Теоретичні питання

1. Культура усної мови в професійному спілкуванні.

2. Етапи підготовки публічного виступу.

3. Вимоги до змістової та мовної організації публічного виступу.

4. Мовний етикет у професійному спілкуванні.

5. Структура мовного етикету.

Практичні завдання

1. Презентації з визначених проблемних питань.

2. Проведення мовного експерименту «Мовний портрет за психологічним типом партнера».

Зразок:

Тип	Психологічний тип	Мовний портрет
Позитивний	Спокійний, розважливий, толерантний	Розмову проводить по-діловому, конструктивно, схильний до лаконізму, увічливий

Аудиторна та позааудиторна робота

1. Усне опитування.

2. Рольові та ситуативні ігри (див.Додаток).

3. Виголошення публічних виступів.

4. Аналіз та самоаналіз виступів за схемою (див.Додаток).

Ключові поняття: етикет, етикет ділового спілкування, етикетні формули, культура мови, мовна компетенція, мовний етикет, культура усної мови, професіоналізм, канцеляризм, усний монолог, жанри усної публічної мови, доповідь, промова, виступ, повідомлення, міміка, жести.

Рівні оцінювання знань на 3 занятті:

3 бали – публічний виступ виголошено на високому рівні (тембр голосу, паузи, чіткість та правильність мовлення, зв’язність та логіка тексту тощо), відповідність нормам літературної мови;

2 бали – публічний виступ виголошено з незначними порушеннями (тембр голосу, паузи, чіткість та правильність мовлення, зв’язність та логіка тексту тощо), незначні порушення норм літературної мови;

1 бал – публічний виступ виголошено зі значними порушеннями (тембр голосу, паузи, чіткість та правильність мовлення, зв’язність та логіка тексту тощо), значні порушення норм літературної мови;

0 балів – публічний виступ виголошено зі значними порушеннями, грубі порушення норм літературної мови.

Рівні оцінювання знань на 4 занятті:

3 бали – здійснено повний і вичерпний аналіз та самоаналіз публічних виступів, відповідність нормам літературної мови;

2 бали – здійснено повний і вичерпний аналіз та самоаналіз публічних виступів, незначні порушення норм літературної мови;

1 бал – здійснено один із аналізів публічного виступу; значні порушення норм літературної мови;

0 балів – немає аналізу публічного виступу; значні порушення норм літературної мови.

Методичне забезпечення Література

1. Бабич Н.Д. Практична стилістика і культура української мови. - Львів, 2003.

2. Богдан С. Мовний етикет українців: традиції і сучасність.- К., 1998.

3. Вандишев В. Риторика: екскурс в історію вчень і понять: навч.посібн. - К., 2003.

4. Гладіна Г.І., Сеніна В.К. Питання мовленнєвої культури та стилістики. - К., 1997.

5. Говоримо і пишемо правильно. Порадник з правопису, вимови та слововживання. – К.: КНЕУ, 2011.

6. Корніяка О. Мистецтво ґречності: Чи вміємо ми себе поводити? – К., 1995.

7. Культура мови. Усна наукова комунікація: навч.посібн./Л.Козловська, С.Терещенко.- К.,2011.

8. Кучерук О. Гендерні особливості спілкування в етикетних мовленнєвих ситуаціях //Дивослово. – 2005. - № 8.

9. Мацюк П. Звичаї, приписи доброї поведінки: поради молодим і старшим.- Львів, 1994.

10.Мацько Л., Мацько О. Риторика: навч.посібн.- К., 2003. - С.6-90.

11.Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: навч. посібн.- К., 2006.- С.257-271, С.11-254.

12. Савчин Т. Мова і ділове спілкування: норми, етикет, діловодство. - Тернопіль, 2002.

13. Українська словесність: навч.-метод.пос. для самост.вивч.дисц.-К.:КНЕУ, 2006.- С.40-46.

14.Українська словесність:навч. посібн. – К., 2011 – С.31-46.

15. Хміль Ф.І. Ділове спілкування: навч. посібн. -К.: Академвидав, 2004.-С. 122-123.