- •3.1.2.Порядок виконання лабораторної роботи:
- •3.1.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.2. Лабораторна робота №2 “Оцінка внутрішнього і зовнішнього середовища організації в умовах обраної стратегії розвитку підприємства”
- •3.2.1.Зміст роботи
- •3.2.2.Порядок виконання лабораторної роботи:
- •Оцінка та аналіз впливу факторів
- •3.2.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •Характеристика вітчизняного автобудівного підприємства (вихідні дані)
- •Приклад шаблону для введення та аналізу отриманих даних
- •3.3. Лабораторна робота №3 “Аналіз та вдосконалення організаційної структури управління підприємством”
- •1.Зміст роботи
- •3.3.2.Порядок виконання роботи
- •Чисельність та функції посадових осіб підприємства після проведення заходів з вдосконалення організаційної структури управління підприємством
- •Функції структурних підрозділів та керівники атп
- •3.3.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.4. Лабораторна робота №4 “Використання менеджером з мотиваційною метою форм та систем оплати праці”
- •3.4.1.Зміст роботи:
- •3.4.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Форми для заповнення
- •Результати розрахунку зарплати працівників
- •Результат розрахунку зарплати працівників з відрядною формою оплати праці
- •Результат розрахунку зарплати працівників
- •Результат розрахунку зарплати працівників
- •3.4.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •Характеристика вітчизняного підприємства
- •Вхідні дані для виконання лабораторної роботи №4
- •3.5. Лабораторна робота №5 “Вдосконалення системи контролю на підприємстві”
- •1.Зміст роботи
- •2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Виробнича ситуація
- •Норми часу на виконання контрольних операцій в цеху №1
- •Час на виконання контрольних операцій для різних типів електроламп
- •Норма часу на виконання контрольних операцій в цеху №3
- •Норми часу на виконання контрольних операцій в цеху №4
- •3.5.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.6. Лабораторна робота № 6 ”Вибір та застосування стилів керівництва”
- •3.6.1.Зміст роботи
- •3.6.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Перелік посадових осіб
- •Тест “Стиль керівництва”
- •3.6.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.7. Лабораторна робота №7 “Оцінка трудового потенціалу менеджера (призначення президента акціонерного товариства)
- •3.7.1.Зміст роботи
- •3.7.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Ситуація для аналізу
- •Характеристика кандидатів
- •3.7.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.8. Лабораторна робота №8 “Реалізація управлінських рішень щодо вдосконалення діяльності бригад цеху"
- •3.8.1.Зміст роботи
- •3.8.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •1. Визначення норм часу на виконання операцій з виготовлення виробів робітниками цеху
- •2. Визначення попереднього складу бригади.
- •3. Розрахунок можливого скорочення кількості робітників.
- •4. Розрахунок середньозмінних втрат робочого часу.
- •5. Розрахунок росту продуктивності праці внаслідок проведених заходів.
- •Техніко-економічні показники діяльності бригади
- •Техніко-економічні показники діяльності цеху
- •Оцінка активності учасників ділової гри
- •3.8.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.9. Лабораторна робота №9 “Вивчення управлінських аспектів в засновницьких документах”
- •3.9.1.Зміст роботи
- •3.9.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Функції, відповідальність та повноваження
- •3.9.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •3.10. Лабораторна робота №10 “Оцінка та знешкодження конфліктів і стресових ситуацій в апараті управління”
- •3.10.1.Зміст роботи
- •3.10.2.Порядок виконання лабораторної роботи
- •Ситуації для аналізу
- •3.10.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
- •4.Рекомендована література
- •Прикладний менеджмент: Методичні вказівки для самостійної роботи студентів та виконання лабораторних робіт
3.6.3.Комп’ютерне забезпечення роботи
Використовувати комп’ютер безпосередньо під час виконання лабораторної роботи №6 недоцільно, однак стилі керівництва пов’язані з соціальними та психологічними настановами кожного індивіда, виявлення яких можливе за допомогою різноманітних комп’ютерних тестів. Тобто під час заняття студентам групи пропонується пройти низку комп’ютерних тестів, результати яких можна буде аналізувати як для кожного тестованого зокрема, так і в розрізі групи.
