- •Глава I
- •1. Объект и предмет математики
- •2. Диалектика количественных и качественных отношений и математическое познание
- •Глава II диалектика развития физики
- •1. Философия и физическая картина мира
- •2. Механическая картина мира
- •3. Электромагнитная картина мира
- •4. Становление квантово-полевой картины мира
- •5. Диалектика объективного и субъективного в современной физике
- •Глава III
- •1. Объект химии. Основные внутренние противоречия развития химии
- •2. Диалектика химических процессов и периодический закон
- •3. Единство структуры и процессов в химии. Проблема эволюции вещества в природе
- •Глава IV диалектика развития астрономии
- •1. Эволюция астрономических объектов
- •2. Диалектика конечного и бесконечного в астрономии
- •3. Диалектика развития астрономического знания
- •Глава V
- •1. Объект и предмет геологии. Основные этапы развития научного знания в геологии
- •2. О геологической форме движения материи
- •3. Диалектика геологического знания
- •4. Эволюция геологической теории: прогностический очерк
- •Глава VI
- •1. Кибернетика-наука о сложных самоорганизующихся системах
- •2. Диалектический принцип развития и кибернетическая концепция самоорганизации
- •3. Диалектика естественного и искусственного в проблеме интеллекта
- •Глава VII
- •1. Диалектика и биологическое познание
- •2. Основные тенденции развития современной биологии. Уровни исследования живых систем
- •3. Диалектизация стиля мышления в современной биологии
- •2. Проблема синтеза генетики и дарвинизма
- •3. Диалектика структурно-функционального и исторического анализа в современной генетике
- •Глава IX
- •1. Молекулярная биология как результат диалектики интеграции и дифференциации знания
- •2. Многоуровневый и целостный характер познания эволюции
- •1. Материалистическая диалектика, теория эволюции и проблема антропосоциогенеза
- •2. Проблема снятия биологического социальным в антропогенезе
- •Глава XI
- •1. Анализ процессов развития высшей нервной деятельности
- •2. Роль эмоциональных механизмов в адаптивном поведении. Развитие психических процессов
- •3. Развитие высшей нервной деятельности на основе целевого поведения и внутривидовых контактов
- •4. Диалектика становления сознания
- •Глава XII
- •1. Философские основания теории медицины
- •2. Анализ объекта и предмета в медицине
- •3. Диалектика нормы и патологии в медицине
- •4. Патологический процесс и теория медицины
- •Глава XIII
- •1. Мировоззренческий и методологический принцип единства социального и биологического
- •2. Основные уровни единства социального и биологического в человеке и их динамика
- •3. Социальное и биологическое в индивидуальном развитии человека
- •Содержание
- •Глава XI диалектика развития высшей нервной деятельности и формирования сознания ... 265
- •Глава XII диалектика и теоретические проблемы
- •Глава XIII диалектика биологического и социального ................... 324
3. Диалектика геологического знания
В настоящее время Землю и ее структурные элементы изучает целый комплекс наук (более сотни). Процесс дифференциации, охвативший естествознание, глубоко проник и в геологию, способствуя детальному изучению геологических явлений и процессов. Одновременно происходит и процесс интеграции, выражаясь во все более тесных контактах, взаимодействии ее с другими науками, и в первую очередь фундаментальными. В этих условиях возникла проблема взаимодействия наук, изучающих Землю, и их классификации.
Очень плодотворными оказались контакты геологии с такими фундаментальными областями научного знания, как физика, химия и математика. Проникновение идей и методов этих наук в геологические дисциплины оказало революционизирующее влияние, позволило вскрыть внутреннюю сущность геологических процессов, способствовало теоретизации геологии и большим успехам в познании Земли. Этот процесс привел к возникновению важных «пограничных» дисциплин: геофизики, геохимии, биогеохимии, кристаллофизики. В задачу этих дисциплин входит исследование различных сторон строения и развития Земли. Многие из них оказались настолько тесно взаимосвязанными, что ни одну из них нельзя отделить от геологии 22. роль некоторых из них в изучении геологических объектов оказалась столь существенной, что это позволило некоторым исследователям край-
22 См Шанцер Е В Современная геология и ее место в естествознании. — Взаимодействие наук при изучении Земли.
144
не сузить предмет геологии и даже говорить об утрате самостоятельности геологии как науки.
В условиях развития современного естествознания, когда границы между отраслями науки все более сглаживаются, становится трудно находить соответствующее место для возникающих областей знания и новых методов исследования. Сближение наук взаимно обогащает их, и при этом возникают не только новые методы исследования, но и совершенствуются старые, качественно меняется их роль в процессе познания.
В связи с этими процессами высказывается идея о создании новой науки о Земле, объединяющей традиционный подход к изучению геологических процессов с физико-химическим и математическим. Предполагается, что эта наука будет разрабатывать общую теорию строения и развития Земли на основе синтеза генетических методов и количественного подхода. Все это свидетельствует о том, что геология переживает сложный и закономерный этап развития. Влияние физико-химических, математических наук и современной техники на геологию настолько велико, что ее дальнейший прогресс во многом будет зависеть от того, насколько быстро и эффективно удастся внедрить средства этих наук.
