
- •030400.62 – «История»;
- •3.2 План организации самостоятельной работы
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •1. Квалификационная характеристика
- •1.1 Основные области профессиональной деятельности выпу-
- •1.2 Возможности продолжения образования
- •1.3. Требования к уровню подготовки бакалавра истории по
- •2. Рабочая программа дисциплины
- •2.1 Организационно-методический раздел
- •2.2 Требования к обязательному минимуму
- •2.3 Распределение часов курса по формам и видам работ
- •2.3.1 Очная форма обучения
- •I промежуточная аттестация
- •II промежуточная аттестация
- •2.3.2 Заочная форма обучения
- •2.4 Содержание дисциплины
- •2.5 Тезисы лекций по курсу
- •Тема 1. Введение в историю первобытного общества
- •Тема 2. Ближайшие предки человека
- •Тема 3. Архантропы и палеоантропы: их трудовая
- •Тема 4. Хозяйственная деятельность и общественные
- •Тема 5. Хозяйственная деятельность и общественные
- •Тема 1. Предпосылки разложения первобытного общества
- •2.6 Глоссарий
- •3.1 План организации самостоятельной работы
- •3.2 План организации самостоятельной работы
- •3.3 Рекомендации по самостоятельному изучению тем
- •Тема 1. Источники по истории первобытного общества.
- •Тема 2. Историография истории первобытного общества
- •1. Алексеев, в.П. История первобытного общества / Валерий Алек-
- •2. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблема ан-
- •3. История человечества: т.1. Доисторические времена и начала
- •Тема 3. Искусство и полезные знания
- •Тема 4. Первобытное общество и цивилизация
- •1. Алексеев, в.П. История первобытного общества / Валерий Алек-
- •2. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблема ан-
- •3.4 План работы студентов очной формы обучения
- •3.5 Темы и методические рекомендации
- •3.6 Виды, методические указания и темы
- •3.6.1 Написание реферата
- •3.6.2 Составление теста
- •3. Задание на упорядочение.
- •4. Задание на соответствие.
- •3.6.3 Конспектирование научной работы
- •Глава 3; глава 5)
- •Глава 4; глава 6)
- •Глава 7).
- •3.6.4 Работа над электронной презентацией
- •3.6.5 Составление хронологической таблицы
- •3.6.7 Аналитический обзор Интернет-ресурсов по одной из тем
- •Internet, анализ содержащихся в ней сообщений по одной из тем курса
- •3.7 Контрольные работы
- •Тема 1. Естественнонаучные методы датировки
- •Тема 2. Антропологические находки и морфологические
- •Тема 3. Антропологические находки, морфология
- •Тема 4. Антропологические находки и морфологические
- •1. Дробышевский, с.В. Предшественники. Предки? Палеоантропы /
- •2. Констэбл, д. Неандертальцы / д. Констэбл. – м., 1978.
- •Тема 5. Трудовая деятельность неандертальцев
- •Тема 6. Погребальный культ неандертальцев
- •Тема 7. Проблема времени и места появления человека
- •Тема 8. Тотемизм как ранняя форма религии
- •Тема 9. Анимизм и фетишизм в первобытном обществе
- •Тема 10. Магия в первобытных обществах
- •Тема 11. Культ вождя в позднепервобытной общине
- •Тема 12. Аграрные культы народов первобытного общества
- •Тема 13. Изобразительное искусство в палеолите и неолите
- •Тема 14. Индская цивилизация
- •5. Контрольно-измерительные материалы
3.6.7 Аналитический обзор Интернет-ресурсов по одной из тем
лекционного курса
Работа ориентирована на поиск источников информации в сети
Internet, анализ содержащихся в ней сообщений по одной из тем курса
истории первобытного общества и выработку рекомендаций.
Собирая сведения, надо фиксировать все источники информации на
сайтах, к которым пришлось обратиться, помечая степень полезности
каждого из них. Итогом работы должен стать список источников ин-
формации с указанием адреса Интернет-ресурса, а также краткий ар-
гументированный анализ ее ценности. Работа оценивается (в зависи-
мости от объема и качества представленного материала) до 4 баллов.
3.7 Контрольные работы
для студентов заочной формы обучения
Методические указания
К зачету по истории первобытного общества студентам заочной
формы обучения необходимо написать одну контрольную работу. Те-
ма контрольной работы выбирается студентом самостоятельно, из
предложенного ниже перечня. В контрольной работе студент обнару-
жить умение читать и анализировать научную литературу, отбирать
необходимые для избранной темы сведения, делать обоснованные вы-
воды. Не допускается переписка или пересказ учебника; работа, вы-
полненная целиком по учебной литературе, не засчитывается.
Примерный объем работы – 13-18 страниц школьной тетради либо
листов формата А-4. Текст может быть напечатан на компьютере (раз-
мер шрифта – 14, интервал – 1,5), либо написан от руки. В начале кон-
трольной работы дается план, затем – введение, основная часть, за-
ключение, в конце – список использованных источников и литерату-
ры.
План должен быть сложным и по возможности полно раскрывать
содержание работы. Нужно подумать о том, как придать плану строй-
ность и законченность – так, чтобы он не содержал ничего лишнего, и
63
чтобы отдельные его разделы следовали один за другим в определен-
ном логическом порядке.
Во введении дается характеристика научной литературы и поста-
новка вопроса. При постановке вопроса необходимо формулировать
научное значение исследуемой темы. На этой основе ставятся кон-
кретные задачи работы.
Основную (и по значению, и по объему) часть контрольной работы
должен составлять анализ материала научной литературы. В этом раз-
деле студент должен обнаружить навыки, приобретенные на семинар-
ских занятиях. Содержащиеся сведения можно цитировать или пере-
сказывать, или упоминать их, но в любом случае необходимо делать
точную ссылку с указанием автора, названия публикации, места и года
издания, издательства, страницы.
В конце следует написать заключение, где нужно кратко подыто-
жить основные выводы.
В списке использованной литературы публикации указываются в
алфавитном порядке. В этот перечень включаются только те работы,
которые действительно использованы при написании контрольной
работы. Существуют точные правила оформления библиографии, их
примеры можно найти в списке рекомендуемой литературы предла-
гаемого учебно-методического комплекса.
64
Темы контрольных работ