Тема 18. Розвиток державності і права України напередодні і в роки II-ої Світової війни. (2 години)

Семінар №16.

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси; поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; аналізувати норми матеріального та процесуального права у професійній діяльності; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України.

Питання для обговорення:

1. Юридичне закріплення приєднання Північної Буковини i Закарпаття до СРСР.

2. Прийняття Конституції УРСР 1937 р. Перебудова органів Радянської держави на основі нової Конституції УРСР.

3. Кодификація радянського законодавства України напередодні другої світової війни

4. Надзвичайне радянське законодавство у перiод другої світової війни.

5. Організація самостійної роботи студентів

Важливою складовою навчального процесу, основним засобом оволодіння навчальним матеріалом під час позаудиторної навчальної роботи є самостійна робота, коли заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Мета СРС - засвоєння в повному обсязі навчальної програми та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

На самостійну роботу студента відповідно до навчального плану відводиться кількість годин в межах від 1/3 до 2/3 навчального часу.

Поточне оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється відповідно до Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації.

Для освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр в поточне оцінювання включено: систематичність та активність роботи на семінарських заняттях; виконання завдань для самостійного опрацювання; виконання модульних(контрольних) завдань.

З урахуванням змісту, цілей та завдань, що вирішуються в процесі виконання різних форм СРС, можна виділити чотири основні види самостійної роботи:

І вид-самостійна робота, що забезпечує підготовку до поточних аудиторних занять;

ІІ вид-пошуково-аналітична робота;

ІІІ вид-наукова робота;

Самостійна робота студентів здійснюється у наступних формах:

• опрацювання конспекту лекцій;

• робота з підручниками, посібниками, хрестоматією;

• вивчення додаткової літератури при підготовці доповіді та при написанні реферату(індивідуальні завдання);

• виконання домашніх завдань;

• підготовка до експрес-опитування, контрольних робіт та інших форм поточного контролю;

• підготовка до модульного контролю;

• відпрацювання тренінгових програм (завдань) з навчальної дисципліни;

• підготовка до іспиту.

Методи контролю:

• опитування на семінарах та індивідуальних консультаціях;

• заслуховування та обговорення доповідей;

• захист рефератів;

• виступи на наукових студентських конференціях;

• іспит.

Перелік завдань для СРС, форми її організації та звітності, терміни виконання та кількість балів, які можна отримати за виконання завдань з СРС, визначаються кафедрою і включаються до Карти самостійої роботи студентів.

Завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни «Історія держави і права України» поділяються на обов»язкові та вибіркові.

До обов’язкових належать завдання, які всі студенти повинні виконати обов’язково під час вивчення цієї дисципліни:

• підготовка до семінарських занять;

• вивчення обов’язкової літератури, текстів лекцій;

• виконання домашніх письмових завдань(підготовка схем, поівняльних таблиць, визначення понять та термінів);

• підготовка до виконання експрес-опитувань, інших видів поточного контролю;

• підготовка до модульного контролю.

До вибіркових належать альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів:

• підбір та огляд літературних джерел за темою семінару;

• аналітичний розгляд наукової публікації;

• написання реферату, есе за данною проблематикою;

• участь в роботі наукового гуртка;

• участь у науково-практичних конференціях.

На самостійне опрацювання(додатково до лекцій та семінарських занять) виносяться теми курсу «Історії держави і права України» згідно з тематичним планом дисципліни (п.5 Робочої навчальної програми).

Нижче для самостійного опрацювання з метою належної підготовки до іспиту наведені теми з переліком питань, які детально не обговорюються під час семінарських занять. До них додається список рекомендованої літератури.