
- •Тема № 1: «Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство»
- •Ценности лагерной жизни:
- •Тема № 2: «Профессиограмма вожатого»
- •Педагогический состав дол «Крылатых»
- •Лагерь начинается с вожатого…
- •Если вы едете в лагерь первый раз, то знайте:
- •Заповеди или правила работы вожатого в лагере
- •Тема № 3: «Личность ребенка»
- •Темперамент.
- •Социальные роли
- •Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)
- •Развитие детей среднего возраста(9-11 лет)
- •Развитие подростков (12-14 лет)
- •Развитие старших подростков (14-16 лет)
- •Проблемы детей младшего возраста
- •Проблемы детей среднего возраста
- •Проблемы детей-подростков
- •Тема № 5: «Детский коллектив. Теория временного детского коллектива»
- •Понятие коллектива и основные стадии его развития.
- •Теория временного детского коллектива (вдк)
- •Основной период вдк
- •Вдк и конфликт
- •Внутригрупповые процессы.
- •Самоуправление. Лидерство.
- •Типажи в структуре детского коллектива
- •4 Стиля работы с группой
- •Кризисы развития коллектива
- •Знакомство
- •Структурирование.
- •Подтверждение или изменение структуры
- •Тема№ 6: «Конфликты. Способы выхода из конфликтной ситуации»
- •Тема № 6: «Психологические аспекты в работе вожатого. Диагностика личности ребенка в дол»
- •Первичная диагностика
- •Медицинская информация.
- •Выявление лидеров.
- •Наблюдение за поведением детей.
- •Изучение развития ребенка.
- •Тема № 7: «Организация лагерной смены. Заезд: примерный план работы вожатого»
- •18.30 Личное Время Человека (лвч).
- •19.00 Ужин
- •Примерный план работы на второй день
- •Приемы начала отрядных сборов.
- •Легенды
- •Приемы рефлексии дня.
- •Тема № 9 «Отрядные огоньки. Методика проведения»
- •Виды отрядных огоньков:
- •1. По логике развития смены
- •По содержанию
- •Условия, необходимые для проведения огонька:
- •Законы огонька
- •Приемы, позволяющие сделать огоньки разнообразными
- •Тема № 9 « Игровая деятельность вожатого: Воспитательный потенциал игры. Классификация игр»
- •Структура игры.
- •Классификация игр.
- •Игры, наиболее часто используемые в лагере.
- •Этапы сюжетно- ролевой игры.
- •Алгоритм разработки сюжетно-ролевой игры.
- •Тема № 11: «Специфика организации отрядной работы вожатого: отрядное дело
- •Азбука творческих дел
- •Алгоритм подготовки мероприятия (дела)
- •Тема № 12: «Отрядный уголок»
- •В работе над уголком можно выделить три периода:
- •Уголок обязательно должен содержать:
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Стихотворный режим дня
- •Тема № 13: «Организация лагерной смены. Тематические дни»
- •Алгоритм проведения тематического дня
- •Тема № 14 «Организация утренней гимнастики»
- •Комплексы упражнений
- •Упражнения для детей 7-9 лет
- •Упражнения для детей 10-12 лет
- •Упражнения для детей 13- 15 лет
- •Ловкие и умелые
- •Упражнения-задания с гимнастическими палками
- •Игра - зарядка
- •Дыхание при зарядке
В работе над уголком можно выделить три периода:
заезд ребят в лагерь в оргпериод; основной период; заключительный период смены. К заезду ребят новой смены в уголке снимаются все рубрики. И оформляются новые временные рубрики (необходимые только для оргпериода): а) «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере); б) поздравление с приездом; в) законы лагеря; г) адрес лагеря; д) наказ ребят прошлой смены; е) первые песни, лагерная песня; ж) план на день и другие рубрики на усмотрение воспитателя. В оргпериод можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая группа отбирает лучшие предложения, обсуждают и делают макет уголка в соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею содержания названия своего отряда. В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда: • соревнования, • подготовка к отрядным и дружинным делам, праздникам, • участие в творческих конкурсах, смотрах. • подготовка к дежурству отряда, дежурство отряда, • жизнь отряда • поощрение детей. В заключительный период смены может быть представлена рубрика «Как мы жили» с фотографиями или же мысли ребят о прожитых днях. Многие вожатые закрепляют рядом с отрядным уголком лист ватмана с надписью «А напоследок я скажу.»», а дети пишут на прощание друг другу и лагерю пожелания.
