- •Автоматизація виробничих процесів
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма дисципліни
- •Тема 1. Основні поняття та визначення з автоматики та автоматизації
- •Тема 2. Апаратура управління та захисту електричних мереж, машин, апаратів.
- •Тема 3. Автоматичні прилади вимірювання та регулювання температури. Автоматичні прилади вимірювання та регулювання тиску і рівня.
- •Тема 4. Автоматичні прилади вимірювання витрат та кількості, контролю фізичних властивостей та складу речовин.
- •3. Тематичний план дисципліни "Автоматизація виробничих процесів"
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •4.1. Лабораторні заняття та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 1. Основні поняття та визначення з автоматики та автоматизації
- •Методичні поради до вивчення теми.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Апаратура управління та захисту електричних мереж, машин, апаратів.
- •Методичні поради до вивчення теми.
- •4.1.1. Навчальні заняття Лабораторна робота 1. Дослідження електромагнітних реле (2 год.)
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота 2. Дослідження електромагнітного та теплового захисту (2 год.)
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота 3. Дослідження електричної апаратури ручного управління (2 год.)
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Автоматичні прилади вимірювання та регулювання температури. Автоматичні прилади вимірювання та регулювання тиску і рівня.
- •Методичні поради до вивчення теми.
- •4. 1. 2. Навчальні заняття Лабораторна робота 5. Дослідження термодатчиків і терморегуляторів (4 год.)
- •Загальні дані
- •Опис лабораторного стенду
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота 6. Дослідження потенціометричного датчика та регуляторів тиску (4 год.)
- •Вивчити будову і принцип дії потенціометричного датчика та регуляторів тиску.
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота 7. Дослідження роботи датчиків рівня у схемі автоматизації кип'ятильника безперервної дії (4 год.)
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Автоматичні прилади вимірювання витрат та кількості, контролю фізичних властивостей та складу речовин.
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Проектування систем автоматизації технологічних процесів. Системи автоматизації типових об’єктів харчових виробництв.
- •Методичні поради до вивчення теми
- •4.1.3. Навчальні заняття Лабораторна робота 8. Проектування систем автоматизації технологічних процесів (2 год.)
- •Методичні рекомендації з вивчення електричних принципових схем технологічного обладнання галузі
- •Приклад вивчення електричної схеми котла кпэсм-40.
- •Схеми для опрацювання
- •Контроль
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Автоматизація теплового технологічного обладнання
- •Методичні поради до вивчення теми.
- •4.1.4. Навчальні заняття Лабораторна робота 9. Дослідження схеми автоматизації електричного харчоварочного котла (4 год.)
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Автоматизація технологічних автоматів для приготування і теплової обробки кулінарних виробів.
- •Методичні поради до вивчення теми.
- •4.1.5. Навчальні заняття Лабораторна робота 10. Дослідження схеми автоматизації автомату газованої води ат-101ск (4 год.)
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Автоматизація механічного обладнання. Автоматизація холодильного обладнання.
- •Опис лабораторного стенду
- •Послідовність виконання лабораторної роботи
- •Контрольні питання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Автоматизовані системи управління технологічними процесами.
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •4.2. Самостійна робота студента над дисципліною
- •4.2.1. Карта самостійної роботи студента (срс) з дисципліни “Автоматизація виробничих процесів” для студентів спеціальності 6.051701.. "Технологія харчування"
- •4.2.2. Теми індивідуальних завдань (індивідуальної роботи) студента
- •5. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •5.1. Поточний модульний контроль знань студентів
- •Питання поточного модульного контролю
- •Приклад побудови завдання для поточного модульного контролю укоопспілка
- •6.051701.. "Технологія харчування"
- •5.2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів поетапного контролю знань студентів
- •6.091711 "Технологія харчування"
- •6. Завдання аудиторних контрольних робіт
- •Тести аудиторної контрольної роботи
- •5.3. Організація та проведення підсумкового семестрового контролю знань з дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Приклад побудови екзаменаційного білету укоопспілка
- •7. Перелік теоретичних питань, що охоплює зміст робочої програми курсу
- •8. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
Контрольні питання
З яких елементів складається функціональна схема автомата АТ-1О1 СК ?
