
- •Курс русского языка и культуры речи для учащихся вузов
- •§ 1. Специфика русского речевого этикета
- •§ 2. Техника реализации этикетных форм
- •3. Взаимодействие речевого и поведенческого этикета
- •§ 4. Речевые дистанции и табу
- •5. Комплименты. Культура критики в речевом общении
- •§ 6. Невербальные средства общения
- •§ 7. Эргономика среды как составная часть речевого этикета
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •§ 2. Лексика научного стиля речи
- •3. Морфологические особенности научного стиля речи
- •4. Синтаксические особенности научного стиля речи
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •§ 1. Разновидности научного стиля речи
- •§ 2. Особенности собственно научного общения
- •§ 3. Особенности научно-информативного общения
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •Нормы учебно-научной речи
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •Глава 1. Экономическое содержание основных производственных фондов и система показателей их использования……................………........8-25
- •Глава 2. Анализ уровня использования основных производственных фондов…………….....…….....................25-42
- •Глава 3. Основные направления улучшения использования основных производственных фондов……............................................................……........................42-60
- •§ 2. Квалификационная работа магистра: краткая характеристика структуры и содержания
- •Глава 1. Семантические процессы в лексике газеты новейшего периода………………..……………………....…......................10-27
- •Глава 2. Словообразовательные процессы в лексике газеты………………………………..................................………..........................28-51
- •Глава 3. Стилистические изменения лексики современной прессы…………………...................……...........…………….52-65
- •Глава 4. Иноязычная лексика в языке газеты…….......….....…...66-84
- •§ 3. Логика научного изложения содержания квалификационной работы (смысловая структура квалификационной работы как учебно-научного текста)
- •§ 4. Цитирование. Система ссылок
- •§ 5. Оформление библиографического аппарата
- •§ 6. Представление отдельных видов текстового материала: сокращенные обозначения
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •§ 2. Культура делового общения
- •§ 3. Этикет как составная часть культуры делового общения
- •§ 4. Риторика как составляющая культуры делового общения
- •Учебные задания
- •§ 5. Оформление библиографического аппарата
- •§ 5. Оформление библиографического аппарата
- •§ 1. Функции делового стиля
- •§2. Официально-деловой стиль и язык документов, деловой переписки
- •§ 3. Лексические особенности официально-делового стиля речи
- •§ 4. Грамматические особенности официально-делового стиля
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
- •§ 2. Особенности употребления морфологических норм в деловой речи
- •§ 3. Особенности синтаксических норм в деловой речи
- •§ 4. Особенности фонетических норм в деловой речи
- •Учебные задания
- •Учебный словарь
4. Синтаксические особенности научного стиля речи
Для синтаксиса научного стиля речи характерна тенденция к сложным построениям, что способствует передаче сложной системы научных понятий, установлению отношений между родовыми и видовыми понятиями, между причиной и следствием, доказательствами и выводами. Для этой цели используются предложения с однородными членами и обобщающими словами при них. В научных текстах распространены разные типы сложных предложений, в частности с использованием составных подчинительных союзов, что вообще характерно для книжной речи: вследствие того что; ввиду того что, в то время как и пр. Средствами связи частей текста служат вводные слова и сочетания: во-первых, наконец, с другой стороны, указывающие на последовательность изложения. Для объединения частей текста, в частности абзацев, имеющих тесную логическую связь друг с другом, используются указывающие на эту связь слова и словосочетания: таким образом, в заключение и пр. Предложения в научном стиле однообразны по цели высказывания - они почти всегда повествовательные. Вопросительные предложения редки и используются для привлечения внимания читателя к какому-либо вопросу.
Обобщенно-абстрактный характер научной речи, вневременной план изложения материала обусловливают употребление определенных типов синтаксических конструкций: неопределенно-личных, обобщенно-личных и безличных предложений. Действующее лицо в них отсутствует или мыслится обобщенно, неопределенно, все внимание сосредоточено на действии, на его обстоятельствах. Неопределенно-личные и обобщенно-личные предложения используются при введении терминов, выведении формул, при объяснении материала в примерах: Скорость изображают направленным отрезком; Рассмотрим следующий пример; Сравним предложения.
Учебные задания
Какие разновидности имеет научный стиль речи?
Какие жанры относятся к научному стилю речи?
Каковы внеязыковые свойства научного стиля?
Какие типы лексических единиц включает в себя научный стиль?
Что такое термин?
Какими особенностями морфологии отличается научный стиль речи?
Какие черты характерны для синтаксиса научного стиля речи?
Учебный словарь
Жанры научного стиля речи - конкретные разновидности научных текстов, различающиеся по функциям и структуре, например, научная статья, монография, обзор, рецензия.
Жанры учебно-научного стиля речи - конкретные разновидности учебно-научных текстов, например, доклад, реферат, конспект, ответ.
Логичность научного изложения - свойство текста, состоящее в том, что между частями высказывания имеется упорядоченная система связей, изложение ведется непротиворечиво и последовательно, что достигается использованием особых синтаксических конструкций и типичных средств межфразовой связи.
Обобщенность научного изложения - свойство научных текстов, состоящее в том, что почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета. Отвлеченно-обобщенный характер речи проявляется в отборе лексического материала и особых синтаксических конструкций.
Объективность научного изложения - свойство текста, которое проявляется в изложении, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания и отсутствии субъективного при передаче содержания, в безличности языкового выражения.
Стиль речи научный - один из функциональных стилей русского литературного языка, обслуживающий сферу науки.
Термин - слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии, является стилистически нейтральным.
Точность научного изложения - свойство научного текста, которое достигается использованием однозначных выражений, терминов, слов с ясной лексико-семантической сочетаемостью.