3.7. Лабораторна робота №7 “Оцінка трудового потенціалу менеджера (призначення президента акціонерного товариства)
Мета роботи: вивчення трудового потенціалу менеджерів і призначення президента акціонерного товариства на засадах застосування ситуаційного підходу.
Технічні засоби: комп’ютер, калькулятор, форми для заповнення, графічні засоби.
3.7.1.Зміст роботи
1.Вивчення ситуації, що склалась в акціонерному товаристві (АТ) (додаток 3.7.1).
2.Вивчення характеристик кандидатів на посаду президента АТ (додаток 3.7.2).
3.Індивідуальна оцінка кандидатів (результати представляються в табл. 3.7.1)
4.Групова оцінка кандидатів (результати представляються в табл. 3.7.2).
5.Висновки про вибір найбільш ймовірного кандидата на посаду президента АТ.
3.7.2.Порядок виконання лабораторної роботи
1. Студенти разом з викладачем аналізують ситуацію, яка склалась в АТ (додаток 3.7.1).
2. Студенти ознайомлюються з характеристикою кандидатів на посаду президента АТ (додаток 3.7.2).
3. Виходячи з характеристики кандидатів, кожен студент індивідуально оцінює їх риси характеру і результати представляє в табл. 3.7.1.
Таблиця 3.7.1
Індивідуальна оцінка кандидатів
№п/п |
Риси характеру (якості) кандидатів |
Оцінка якостей, бали |
Коеф. важли-вості |
Зважена оцінка якостей, бали |
||||
|
|
кандидати |
якості |
кандидати |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Рішучість |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Твердість |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Принциповість |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Організаторські здібності |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Врівноваженість |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Дисциплінованість |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Професійна підготовка |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Досвід роботи |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Комунікабельність |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Авторитет |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Віковий ценз |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Гнучкість |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Компетентність |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Новаторство |
|
|
|
|
|
|
|
Бальна оцінка рис характеру (якостей) кандидатів може змінюватись в межах від 0 до 3:
“0” - риса відсутня;
“1” - риса майже не характерна (розвинена слабо);
“2” - риса характерна (розвинена достатньо);
“3” - повністю відповідає (розвинена сильно).
Коефіцієнт важливості (значимості) риси характеру (якості) вказує на те, наскільки важливою є певна риса характеру (якість) для конкретного кандидата на посаду директора підприємства. Значення цього коефіцієнта може бути наступним:
0.5 - коефіцієнт найвищої важливості;
0.3 - коефіцієнт середньої важливості;
0.2 - коефіцієнт найменшої важливості.
Зважена оцінка якостей в балах є результатом добутку бальної оцінки якостей і коефіцієнта важливості.
4. За найбільшим сумарним значенням зваженої оцінки рис характеру (якостей) студент вибирає найбільш ймовірного кандидата на посаду президента АТ і робить висновок про його переваги порівняно з іншими кандидатами.
5. Викладач ділить студентів на робочі групи (5-6 чол. в одній групі). Кожна група проводить оцінку рис характеру (якостей), запропонованих кандидатів, представляючи результати в табл. 3.7.2.
Бальна оцінка рис характеру (якостей) кандидатів і коефіцієнт важливості визначаються групою студентів шляхом знаходження середнього арифметичного індивідуальних значень, бальної оцінки якостей і коефіцієнта важливості.
Таблиця 3.7.2.
Групова оцінка кандидатів
№п/п |
Риси характеру (якості) кандидатів |
Оцінка якостей, бали |
Коеф. важли-вості |
Зважена оцінка якостей, бали |
||||
|
|
кандидати |
якості |
кандидати |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Рішучість |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Твердість |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Принциповість |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Організаторські здібності |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Врівноваженість |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Дисциплінованість |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Професійна підготовка |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Досвід роботи |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Комунікабельність |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Авторитет |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Віковий ценз |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Гнучкість |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Компетентність |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Новаторство |
|
|
|
|
|
|
|
Зважена оцінка рис характеру (якостей) кандидатів визначається аналогічно, як при індивідуальній оцінці кандидатів.
6. За найбільшим сумарним значенням зваженої оцінки рис характеру (якостей) студенти кожної робочої групи вибирають найбільш ймовірного кандидата на посаду президента АТ і роблять висновок про його переваги порівняно з іншими кандидатами.
Додаток 3.7.1.