Робота автомата по функціональній і принциповій схемі (рис. 19, 20).
Чому поршень автосатуратора рухається з нижнього положення в верхнє?
Чому поршень автосатуратора рухається з верхнього положення в нижнє?
В чому полягає робота автосатуратора:
в І циклі;
в II циклі.
Робота автомата при опусканні монети вартістю:
1 копійка;
3 копійки.
Питання для самостійного вивчення
Робота схем автоматизації пончикового та пиріжкового автоматів
Тема 9. Автоматизація механічного обладнання. Автоматизація холодильного обладнання.
Мета вивчення теми: засвоїти роботу механічного обладнання підприємств громадського харчування за електричними принциповими схемами.
Дана тема розкриває такі питання:
Механічне обладнання як об'єкт автоматизації.
Автоматизація посудомийних машин.
Інформаційні джерела: 1 с.119-121; 2 с. 182-194; 3 с. 236-277.
Методичні поради до вивчення теми.
4.1.6. Навчальні заняття
Лабораторна робота 11. Дослідження схеми автоматизації
Посудомийної машини МПУ-700 (4 год.)
Мета роботи:
Познайомитися з конструкцією посудомийної машини МПУ-700, вивчити електричну схему.
Провести випробовування посудомийної машини МПУ-700.
Матеріальне забезпечення:
Діючий зразок машини, секундомір, термометр, касета з посудом
Стенд із схемою: "Принципова електрична схема МПУ-700".
Питання для самопідготовки до лабораторної роботи:
Для якої мети встановлений в водонагрівачі датчик "сухого ходу" ВYЕ ?
Яким чином видержується температура +85°с в водонагрівачі?
Робота машини за принциповою схемою в І і ІІ режимах.
По якій причині і в якому напрямі обертаються форсунки ополіскування?
Показати на машині і розповісти яким чином автоматично підтримується рівень води в ванні при її заповненні?
Опис лабораторного стенду
Посудомийня машина МПУ-700 використовується для миття глибоких і мілких тарілок, супових мисок, склянок, столових приладів, підносів із використанням різних миючих засобів.
Конструктивно машину можна використовувати як при гарячому і холодному водопостачанні. Підведення води здійснюється від зовнішньої магістралі через фільтр до водонагрівача. Робота машини складається із двох циклів:
миття миючими засобами;
обполіскування.
Вода нагрівається в водонагрівачі з допомогою ТЕНів (25).
В водонагрівачі вмонтовані:
датчик сухого ходу, ВYЕ (26),
датчик температури ВТ (27),
три ТЕНи.
Послідовність виконання лабораторної роботи
Підготувити машину до роботи.
Зняти кожух до верхнього упору і впевнитися, що верхні і нижні душові пристрої миття і обполіскування вільно обертаються від зусилля рук і надійно закріплені.
Відкрити вентилі подачі холодної води в машину.
Перевірити, що ручка програмного механізму своїм покажчиком установлена на ІІ-й режим роботи.
Опустити кожух машини вниз до упору.
Підключити напругу живлення до машини. На щиті, що находиться на стіні, ввімкнути тумблер (вгору).
Ввімкнути автоматичний вимикач F.
Загориться сигнальна лампа подачі напруги на електричну схему машини
В ванну миття почне наливатися вода з душових пристроїв обполіскування. Трохи підняти кожух машини і впевнитися, що вода надійшла в ванну миття. (Якщо підняти вище – то вода припиняє наливатися).
В процесі того як вода наливається, розраховувати КПД водонагрівача. Об’єм ванни - 36 дм3 , температура води +85°С, потужність ТЕНів - 15 кВт. год. вмикання і вимикання визначити на слух по спрацюванню пускача КЕ.
