Тема 15. Національна революція в Україні.

Створення і діяльність Центральної Ради.(2 години )

Семінар №13

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси, поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України; здатність розуміти, що відродження національної державності України в 1917-1920 рр. було закономірним процесом і одночасно результатом та одним із етапів багатовікової боротьби українського народу за свою незалежність, яка завершилася в 1991 р.

Питання дя обговорення:

1. Причини створення Центральної Ради. Структура Центральної Ради.

2. Державне будівництво - головний напрям діяльності Центральної Ради.

3. Законодавча діяльність Центральної Ради

4. Суди і процес.

Тема 16. Українська державність за гетьмана Скоропадського та Директорії унр. Проголошення і діяльність зунр. (2 години)

Семінар №14

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси, поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України; здатність аналізувати особливості організації влади та правових систем Гетьманату та Директорії.

Питання для обговорення:

1. Державне будівництво і законотворчість доби Гетьманства.

2. УНР доби Директорії: державне будівництво, законотворчість, діяльність судів.

3. Проголошення ЗУНР, законотворчість ЗУНР, реформування судової системи.

Тема 17. Державно-політичний устрій і законодавство України в період будівництва соціалізму (1917 - 1935 р.Р.). (2 години)

Семінар №15

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси, поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України, аналізувати становлення та розвиток органів влади і управління та правової системи України в період проголошення та утвердження в ній радянської влади.

Питання для обговорення:

1. Державно-правове будівництво Радянської України. Рішення І та ІІ Всеукраїнських Рад.

2. Основи державного устрою УССР.

3. Міждержавно-правові відносини УССР з іншими радянськими республіками. Створення СРСР.

4. Становлення основ радянського права.

5. Кодифікація радянського права Української Радянської Республіки 1922-1929рр.