- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни двнз „київський національний економічний університет імені вадима гетьмана” кафедра української мови та літератури
- •1. Вступ
- •Структура курсу
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1.Сучасна українська літературна мова (загальна характеристика)
- •Тема 2. Культура мови в професійному спілкуванні
- •Тема 3. Культура усної мови. Публічний виступ у професійній комунікації
- •Тема 4. Стилі сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні
- •Тема 5. Художній стиль як основа формування мовної компетенції
- •Тема 6. Науковий стиль сучасної літературної мови в професійному спілкуванні
- •Тема 7. Офіційно-діловий стиль сучасної літературної мови в професійній комунікації
- •Тема 8. Лексичні засоби мови в різностильових текстах
- •Тема 9. Фразеологічні засоби мови в різностильових текстах
- •Тема 10. Граматичні засоби мови в різностильових текстах
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Сучасна ділова комунікація» Заняття № 10, 11
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Теми презентацій та повідомлень
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Морфологічні засоби мови в професійній комунікації» Заняття № 15
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Синтаксичні засоби мови в професійній комунікації» Заняття № 16
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •7. Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з курсу “Українська словесність”
- •1. Форми контролю Вид контролю Термін виконання
- •2. Облік успішності протягом семестру
- •3. Перелік питань, що охоплюють зміст програми
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9. Зразок екзаменаційного білета Денна форма навчання
- •Заочна форма навчання
- •10. Рекомендована література
- •Словники
- •1.Бибик с.П. Словник іншомовних слів: тлумачення, словотворення та слововживання / с.П.Бибик, г.М.Сюта. – Харків : Фоліо, 2006. – 623 с. – (б-ка держ.Мови).
Інформаційне забезпечення Словники
Головащук С.І. Російсько-український словник сталих словосполучень. – К., 2001.
Головащук С.І. Словник-довідник з правопису та слововживання. – К., 1989.
Головащук С.І. Словник-довідник з українського слововживання. – К., 2005.
Непийвода Н. Практичний російсько-український словник: найуживаніші слова і вислови. - К.: Основа, 2000. - 256 с.
Новий російсько-український словник-довідник: Близько 65 тис. слів / С. Я. Єрмоленко, В. І. Єрмоленко, К. В. Ленець, Л. О. Пустовіт. - К.: Довіра, 1996. - 797 с.
Новий російсько-український словник-довідник юридичної, банківської, фінансової, бухгалтерської та економічної сфери: Близько 85 тис. слів / уклад. С. Я. Єрмоленко та ін. - К.: Довіра, 1998. - 783 с.
Словник іншомовних слів / уклад. Л. О. Пустовіт та ін. - К.: Довіра, 2000.- 1018 с.
Словник української мови: в 11-ти т. /І. К. Білодід (гол. ред.) та ін. - К.: Наук. думка, 1970 - 1980.
Словник труднощів української мови / Д. Г. Гринчишин, О. Капелюшний, О. М. Пазяк та ін.; за ред. С. Я. Єрмоленко. - К.: Рад. школа, 1989. - 336 с.
Український орфографічний словник / укл. В. В. Чумак, І. В. Шевченко, Л. Л. Шевченко, Г. М. Ярун; за ред. В. Г. Скляренка. - Вид. 7, переробл. і допов. - К.: Довіра, 2008. - 983 с.
Інтернет-джерела
1.www.litopys.jrg.ua
2.www.mowa.info
3.www.novamowa.com.ua
4.www.pereklad.kiev.ua
5.www.pravopys.net.
6.www.rozum.org.ua
7.http://termin.com.ua
6. Карта самостійної роботи студента
з дисципліни українська словесність
для студентів усіх напрямків підготовки
№ семінарського (практичного, лабораторного заняття) |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|
||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань, опрацювання теоретичного матеріалу |
Семінар-бесіда (мовний тренінг) |
2 |
2 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, написання есе, підготовка до експрес-контролю |
Міні-кейс |
2 |
3 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка презентацій за поданою схемою |
Семінар-конференція |
3 |
4 |
Підготовка аналізу та самоаналізу виступів за поданими схемами |
Семінар-дискусія |
3 |
5 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до ділової гри, мовностилістичний аналіз різностильових текстів |
Міні-кейс |
2 |
6 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, аналіз текстів художнього стилю |
Семінар-дискусія з елементами аналізу |
2 |
7 |
Підготовка мовного проекту, написання відгуку про твір сучасної української літератури, мовностилістичний аналіз художнього тексту |
Семінар-презентація мовного проекту |
3 |
8 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, мовностилістичний аналіз наукового тексту, підготовка повідомлень з визначених проблем, анотування наукового тексту |
Міні-кейс |
2 |
9 |
Підготовка до мозкового штурму |
Семінар-мозковий штурм |
3 |
10 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, укладання та редагування текстів ділових документів |
Міні-кейс |
2 |
11 |
Підготовка до ділової гри, моделювання ситуацій усного та писемного ділового спілкування |
Ділова гра |
3 |
12 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до мовного (міждисциплінарного) тренінгу |
Міні-кейс |
2 |
13 |
Підготовка до презентації визначених питань |
Робота в малих творчих групах |
3 |
14 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до експрес-контролю |
Міні-кейс |
2 |
15 |
Підготовка до міні-кейсу |
Міні-кейс |
3 |
16 |
Підготовка до міні-кейсу |
Міні-кейс |
3 |
Усього балів за роботу на семінарських заняттях (практичних, лабораторних) заняттях |
40 |
||
За виконання індивідуальних завдань |
|||
Види індивідуальних завдань |
|||
1. Аналітичний огляд наукових публікацій |
5 |
||
2. Автопрезентація на запропоновану тему |
5 |
||
3. Творчий проект (робота в малих творчих групах) |
5 |
||
4. Переклад і редагування професійно орієнтованого тексту |
5 |
||
5. Проект-презентація «Моя компанія» |
10 |
||
6. Навчально-науковий проект |
10 |
||
Усього за виконання індивідуальних завдань |
10 |
||
Разом балів за СРС |
50 |
||
Карта самостійної роботи студента
з дисципліни українська словесність
для студентів усіх напрямків підготовки
(заочна форма навчання)
№ семінарського (практичного, лабораторного заняття) |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|
||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань, опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка завдань кейсу, підготовка до контрольної роботи |
Практичне заняття-захист кейсу
|
20 |
2 |
Опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до захисту індивідуальних завдань |
Семінар-презентація |
20 |
Усього балів за роботу на семінарських заняттях (практичних, лабораторних) заняттях |
|
||
За виконання індивідуальних завдань |
|||
Види індивідуальних завдань |
|||
1. Аналітичний огляд наукових публікацій |
|
||
2. Укладання фахового словника (за спеціальністю) |
|
||
3. Переклад і редагування професійно орієнтованого тексту |
|
||
4. Проект-презентація «Моя компанія» |
|
||
5. Навчально-науковий проект |
|
||
Усього за виконання індивідуальних завдань |
|
||
Разом балів за СРС |
20 |
||