Уголок обязательно должен содержать:
· название отряда · девиз отряда · отрядная песня · расписание кружков · распорядок дня (лагерный и отрядный) · списки детей · списки именинников текущей смены · адрес лагеря, кодекс отряда если хватит места) грамоты и награды отряда вешаются в течение смены)
Возможные рубрики для отрядного уголка
Календарь План на смену (План-сетка, Дрова для костра — наши дела. Еще не вечер. Ни дня без прикола. Веселыми тропинками лета, Наша стратегия, Завтречко и тд.). Сегодня (Начни день со Sprite, Сегодня у нашего костра. Скучен день до вечера, коли делать нечего, А у нас сегодня.... New Da, Сегоднячко). Поздравляем (Гип-гип-ура!!!. Маэстро, музыка! Целуем в щечку. Спорт (От старта до финиша. Точно в кольцо. Наша стометровка, Назло рекордам,Физподготовка). Режим дня Список отряда (Знакомьтесь, это мы; Наша тусовка; Ба, знакомые все лица). За бугром (В других отрадах. За горами, за долами, А в это время у соседей). Наша песня (А мы поем..., А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер. Музыкальный граммофон). Наш адрес (Где нас найти. Приезжайте в гости к нам). Наши достижения (Страна должна знать своих героев, Наши взлеты).Добьемся. Всякая всячина (А вы знаете, что. Всяко разно...). Очень Важная Информация {Новости, Скоро в отряде, Что пишут в газетах).А вы слышали, что... (Словно мухи тут и там, ходят слухи по углам, о том что...)
Наше настроение. Книга жалоб и предложений (Бочка жалоб и предложений, Озеро доверия. Отрядная почта). Киношка. (Сегодня на экране вы увидите, что никогда не видели...) Законы отряда. (Это должен каждый знать обязательно на «пять»). Законы отряда У каждого отряда должны быть свои традиции законы, которые необходимо поместить в отрядный уголок.
В сменную рубрику «Поздравляем» Оказывается, поздравлять ребят можно не только с днем рождения или с победой в соревнованиях, но и ...всех нас с тем, что мы вообще сегодня проснулись! с первым днем лета; всех-всех-всех с хорошо прожитой неделей в лагере! с первым дождем в лагере! всех нас любимых! всех нас с хорошим настроением! всех с полным последним днем смены! всех с последним воскресеньем смены! всех с родительским днем! любителей понырять и поплавать с открытием купального сезона в «Крылатых»! всех-всех-всех с утренним ливнем и днем Нептуна! всех любителей поесть с последним полдником, ужином и пятым питанием! всех посетителей кружков творчества с их закрытием в смене! всех нас со спокойно проведенной ночью! всех, кого намазали (не намазали)! всех девчонок, кого пригласили на медленный танец, всех мальчишек, кто решился пригласить этих самых девчонок на медленный танец, всех остальных мальчишек и девчонок, которые не танцевали медленный танец, а только смотрели, смотрели, смотрели... В рубрику «Время» Эту рубрику многие вожатые помещают под календарем, который также есть в отрядном уголке. И в зависимости от того, что написано в плане на день, какая сегодня погода и какое у отряда настроение, вожатые и ребята придумывают, какое же время настало: собирать шишки; убирать корпус; убирать территорию; дежурить в столовой; собирать потерянные вещи; срывать цветы удовольствия; ловить момент; играть на дудке; сверять часы; давать обещания