- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Программа изучения дисциплины должна обеспечить приобретение компетенций в соответствии с государственным образовательным стандартом.
- •3. Содержание курса
- •4. Методичекие рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Общая литература
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Философия, ее смысл и ценность
- •Литература
- •Тема 2. Сущность бытия и отношение его форм
- •Литература
- •Тема 3. Философское понимание материи
- •Литература
- •Тема 4. Атрибуты материальной субстанции: движение, пространство, время
- •Литература
- •Тема 5. Природа сознания
- •Литература
- •Тема 6. Основные принципы и законы диалектики
- •Литература
- •Тема 7. Философское учение о познании
- •Литература
- •Тема 8. Общество как предмет философского анализа
- •Литература
- •Тема 9. Природа как объект философского осмысления
- •Литература
- •Тема 10. Общество как саморазвивающаяся система
- •Литература
- •Тема 11. Культура и цивилизация. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Литература
- •Тема 12. Проблема человека в философии
- •Литература
- •Тема 13. Личность. Свобода. Ответственность
- •Литература
- •Тема 14. Сущность и структура общественного знания
- •Литература
- •5. Практические задания для самостоятельного изучения курса
- •Тема 1. Предмет философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Учение о бытии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Учение о развитии: диалектика
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Учение о познании: гносеология
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Сознание как основа познания мира
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Человек и его место в мире
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Общество
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 9. История и будущее человечества .
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Рекомендуемые учебные пособия по всему курсу
- •6. Тесты по курсу для самопроверки знаний студентов
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Литература основная
- •8.2. Литература дополнительная
- •9. Методическое обеспечение дисциплины
Тематика контрольных работ
Тема 1. Философия, ее смысл и ценность
Мировоззрение и его исторические типы.
Основной вопрос философии.
Социальные функции философии.
Литература
Гуревич П.С. Философия. Учебник для студентов вузов. – М., 2005. Тема 1.
Ильенков Э.В. Философия и культура. – Москва: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010.
Кучевский В.Б. Философия: проблемы бытия и познания. – М., 1998. Гл. 1, 2.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию? – М., 1990.
Ницше Ф. и др. Сумерки богов. – М., 1990.
Ортега – и – Гассет. Что такое философия. – М., 1991.
Уайтхед А.Н. Избрание работы по философии. – М., 1990.
Черных В.Ю. Философия: Учебно-методическое пособие. – Пермь, 2003.
Тема 2. Сущность бытия и отношение его форм
Бытие как исходная категория философского понимания мира.
Основные формы бытия и их специфика.
Проблема субстанции в философии. Содержание понятий «монизм», «дуализм» и «плюрализм».
Литература
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М., 1998, раз. 2.
Гуревич П.С. Философия. Учебник для студентов вузов. – М., 2005. Тема 9.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1986.
Кучевский В.Б. Философия: проблемы бытия и познания. – М., 1998. – Гл. 3, 4.
Орлов В.В. Основы философии. Общая философия. – Пермь, 2012. Вып. 1.
Сартр Ж.П. Бытие и ничто. – М., 2000. – Введение, ч. 1.
Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993. С 391- 406.
Тема 3. Философское понимание материи
Историческое развитие представлений о материи как философской категории.
Соотношение между философским учением о материи и естественнонаучными знаниями о ее строении и свойствах.
Философия о единстве и многообразии мира.
Литература
Барашенков В.С. Кварки, протоны, Вселенная. – М., 1987.
Гуревич П.С. Философия. Учебник для студентов вузов. – М., 2005. Тема 9.
Кучевский В.Б. Философия: проблемы бытия и познания. – М., 1998. Гл. 3.
Орлов В.В. Основы философии. Общая философия. – Пермь, 2012. Вып. 1.
Философия естествознания. Вып. 1. – М., 1966. Гл. 2.
Тема 4. Атрибуты материальной субстанции: движение, пространство, время
Развитие представлений о движении в истории философии.
Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени в истории философии и естествознания.
Философские проблемы пространства и времени в свете достижения современной науки.
Литература
Гуревич П.С. Философия. Учебник для студентов вузов. – М., 2005. Тема 9.
Кореш Э. Основы метафизики. – Киев, 1998. Гл. 3.
Кучевский В.Б. Философия: проблемы бытия и познания. – М., 1998. Гл. 4.
Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. – М., 1990.
Катречко С.Л. Как возможна метафизика (в свете трансцендентальной перспективы)? // Метафизика. 2011 № 1. С. 31 - 53.
Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. – М., 1985.
Подольный Р.Г. Освоение времени. – М., 1989.
Философия естествознания. Вып. 1. – М., 1966. Гл. 3,4.