При спрацюванні датчика "сухого ходу" ВYЕ соленоїдний клапан закривається, вода в водонагрівач перестає набиратися.
Рисунок 44. Стенд лабораторної роботи 11.
1. |
КМ |
Пускач електромагнітний двигуна насоса. |
2. |
FМ |
Теплове реле. |
3. |
F5 - F7 |
Запобіжники в колі вмикання двигуна. |
4. |
КSQ |
Реле вмикання соленоїдного клапана ванни миття. |
5. |
YO |
Соленоїдний клапан форсунок полоскання. |
6. |
YH |
Соленоїдний клапан заповнення водонагрівача водою. |
7. |
|
Бачок для мийного розчину. |
8. |
SL |
Контакти, що сигналізують про наявність чи відсутність мийного розчину. |
9. |
КЕ |
Пускач електромагнітний вмикання ТЕНів. |
10. |
|
Розподільна клемна коробка. |
11. |
F2, F3 |
Запобіжники в колі первинної і вторинної обмотки відповідно. |
12. |
|
Розподільна колодка. |
13. |
R3 |
Опір фільтру радіоперешкод. |
14. |
R2 |
Опір фільтру радіоперешкод. |
15. |
R1 |
Опір фільтру радіоперешкод. |
16. |
SО |
Тумблер вибору водопостачання. |
17. |
QF |
Автоматичний вимикач живлення. |
18. |
КYО |
Реле вмикання соленоїдного клапана форсунок полоскання. |
19. |
КYН |
Реле вмикання соленоїдного клапана водонагрівача. |
20. |
Т |
Трансформатор. |
21. |
НL1 |
Лампа сигналізації живлення (білого кольору). |
22. |
НL2 |
Лампа сигналізації режиму "Робота" (зеленого кольору). |
23. |
|
Мікроперемикач програмного механізму. |
24. |
КТ |
Програмний механізм. |
25. |
|
Розподільна колодка. |
26. |
R5 |
Гасильний опір в колі водонагрівача. |
27. |
YН |
Тиристор керування пускача водонагрівача. |
28. |
VE |
Тиристор в колі вмикання ТЕНів. |
29. |
R 6 |
Гасильний опір в колі ванни наповнювача. |
30. |
BYE |
Датчик "сухого ходу". |
31. |
Е1,Е2,Е3 |
ТЕНи. |
32. |
ВТ |
Терморегулятор водонагрівача. |
Загорається лампочка зеленого кольору "Робота".
Визначити фактичну тривалість циклу роботи машини.
Ввімкнути лабораторний секундомір синхронно з поверненням ручки програмного механізму по руху годинникової стрілки на один зуб храповика.
Гасне лампочка НL2, вмикається двигун насоса, на слух чути як з душових пристроїв витікає вода, йде мийка посуду.
Завершення циклу мийки встановлюється після закінчення роботи двигуна насоса.
По секундоміру на слух визначити тривалість паузи і час обполіскування. Одночасно виконувати візуальний контроль за спрацюванням мікроперемикачів, роботою яких керують кулачки програмного механізму.
Повторити операцію по пункту 6 для короткої програми.
Пояснити, чому після закінчення циклу роботи лампа НL2 загорається з деяким запізненням.
Після загорання лампи НL2 "Робота", повернути ручку програмного механізму по руху годинникової стрілки до суміщення вказівної рейки з цифрою І на корпусі машини ввімкнеться двигун насосу. Провести хронометраж часу в відповідності з пунктами 6 і 7.
Злити із бачка в технологічну ємкість миючий розчин і провести робочий цикл миття.
Провести заключні операції.
Закрити кран підводу води до машини.
Вимкнути автоматичний вимикач на машині.
Вимкнути тумблер на щиті що розміщений на стіні.
Вийняти переливну трубку і дати витекти воді.
Зміст звіту
Назва роботи.
Мета роботи.
По вказівці викладача записати в символах шлях струму для вмикання того чи іншого елементів схеми.
Експериментальні дані по тривалості циклів роботи машини.
