Управління освіти виконавчого комітету

Кременчуцької міської ради

Кременчуцький міський науково-методичний центр

Вечірня (змінна) середня школа №3

«Стежка до літератури» Методичний конструктор уроків української літератури в 10 класі

Москалик Г.Ф.

учитель української літератури

вечірньої (змінної) середньої школи №3

2011

Управління освіти виконавчого комітету

Кременчуцької міської ради

Кременчуцький міський науково-методичний центр

Вечірня (змінна) середня школа №3

«Стежка до літератури» Методичний конструктор уроків української літератури в 10 класі

Москалик Г.Ф.

учитель української літератури

вечірньої (змінної) середньої школи №3

2011

Методичний посібник «Стежка до літератури»/ Упорядник Москалик Г.Ф.- Кременчуцька вечірня (змінна) середня школа №3 - 2011.- 80с.

Методичний посібник розрахований на вчителів-філологів, учнів загальноосвітніх та вечірніх (змінних) середніх шкіл.

У ньому вміщено матеріали для конструювання уроків української літератури в 10 класі за чинними програмами академічного та рівня стандартів. Окремі твори вивчаються також і в профільних класах української філології.

Спроектована система методів та прийомів навчальної діяльності на уроках літератури з вивчення біографії письменників, їхніх творів, вироблення навичок виразного читання, подані різноманітні варіанти домашніх завдань.

Рецензент: Поясок т.Б., доктор педагогічних наук, професор Кременчуцького національного університету ім. М.В.Остроградського

Схвалено науковою радою Кременчуцького міського науково-методичного центру. Протокол № від

Зміст

1. Вступ------------------------------------------------------------------- 6

2. З методики викладання української літератури на сучасному етапі розвитку освіти ----------------------------------------------------------- 7-29

3. Розвиток драматургії й театру ------------------------------------- 29-32

4. Література кінця ХІХ- початку ХХ століття -------------------- 32-58

5. Консультація ----------------------------------------------------------- 58-78

6. Література -------------------------------------------------------------- 79-80

Вступ

У даному посібнику автором зроблено спробу узагальнити

науковий і методичний досвід учителів-практиків, науковців-літературознавців та методистів з проблем структурованого викладання української літератури в 10 класах загальноосвітніх шкіл. Зміст посібника-конструктора стане в пригоді вчителеві під час планування уроків літератури, доборі матеріалу до співбесід, виконання творчих завдань, аналізі текстів творів. Учням цей посібник буде корисним для самостійної підготовки до уроків. Побудова змісту навчального матеріалу відповідає структурно-логічній схемі за навчальними програмами: Українська література. 10 клас. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний, технологічний, спортивний, суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний напрями; філологічний напрям (профілі – іноземна філологія, історико-філологічний). Академічний рівень / Укладачі: М.Г. Жулинський, Г.Ф. Семенюк – керівники авторського колективу; Р.В. Мовчан,  Н.В. Левчик, М.П. Бондар, О.А. Камінчук, В.І. Цимбалюк. – К.: Грамота, 2009. – 88 с. Програма академічного рівня збігається за змістом і формою з програмою рівня стандарту (як за кількістю годин, так і за вимогами до рівня оцінювання навчальних досягнень учнів); Українська література. 10 клас. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям (профіль української філології). Профільний рівень / Укладачі: М.Г. Жулинський, Г.Ф. Семенюк – керівники авторського колективу; Р.В. Мовчан,  Н.В. Левчик, М.П. Бондар, О.А. Камінчук, В.І. Цимбалюк. – К.: Грамота, 2009. – 180 с.

Відомості з теорії літератури винесено в рубрику «Консультація».