Занятие 16 Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение

Вопросы для обсуждения:

1. По каким критериям выделяются функционально-смысловые типы речи?

2. Дайте подробную характеристику типов речи.

Практическое задание

1. Проанализируйте текст, к какому типу речи он относится. Докажите вашу точку зрения. Используя предложенный материал, составьте текст рекламного буклета.

Климат Иссык-Куля

     «Озеро относится к образованным тектоническим путём и вследствие орографической замкнутости котловины - климат здесь своеобразный, почти морской. Он мягче, теплее и влажнее, чем в других впадинах Тянь-Шаня, расположенных на той же высоте. По термическому режиму Иссык-Куль - субтропическое озеро. Здесь, на побережье озера летом – умеренно тепло, зимой не холодно. Средняя температура воздуха в январе - минус 2 - минус10 градусов, в июле - плюс 17 - плюс 18. Средняя температура воды летом - плюс 21 - плюс 23, зимой - минус 3 - минус 4. Западная часть котловины засушливая, дожди редки, снега почти не выпадает. В западных горах, окаймляющих озеро, выпадает всего 115 мм осадков, на восточном же берегу - около 600 мм. Однако в последние годы количество осадков увеличилось - в Кыргызстане также заметно влияние Глобального потепления.      В озеро втекают более 80 рек- и речушек-притоков, но ни одна река не уносит своих вод их этого лазурного озера, что и обуславливает скопление солей (минерализация воды - 5,90%). Наиболее крупными, впадающими в озеро реками являются Тюп (103 км) и Джергалан (81 км), длина остальных не превышает 50 км. Когда-то и река Чу, протекающая по западной окраине котловины, несла свои воды в озеро.      Разнообразна контрастность природных зон: на востоке - это степи на тёмно-каштановых почвах, по склонам гор на западе - полупустыня, зато на востоке, на тех же высотах, особенно по ущельям Терскей Ала-Тоо,- густые еловые леса. Разнообразен и органический мир озера - здесь обитают около 20 вида рыб, из них 10 - акклиматизированных. На Иссык-Куле обитают: чебак, сазан, маринка, осман, судак, лещ, зеркальный карп, белый амур, амурдарьинская и сиванская форель, сиг и другие рыбы».

2. Докажите, что данный материал относится к рассуждению, выполните стилистический анализ текста.

«Память – одно из важнейших свойств бытия, любого бытия - материального, духовного, человеческого… Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. А что говорить о генетической памяти, памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим?

Память не механична. Это важнейший творческий процесс: именно процесс и именно творческий! Запоминается то, что нужно; путем памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые навыки, семейные навыки, трудовые навыки, семейные институты…

Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство человеческой памяти чрезвычайно важно. Память- преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» - это человек неблагодарный, безответственный, а, следовательно, и неспособный на добрые бескорыстные поступки.

А что такое совесть? Это память, к которой присоединяются моральная оценка совершенного. Но если совершенное не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. Без памяти нет и совести. Никогда не теряйте памяти и совести!» (Д.С. Лихачев)