- •Укоопосвіта
 - •Основи інформатики та обчислювальної техніки
 - •Пояснювальна записка
 - •Тематичне планування практичних занять
 - •Основи інформатики та обчислювальної техніки
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування.
 - •Увага! Вмикання і вимикання комп'ютера проводиться з дозволу викладача. Повторне вмикання комп'ютера дозволяється через 20с.
 - •Послідовність виконання роботи:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування:
 - •Послідовність виконання роботи:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування
 - •Послідовність виконання.
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Послідовність виконання.
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування та послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування:
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування:
 - •Послідовність виконання.
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування:
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обгрунтування.
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:
 - •Послідовність виконання:
 - •Заява про зміну імені
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Послідовність виконання:
 - •Довіреність (разова) на отримання грошових коштів
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Послідовність виконання
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування.
 - •Послідовність виконання:
 - •Ранжування регіонів України з найбільшою кількістю злочинів, скоєних групою осіб, на 100 тис. Населення
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування.
 - •Послідовність виконання:
 - •К онтроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Теоретичне обґрунтування.
 - •Послідовність виконання:
 - •Контроль вхідного рівня знань студентів:
 - •Рекомендована література:
 
Укоопосвіта
Білгород-Дністровський економіко-правовий коледж
Робочий зошит
для виконання практичних робіт
з дисципліни :
Основи інформатики та обчислювальної техніки
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: 5.03040101 Правознавство
Білгород-Дністровський-20__
Основи інформатики та обчислювальної техніки.. Зошит для виконання практичних робіт
Спеціальність: 5.03040101 Правознавство
Укладач: викладач Білгород-Дністровського економіко-правового коледжу Кімуржий М.І.
Робочий зошит для виконання практичних робіт з дисципліни «Основи інформатики та обчислювальної техніки», розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії обліково-технологічних дисциплін.
протокол № ____ від _______ 201__ року
голова циклової комісії
___________________ (Ковальова В.В.)
Пояснювальна записка
Мета викладання дисципліни «Основи інформатики та обчислювальної техніки» є формування у студентів сучасного рівня інформаційної та комп’ютерної культури.
Завдання, що мають бути вирішенні у процесі викладання дисципліни, є надання студентам знань щодо сучасних комп’ютерних технологій та набуття ними навичок використання у професійній діяльності сучасних персональних комп’ютерів.
Робочий зошит для виконання практичних занять студентами денної форми навчання ВНЗ І-ІІ рівня акредитації складено відповідно до навчальної програми для кооперативних технікумів та коледжем з дисципліни «Основи інформатики та обчислювальної техніки»
Для практичних занять із цієї дисципліни відводиться 40 годин аудиторного часу. Після виконання практичних робіт студенти повинні:
знати: предмет і зміст дисципліни, історію розвитку комп’ютерної техніки, основні системи числення, класифікацію апаратного та програмного забезпечення ПК; термінологію та принципи роботи графічних ОС, поняття вікна, призначення головного меню, основні операції для роботи з дисками, папками, файлами; призначення та принципи побудови ЛКМ; можливості глобальної комп’ютерної мережі Інтернет, типи підключення до неї та її служби; призначення та основні можливості текстового процесора, принципи його використання; призначення та основні можливості електронного процесора, принципи використання формул, вбудовані функцій;
вміти: працювати на ПК, користуватися інтерфейсом ОС, вікнами, головним меню, виконувати операції для роботи з дисками, папками, файлами; працювати в ЛКМ; використовувати служби Інтернет у практичній діяльності; використовувати текстовий процесор для створення, форматування та редагування різних видів документів; використовувати електронний процесор для створення, форматування та редагування таблиць, використовувати формули, вбудовані функції та будувати діаграми.
До робочого зошита ввійшли практичні завдання за темами програми в повному обсязі.
Тематичне планування практичних занять
№ п/п  | 
				№ заняття  | 
				Тема дисципліни Тема практичного заняття  | 
				Кількість годин  | 
			
Розділ 1. Робота на персональному комп'ютері  | 
				18  | 
			||
Тема 1.1. Теоретичні основи інформатики та обчислювальної техніки  | 
				
  | 
			||
1.  | 
				2  | 
				Використання основних і додаткових пристроїв ПК. Підключення нових пристроїв ПК.  | 
				2  | 
			
Тема 1.2. Технологія роботи з графічними операційними системами 
  | 
				8  | 
			||
2  | 
				4  | 
				Виконання типових операцій із дисками, папками, файлами.  | 
				2  | 
			
3  | 
				5  | 
				Виконання типових операцій із дисками, папками, файлами.  | 
				2  | 
			
4  | 
				6  | 
				Виконання типових операцій із дисками, папками, файлами.  | 
				2  | 
			
5  | 
				7  | 
				Використання стандартних програм ОС.  | 
				2  | 
			
Тема 1.3. Робота із сервісними програмами.  | 
				4  | 
			||
6  | 
				8  | 
				Виконання дефрагментації та перевірки дисків. Архівація та розархівація файлів із допомогою програм-архіваторів.  | 
				2  | 
			
7  | 
				9  | 
				Робота з антивірусними програмами. Інсталяція та деінсталяція програмного забезпечення.  | 
				2  | 
			
Тема 1. 4 Використання локальних комп'ютерних мереж  | 
				2  | 
			||
8  | 
				10  | 
				Спільне використання технічних ресурсів. Робота з даними (папками, файлами) в локальній мережі.  | 
				2  | 
			
Тема 1.5. Використання глобальної комп'ютерної мережі Інтернет  | 
				2  | 
			||
9  | 
				11  | 
				Використання www-сервісу.  | 
				2  | 
			
Розділ 2. Технологія роботи з електронними документами  | 
				22  | 
			||
Тема 2.1. Робота з текстовим процесором  | 
				12  | 
			||
10  | 
				13  | 
				Вікно текстового процесора.  | 
				2  | 
			
11  | 
				14  | 
				Створення, збереження, завантаження та друкування документів.  | 
				2  | 
			
12  | 
				15  | 
				Введення та редагування тексту. Робота з блоками тексту.  | 
				2  | 
			
13  | 
				16  | 
				Введення та редагування тексту. Робота з блоками тексту.  | 
				2  | 
			
14  | 
				17  | 
				Форматування документа. Створення та редагування таблиць.  | 
				2  | 
			
15  | 
				18  | 
				Використання графічних можливостей.  | 
				2  | 
			
Тема 2.2. Основні прийоми роботи з табличним процесором  | 
				10  | 
			||
16  | 
				20  | 
				Створення та редагування таблиць.  | 
				2  | 
			
17  | 
				21  | 
				Форматування клітинок, використання автоформату.  | 
				2  | 
			
18  | 
				22  | 
				Робота з аркушами книг, збереження та завантаження файлів книг, друк.  | 
				2  | 
			
19  | 
				23  | 
				Використання формул і вбудованих функцій.  | 
				2  | 
			
20  | 
				24  | 
				Побудова діаграм. 
  | 
				2  | 
			
Робочий зошит
для виконання практичних робіт з дисципліни :
