Газетна журналістика Навчально-методичний посібник

Запоріжжя

2003

Газетна журналістика

Навчально-методичний посібник

для спеціальності 6.030200 – Журналістика

Уклав: Т.В . Хітрова, О.В. Богуславський, к. філол. н., доцент

ЗМІСТ

Вступ 4

Тема 1. Типологічні особливості сучасної преси 5

Тема 2. Характер і умови журналістської праці 7

Тема 3. Структура й функціонування редакції періодичного видання 11

Тема 4. Організація роботи журналістів у редакційних підрозділах 17

Тема 5. Періодичне видання та його аудиторія 22

Тема 6. Жанри газетної журналістики 28

Тема 7. Організація процесу випуску номера газети 34

Тема 8. Зовнішня подача газетних матеріалів 40

Додаток1 47

ЗАКОН УКРАЇНИ Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні 47

Додаток 2 64

Кодекс професійної етики українського журналіста 64

Додаток 3 66

Правила внутрішнього трудового розпорядку й обов'язки посадових осіб редакції газети “Запорізька правда” 66

Додаток 4 79

Засадничі принципи функціонування Ради німецької преси Публіцистичні принципи (Кодекс преси) 79

Додаток 5 89

ЗАКОН УКРАЇНИ Про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист журналістів 89

Додаток 6 102

УЗАГАЛЬНЕНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО АМЕРИКАНСЬКУ ПРЕСУ 102

(станом на 1992-1995 рр.) 104

Додаток 7 106

Приблизна анкета 106

Вступ

Зовсім небагато аспектів життя нашого суспільства залишилися незайманими у процесі бурхливих економічних та політичних перетворень 90-х років ХХ ст., більшість із них, у тому числі й преса, змінилися радикально. Ці зміни помітні не всім, адже газети, як і колись, виходять щодня чи щотижня, їх друкують тією самою фарбою, в них публікують поточні новини та публіцистичні матеріали, їх так само продають у кіосках, на газетних розкладках і читають у транспорті.

Незважаючи на пророкування про швидке зникнення, газети й надалі залишаються одним із найбільш впливових та важливих засобів масової інформації сучасності. Поступ науки та техніки, а разом з тим і розвиток електронних ЗМІ, широке використання Internet не можуть змусити газети зникнути зовсім, і цим вони завдячують своїй “матеріальності”, можливості для читача завжди повернутися до прочитаного, “потримати” час і події в руках.

Завданням навчального курсу “Газетна журналістика” є формування у студентів цілісного стійкого уявлення про практичну діяльність редакції друкованого видання, передусім газети. Курс передбачає вивчення передового вітчизняного та зарубіжного досвіду організації газетного виробництва та досвіду організації індивідуальної праці журналіста.

Метою вивчення курсу “Газетна журналістика” є формування у студентів уявлення про практичну діяльність редакції друкованого періодичного видання, його структуру, допомогти студентам ознайомитися з основними способами й формами газетного виробництва. Студенти повинні пам’ятати, що журналіст-газетяр завжди знаходиться в гущі громадсько-політичного та суспільного життя. Ефективність його повсякденної праці часто залежить від професійної підготовки, світоглядних позицій, відповідальності за свою діяльність перед читацькою аудиторією.

Студент-журналіст повинен не тільки вміти готувати якісні, яскраві публіцистичні матеріали, а й мати уявлення про художньо-технічне оформлення видання. Для нього є важливим розуміти сучасний стиль оформлення періодики, володіти добрим естетичним смаком, що дозволить у процесі підготовки матеріалу чітко уявляти, яке місце на полосі займатиме публікація, як вона має бути подана й оформлена.

Курс містить вісім розділів, кожен з яких складається з кількох тем і присвячується певному аспектові організації редакційної роботи та професійної діяльності журналіста. Вивчення матеріалу, пов’язаного з усім комплексом цих тем, дасть студентам основи знань про структуру редакційного колективу, місце і роль його підрозділів, керівництва й управління редакцією, основні напрями її функціонування, найважливіші особливості праці журналіста й організації його роботи тощо.

Основні теоретичні положення й висновки курсу “Газетна журналістика” спираються на результати аналізу практичного досвіду як центральних, так і регіональних періодичних видань.

Одним з методів самостійної роботи студентів є вивчення річників і номерів різноманітних газет, тижневиків і журналів. Це дає уявлення про структуру видання, характер його матеріалів, основні підрозділи редакційного колективу й інші відомості. Студентам-заочникам велику користь принесе вивчення структури й організації роботи редакційних колективів, досвід планування, підготовки й випуску номерів. Це допоможе їм розширити й закріпити знання, отримані у процесі вивчення рекомендованої літератури.