- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •II. Тематический план дисциплины (очное отделение)
- •Часть 1. Стилистика
- •2 Часть. Литературное редактирование
- •Заочное отделение
- •Часть 1. Стилистика
- •2 Часть. Литературное редактирование
- •III.Содержание дисциплины
- •Темы и содержание практических занятий. Часть 1.
- •Занятие 1
- •Введение. Объект и предмет стилистики. Основные понятия курса
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическая часть
- •Занятие 2 Стилистические ресурсы лексики
- •Задержан хакер, крутивший порно на Садовом кольце
- •Позабавил людей
- •Занятие 3 Стилистические ресурсы лексики
- •1. Подберите художественный или публицистический текст и проиллюстрируйте следующие параметры:
- •Занятие 7 Разговорно-обиходный стиль Вопросы для обсуждения:
- •Занятие 8
- •Примерная схема анализа функционального стиля
- •1. Проанализируйте тексты, выявите отличительные признаки биографии и автобиографии, составьте на основе предлагаемой автобиографии биографию:
- •Текст 2 Сергей Павлов: Пришло время созидать!
- •Занятие 10 Официально-деловой стиль
- •2. Проанализируйте выдержки из Закона о сми, докажите принадлежность к официально-деловому стилю.
- •Занятие 11 Научный стиль
- •Как сооружались курганы
- •Понятие о лексикологии и фразеологии
- •Занятие 12 Научный стиль
- •Социокультурные особенности брачной рекламы
- •Занятие 13 Публицистический стиль Вопросы для обсуждения:
- •Практическая часть
- •Пусть слон работает, он большой…
- •Осенний фьюжн
- •Берегите здоровье
- •Занятие 15 Взаимодействие стилей в средствах массовой коммуникации
- •Секретный фактор красоты и стройности
- •Занятие 16 Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение
- •Климат Иссык-Куля
- •Занятие 17 (обобщающее)
- •Должностная инструкция Заместителя директора по административно-хозяйственной работе
- •I. Общие положения
- •4.1.Конституцию Российской Федерации.
- •4.3.Конвенцию о правах ребенка.
- •II. Должностные обязанности
- •3.Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств колледжа.
- •6.Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности колледжа, своевременному заключению необходимых договоров.
- •III. Права
- •Теоретические аспекты редактирования
- •Занятие 4
- •Что такое корректурная правка ? Когда она применяется?
- •Какие корректурные знаки Вы знаете?
- •Занятие 5
- •Материал для вставки Что такое нанотехнологии?
- •Занятие 6
- •В Поднебесной при всекитайской переписи у людей обнаружены удивительные и редкие фамилии
- •Состав потребительской корзины
- •Стоимость потребительской корзины: данные за 3 года
- •Занятие 9
- •Выполните предлагаемые задания:
- •Составьте интервью с послом Германии в России Хансом-Фридрихом фон Плетцем, используя следующие вопросы (не забудьте подготовить заголовок для Вашей публикации):
- •Вопросы к экзамену (2 часть курса)
- •Темы курсовых работ
- •Тестовые задания для самостоятельной работы Тест 1
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Методические рекомендации для студентов
- •VII. Словарь терминов
I. Пояснительная записка
Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» входит в стандарт высшего профессионального образования второго поколения по специальности 030602 «Связи с общественностью».
Специалист по связям с общественностью должен владеть знаниями по всем разделам современного русского языка и видеть аспекты функционирования родного языка в любом коммуникативном пространстве. Деятельность такого рода невозможна без знания стилистики русского языка. "Стилистика... учение о наиболее эффективных формах выражения мысли и чувств в самом широком смысле этого слова, о выразительных средствах языка, о целесообразном отборе и комбинировании средств в определенных сферах общения, о закономерностях употребления языковых единиц в актах речевой деятельности"1
Задачи курса «Стилистика и литературное редактирование» состоят в том, чтобы студенты овладели знанием стилистических ресурсов языка, стилистических норм, имели представление о стилевом богатстве русского языка, изучили систему стилей и получили навыки анализа и редактирования текста. Решение задач в области теоретической стилистики подготовит базу для практической стилистики. Студент должен получить стилистические навыки, развить стилистическое чутье, это позволит увидеть низкий уровень многих речевых высказываний, неоправданные нарушения стилистической однородности текста, обилие штампов в речи, ложную патетику, неумение использовать выразительные средства. Определяя задачи практической стилистики, Б. С. Мучник пишет: "Практическая стилистика – это наука о правилах, приемах конструирования текста, обеспечивающего адекватную письменную передачу мысли от автора к читающему, наука об управлении процессом письменного выражения мысли на основе выявления общих закономерностей смыслового восприятия текста читающими"2.
В курс «Стилистика и литературное редактирование» входят основы литературного редактирования: работа над композицией авторского материала, его правка и сокращение; совершенствование языка и стиля авторского материала; редакторский анализ и минимальная правка текста. С таким родом деятельности специалист по рекламе сталкивается постоянно. В деятельности специалиста по связям с общественностью создание первичных и вторичных текстов, их оценка и редактирование – важный момент в налаживании связей и отношений, создании имиджа.
Цель курса – ознакомить студентов со стилистической системой русского языка, стилистическими ресурсами, основами литературного редактирования, показать роль и место стилистики и литературного редактирования в современном коммуникационном пространстве и работе специалиста по связям с общественностью.
Задачи курса: вооружить будущих специалистов по связям с общественностью практическими навыками создания текстов различной стилистической направленности, научить технологии анализа и литературного редактирования информационно–аналитических, аналитических и художественно–публицистических произведений журналистики, а также ПР-текстов.
Место дисциплины в системе профессиональной подготовки выпускника.
Курс «Стилистика и литературное редактирование» опирается на знания, полученные студентами в ходе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи». В свою очередь, «Стилистика и литературное редактирование» - это дисциплина, которая тесно связана с «Теорией и практикой массовой информации», «Основами массовой коммуникации», «Деловым общением», так как создает базовые единицы для усвоения перечисленных курсов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы и закономерности функционирования стилистической системы современного русского языка;
основные понятия, характеризующие функциональный стиль и разновидности речи;
особенности выбора языковых средств с учетом коммуникативной стратегии и задач коммуникации
Уметь:
анализировать тексты различной стилистической направленности;
применять полученные навыки в практике работы специалиста по связям с общественностью.
Иметь представления о:
методах, позволяющих осуществлять редакторскую деятельность;
.технике работы над языком и стилем авторского материала;
видах редакторской правки;
Организация процесса обучения
Курс рассчитан на 1 года обучения и разбивается на 2 блока: 1–ая часть – собственно стилистика; 2–ая часть – литературное редактирование.
За время обучения студенты сдают дифференцированный зачет и экзамен, пишут курсовую работу. Во время обучения осуществляется промежуточный тестовый контроль.
