- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни двнз „київський національний економічний університет імені вадима гетьмана” кафедра української мови та літератури
- •1. Вступ
- •Структура курсу
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1.Сучасна українська літературна мова (загальна характеристика)
- •Тема 2. Культура мови в професійному спілкуванні
- •Тема 3. Культура усної мови. Публічний виступ у професійній комунікації
- •Тема 4. Стилі сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні
- •Тема 5. Художній стиль як основа формування мовної компетенції
- •Тема 6. Науковий стиль сучасної літературної мови в професійному спілкуванні
- •Тема 7. Офіційно-діловий стиль сучасної літературної мови в професійній комунікації
- •Тема 8. Лексичні засоби мови в різностильових текстах
- •Тема 9. Фразеологічні засоби мови в різностильових текстах
- •Тема 10. Граматичні засоби мови в різностильових текстах
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Сучасна ділова комунікація» Заняття № 10, 11
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Теми презентацій та повідомлень
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Морфологічні засоби мови в професійній комунікації» Заняття № 15
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •Інтернет-джерела
- •Тема «Синтаксичні засоби мови в професійній комунікації» Заняття № 16
- •Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота
- •Методичне забезпечення Література
- •Інформаційне забезпечення Словники
- •7. Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з курсу “Українська словесність”
- •1. Форми контролю Вид контролю Термін виконання
- •2. Облік успішності протягом семестру
- •3. Перелік питань, що охоплюють зміст програми
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9. Зразок екзаменаційного білета Денна форма навчання
- •Заочна форма навчання
- •10. Рекомендована література
- •Словники
- •1.Бибик с.П. Словник іншомовних слів: тлумачення, словотворення та слововживання / с.П.Бибик, г.М.Сюта. – Харків : Фоліо, 2006. – 623 с. – (б-ка держ.Мови).
Теоретичні питання
Українська мова як національна й державна мова в Україні. Мовне законодавство та його реалізація в професійній сфері.
Професійна мовнокомунікативна компетенція.
Система мовних норм літературної мови.
Культура мови та її основні комунікативні ознаки.
Сучасна лексикографічна база літературної мови. Інтернет-джерела.
Практичні завдання
Завдання на редагування порушень орфографічних, морфологічних, синтаксичних, стилістичних та лексичних норм української літературної мови.
Вправи на визначення порушень різних видів норм української літературної мови та їх редагування за допомогою відповідних типів словників.
Аудиторна та позааудиторна робота
Усне опитування.
Проблемна бесіда (див.Додаток).
Експрес-контроль.
Тестування.
Ключові поняття: багатство мови, українська мова, національна мова, державна мова, літературна мова, офіційна мова, мовна компетенція, мовна норма.
Рівні оцінювання знань на 1 занятті:
2 бали - правильне виконання всіх завдань експрес-контролю, правильна відповідь на теоретичне питання, відповідність нормам літературної мови;
1,5 бала - переважно правильне виконання завдань експрес-контролю, неточна відповідь на теоретичне питання, незначні порушення норм літературної мови;
бал - частково правильне виконання завдань експрес-контролю, частково відповідь на теоретичне питання, значні порушення норм літературної мови;
0 балів - неправильне виконання завдань експрес-контролю, неправильна відповідь на теоретичне питання, грубі порушення норм літературної мови.
Рівні оцінювання знань на 2 занятті:
2бали - активна участь у проблемній бесіді, правильна відповідь на теоретичне питання, правильне виконання всіх завдань тестування, відповідність нормам літературної мови;
1,5 бала - участь у проблемній бесіді, неточна відповідь на теоретичне питання, суттєве доповнення, переважно правильне виконання завдань тестування, незначні порушення норм літературної мови;
1 бал - некоректна відповідь на теоретичне питання, частково правильне виконання завдань тестування, значні порушення норм літературної мови;
0 балів — неправильне виконання завдань тестування, неправильна відповідь на теоретичне питання, грубі порушення норм літературної мови.
Методичне забезпечення Література
Бабич Н.Д. Практична стилістика і культура української мови. - Львів, 2003.
Білоус М.П. Екологія українського слова: практичний словничок-довідник/ М.П. Білоус. – [2-е вид., випр. і допов.] – Л.: Видавничий центр ЛНУ ім.І.Франка, 2005. – 88 с.
Врублевська Г. Суржик як елемент міської субкультури //Урок української. - 2002. - №11-12.
Говоримо і пишемо правильно. Порадник з правопису, вимови та слововживання.-К.: КНЕУ, 2011.
Грищенко Т. Українська мова за професійним спрямуванням: навч.посібн. - К., 2010.
Довідник з культури мов: посібн./за ред.С.Єрмоленко. - К., 2005.
Калашник В.С. Савченко Л.Г. Українсько-російський словник наголосів. – Харків: Каравелла, 1997. – 112 с.
Коваль А.П. Культура ділового мовлення. – К., 1997.
Культура мови. Усна наукова комунікація/Л.С.Козловська, С.І.Терещенко.-К.:КНЕУ, 2011.
Культура української мови: довідн./за ред.В.Русанівського.-К., 1990.
Культура мови на щодень/за ред С.Єрмоленко.-К., 2000.
Культура фахового мовлення: навч.посібн./за ред.Н.Бабич.-Чернівці, 2006.
Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови. – К., 2007.
Плотницька І.М. Ділова українська мова у сфері державного управління: навч. посібник – К., 2000.
Плотницька І.М. Ділова українська мова. - К., 2001.
Постовий В. На сторожі коло державної мови треба поставити закон. І неухильно його дотримуватися // Дивослово. - 1998. - №12.
Сердюк М., Потоцька Т. Чи потрібні Україні дві державні мови? // Дивослово. - 1999.- №12.
Українська мова в професійній діяльності: навч.посібн./ В.Жайворонок, В.Бріцин, О.Тараненко.-К., 2006.
Українська мова за професійним спрямуванням: навч.посібн./за ред Т.Симоненко.-К., 2009.
Українська словесність: навч.-метод.пос.для самост.вивч.дисц.-К.:КНЕУ, 2006.
Українська словесність: навч.посібн.-К.:КНЕУ, 2011.
Український правопис.-4-те вид.,випр.та доп.-К., 1993.