Использование новых методов в науке о Земле тесно связано с развитием современной научно-технической революции, одной из особенностей которой является глубокое проникновение во все сферы человеческого знания и практической деятельности. Революционные преобразования охватили прежде всего фундаментальные науки:
физику, химию, биологию. Крупнейшие достижения этих наук не могли не оказать благотворного влияния на геологию. Действительно, в последние годы существенно обогатились знания о строении и составе глубинных зон Земли. Это стало возможным благодаря использованию сейсмического зондирования, гравиметрических и магнитометрических методов. Метод изотопного анализа, в основе которого лежит явление радиоактивности, позволил преодолеть ограниченность стратиграфического метода и уверенно датировать все отложения, в том числе магматические и метаморфические толщи.
Большие успехи достигнуты в изучении вещественного состава горных пород и минералов. Для этого используются новейшие достижения электроники, лазерная техника, явление магнитно-ядерного резонанса, газожид-
145
костная хроматография. Широко используются в геологии разнообразные методы количественного спектрального анализа. Они дали возможность оперативно определять состав огромного количества проб и делать прогнозы для поисков скрытых рудных тел, а также редких и рассеянных элементов. Началось использование электронно-вычислительных машин для обработки обширной геологической, геофизической и геохимической информации, очень трудоемкого подсчета запасов нефти, газа и руд, залегающих в сложных геологических условиях.
Таким образом, появление в геологии мощного арсенала новых методов и средств исследования, благотворное влияние новейших достижений фундаментальных наук способствовали развитию теоретической мысли. За последние десятилетия произошел пересмотр ряда теоретических положений в различных областях геологии и высказаны новые идеи, что позволяет утверждать, что научно-техническая революция оказала существенное влияние на теоретическую и прикладную геологию 23.
В настоящее время непрерывно повышается уровень теоретических исследований в естествознании. Однако процесс теоретизации его различных областей происходит неравномерно. Несмотря на крупные практические достижения современной геологии, в этом плане она значительно отстает от других естественных наук, что особенно четко проявляется в области развития геологической теории. Здесь представления об основных закономерностях строения и развития земной коры не выходят за рамки гипотез и недостаточно обоснованных схематических конструкций. Характер и направленность процесса ее теоретизации, пути и методы построения общей теории мало исследованы и не позволяют обрисовать четкую перспективу развития наук о Земле в этом плане.
Вопрос о теоретизации науки является одним из наиболее сложных в методологии научного познания. Это обусловлено рядом причин, из которых наиболее важными являются высокая абстрактность теоретического знания, его сложная внутренняя структура и взаимосвязи с эмпирическим знанием. В теоретических работах выделяются три основные стадии, характеризующие уровень
23 См. Тихомиров В. В. Научно-техническая революция и геология. — Известия Академии наук СССР, серия геологии, 1972, № 12.
146
развития науки24. Первая связана с созданием теоретического базиса, который представляет систему исходных понятий, принципов и гипотез, являющихся основой для дедуктивного построения научных теорий. Решающую роль при этом играет философское знание. На этой стадии изменяется существующая научная-картина мира или создается новая. Следующая стадия охватывает непосредственное построение научной теории. Третья стадия включает применение теории для объяснения явлений. Таким образом, построение теории возможно лишь при наличии выработанного теоретического базиса и соответствующей научной картины мира.
В настоящее время выдвигается задача создания «теоретической геологии», включающей некоторые теоретические концепции таких геологических дисциплин, как геотектоника, стратиграфия, литография. Однако содержащиеся в этих науках знания представляют в основном результат эмпирических обобщений, а не строгой научной теории. Подобное положение можно объяснить следующим образом. В разработке теоретического базиса большую роль играют философские идеи и принципы, непосредственно связанные с конкретной областью знания. В геологии же философские и методологические проблемы разработаны пока недостаточно25.
Важной предпосылкой построения теоретического знания является разработка естественнонаучной картины мира. В ее создании участвуют все области знания о природе, но особую роль играют фундаментальные науки, прежде всего физика. Определенный вклад в ее развитие вносит и геология. На различных этапах научного познания геологические воззрения формировались в тесной связи с философскими идеями, достижениями и выводами других естественных наук.
24 См. Мостепаненко М. В. Философия и методы научного познания. Л., 1972.
25 Лишь в последние годы появился ряд монографических работ, ставящих своей задачей целостный, системный анализ философских проблем геологии (см. Зубков И. Ф. Проблема геологической формы движения материи; Ивакин А. А. Роль принципов диалектики в геологическом познании. Алма-Ата, 1979; Парнюк М. А. и др. Социальные, гносеологические и методологические проблемы геологических наук. Киев, 1979).
147
