, количест­во сахара в пище и способ его потреб­ления. Уровень естественной солнеч­ной инсоляции, повышенная суровость и экстремальность климата, наличие в пище солей кальция, естественных ви­таминов, наличие в рационе питания молока и молочных продуктов, уровень гигиены полости рта, оценка знаний детей о ней, о заболеваниях зубов и их причинах — все эти данные также дол­жны лечь в основу выбора средств и методов профилактики.

На основе всего вышеизложенного должны быть составлены план и пе­

224