- •Минобрнауки россии
- •Теория организации Учебно-методический комплекс
- •Теория организации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Программа курса «теория организации» аннотация рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Системный подход и основные законы организации
- •Тема 2. Природа и познание организаций
- •Тема 3. Функции, цели и эффективность организаций
- •Тема 4. Структура организаций и ее основные характеристики
- •Тема 5. Властная система организаций
- •Тема 6. Коммуникативная система организации
- •Тема 7. Организации и технологии
- •Тема 8. Социальная структура и культура организаций
- •Тема 9. Организации и их среда
- •Тема 10. Жизнедеятельность и развитие организаций
- •Образовательные технологии
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов по курсу «Теория организации»
- •Примерная тематика докладов
- •Методические указания для написания доклада
- •Примерная тематика микро-контрольных работ (рефератов)
- •Методические указания для написания реферата
- •Тематика курсовых работ.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Методические указания для выполнения курсовой работы Введение
- •Сущность, цели и задачи курсовой работы.
- •Требования к содержанию курсовой работы.
- •Структура курсовой работы.
- •Оформление курсовой работы
- •Порядок защиты курсовой работы.
- •Критерии оценки
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •План семинарских занятий пояснительная записка
- •Тематические разделы
- •Семинар №1 тема: системный подход и общие законы организации (4 часа)
- •1. Обсудить и изучить основную терминологию по теме семинара:
- •2. Описать и сформулировать:
- •3. Обсудить ключевые проблемы.
- •4. Вопросы для контроля.
- •Семинар №2 тема: структура организации и ее основные характеристики (4 часа)
- •1. Обсудить и изучить основную терминологию по теме семинара:
- •2. Описать и сформулировать:
- •3. Обсудить ключевые проблемы:
- •4. Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар №3 тема: властная система организаций (4 часа)
- •1. Обсудить и изучить основную терминологию по теме семинара:
- •2. Описать и сформулировать:
- •3. Обсудить ключевые проблемы:
- •4. Вопросы для контроля:
- •2. Описать и сформулировать:
- •3.Обсудить ключевые проблемы:
- •4.Вопросы для контроля:
- •Семинар №5 тема: организации и их среда (2 часа)
- •1. Обсудить и изучить основную терминологию по теме семинара:
- •2. Описать и сформулировать:
- •3.Обсудить ключевые проблемы:
- •4.Вопросы для контроля:
- •Семинар №6 тема: жизнедеятельность и развитие организаций (2 часа)
- •2. Описать и сформулировать:
- •3.Обсудить ключевые проблемы:
- •4. Вопросы для контроля
- •Терминологический словарь курса
- •Теория организации Рабочая тетрадь студента
- •03.09.2011, Протокол № 2 рабочая тетрадь студента
- •Предисловие
- •Тема 1. Системный подход в теории организации.
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Тема 2. Основные законы организации
- •Закон синергии
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Закон самосохранения
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Закон развития
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Закон единства анализа и синтеза
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Закон информированности - упорядоченности
- •1. Некоторые определения информационный минимум
- •Литература
- •Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
- •Тема 3. Структура организации и ее основные характеристики.
- •1. Некоторые определения и информационный минимум
- •Литература
Литература
1. Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. М.: ИНФА-М, 2006.-с. 147-158.
2. Смирнов Э.А. Основы теории организации: Учеб. пособие для вузов. М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. – с. 214-224.
3. Третьякова Е.П. Теория организации: Учеб. Пособие. – М.: КНОРУС, 2009. – с. 57-59
Закон информированности - упорядоченности
1. Некоторые определения информационный минимум
Все коммуникации в организации основаны на получении, обработке, передаче и хранении данных. Данные - это сообщения, результаты мыслительной деятельности, сведения любого происхождения, вида и назначения. Управленческая информация — это данные, несущие в себе новизну и полезность для работника, принимающего решение. Информация — это часть данных.
Информацию разделяют на два больших класса: объективную, овеществленную в товаре, и субъективную, отраженную, организованную людьми. Категория “информация” имеет смысл лишь тогда, когда есть источник (информатор) и ее получатель (информант).
Обычно в управлении выделяют следующие характеристики информации: объем, достоверность, ценность, насыщенность и открытость.
Существуют различные способы получения информации, а также способы ее защиты.
Закон информированности - упорядоченности исходит из известного соотношения неопределенности информации, определяющей качество разработки решения.
Рекламная деятельность - это самое важное приложение закона информированности - упорядоченности.
2. Кратко описать (сформулировать):
2.1. Объективную и субъективную информацию -
2.2. Типичный перечень тем для слухов и методы работы со слухами -
2.3. Способы получения информации и способы ее защиты -
3. Определить основные характеристики управленческой информации и объяснить схему их корректировки, представленные на рис. 1:
-
Корректировка
↓ ↓ ↓ ↓
Объем
|
Досто- верность
|
Ценность |
Насыщен-ность |
Откры-тость |
-
Общая эффективность информации
Достаточная
-
Конец корректировки
Рис. 1
4. Вопросы для контроля:
4.1. Какое различие между терминами “информация” и “данные”? -
4.2.В чем проявляется монополизация информации? -
4.3.Какая информация в компании относится к конфиденциальной? -
4.4. Какие технические средства используются для получения и защиты информации в организациях? -
4.5. Охарактеризуйте ситуацию, при которой руководитель и подчиненные не знают о действии закона информированности - упорядоченности -
4.5. Охарактеризуйте ситуацию, при которой руководитель знает о действии закона информированности - упорядоченности, а подчиненные - нет -
4.6. Охарактеризуйте ситуацию, при которой и руководитель и подчиненные знают о действии закона информированности - упорядоченности -
