
- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Разработчик Малыхин к.Г доктор исторических наук, профессор
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензенты Шоган в.В. Доктор педагогических наук, профессор.,Кравец а.Е. Кандидат исторических наук, доцент. Ростов-на-Дону – 2013
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Вопросы к экзамену.
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, рефератов, эссе.
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.5.Интернет-ресурсы
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины «__История_________________________________»
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •Комплексная цель модуля.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •3.2. Эссе
- •3.3.Творческое задание
- •3.4. Реферат
- •4.1. Тесты рубежного контроля Тестовые задания
- •4.2. Контрольная работа
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь в эпоху раннего средневековья.
- •Тема 3. Русские княжества и земли в XII-XV вв.
- •Тема 4. Российское государство XVI-XVII вв.
- •Тема 5. Российская империя XVIII – первой половины
- •Тема 6. Модернизация России (вторая половина XIX – начало XX вв.).
- •Тема 7. Россия в период мировой войны и общенационального кризиса. 1914-1920 гг.
- •Тема 8. Советский Союз в 20-80-х гг.
- •Тема 9. Россия в 90-е годы и в начале XXI в.
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
4.1. Тесты рубежного контроля Тестовые задания
1) При каком князе произошло принятие христианства Русь:
а) Олеге
б) Владимире
в) Ярославе Мудром
2) Любеческий съезд состоялся в:
а)1068 г.
б)1113 г.
в)1097 г.
3) Закуп в древней Руси это:
а) свободный человек, занимавшийся закупкой товаров
б) представитель княжеской власти
в) разорившийся общинник пошедший в долговую кабалу
4) Битва на реке Шелони произошла:
в 1185 г. между русской и половецкой дружиной
в 1471 г. между новгородскими и московскими войсками
в 1223 г. между русско-половецким объединенным войском и передовыми отрядами монголов
5) Монголо-татарское иго было ликвидировано в :
а)1380 г.,
б) 1237 г.
в) 1480 г.
6) Присоединение Новгорода к Москве произошло:
а) в 1375 г. при Дмитрии Донском
б) в 1478 г. при Иване III
в) в 1355 г. при Иване Ивановиче Красном
7) Кто возглавил второе ополчение 1612 г.:
а) Ляпунов, Трубецкой
б). Минин и Пожарский
в). Скопин - Шуйский, Шейн
8) Указ Петра Великого 1714 г. «О единонаследии» уравнивал в правах:
а) бояр-вотчинников и дворян
б) военных и гражданских чиновников
в) казаков и дворян
4.1.1. Назначение теста Выявить остаточные знания студентов.
4.1.2.Продолжительность тестирования 45 мин.
4.2.3. Тестовые задания
4.2.4. Система оценивания результатов тестирования. 61% -удов; 81%- хор. 91%- отл.
4.2. Контрольная работа
4.2.1. Назначение контрольной работы. Выявить глубину усвоения студентами материала, а также выявление аналитических способностей студентов.
4.2.2. Элементы содержания учебного модуля, включенные в контрольную работу. В контрольную работу включаются практически все элементы содержания модуля.
4.2.3. Вопросы, задания, включенные в контрольную работу
Этносы юго-восточной Европы в эпоху Бронзового века.
Этносы юго-восточной Европы в эпоху Железного века
Этносы юго-восточной Европы в эпоху Средневековья
Образование Древнерусского государства.8-11 вв.
Удельная Русь. Княжества и Земли. 11-13 вв.
Монгольское нашествие. Нападение немцев и шведов. Татарское иго.
Борьба русских земель за свое освобождение. 13-15 вв.
Объединение Северо-Восточной Руси под главенством Москвы. 13-15 вв.
Московская Русь в 16 веке. Опричнина и Ливонская война.
Смута в русских землях в конце 16- н. 17 века.
Россия в 17 веке. Политика первых Романовых.
Россия вначале 18 в Реформы Петра 1
Внешняя политика Петра 1. Северная война
Внутренняя политика России в 18 веке. Дворцовые перевороты.
Российская империя во второй половине 18 в.
Внешняя политика России в 18 в. Русско-турецкие войны. Разделы Польши.
Россия в эпоху Александра 1.
Движение декабристов.
Россия в эпоху Николая I.
Внешняя политика России в первой половине 19 в
Внешняя политика России во второй четверти 19 в.Крымская война.
Кавказская война.
Подготовка крестьянской реформы 1861 г.
Крестьянские наделы и повинности. Выкуп земли по условиям реформы 19 феврал1861 г.
Земская реформа 1864 г. Городская реформа 1870 г. Судебная реформа 1864 г.
Преобразования военного ведомства в конце 50-х 70-х гг. Х1Х в.
Реформы в области народного просвещения и печати.
Идеология и тактика революционных народников 70-х гг. Х1Х в..
Контрреформы Александра Ш.
Русско – турецкая война 1877-1878 гг. Взаимоотношения России с европейскими госдарствами в 60-90- е гг. Х1Х в. Политика России на Дальнем Востоке во второй половине Х1Х в. Присоединение Средней Азии к России.
Социально-экономическое развитие России в конце XIX века. Противоречивость имперской модернизации.
Возникновение политических партий, течений и групп в России. Их деятельность накануне Первой российской революции. Расстановка политических сил.
Основные этапы Первой российской революции. Политические партии и движения в революции. Их стратегия и тактика.
Россия в 1907-1914 гг. Программа модернизации России П.А. Столыпина. Столыпинская аграрная реформа: замысел, проведение,
Россия в Первой мировой войне. 1914-1917 гг.
4.2.4. Система оценивания результатов контрольной работы. Оценивается глубина и подробность раскрытия темы. А также аналитические способности студентов.
4.3. Электронный практикум
4.3.1. Назначение электронного практикума
4.3.2. Элементы содержания модуля, включенные в электронный практикум
4.3.3. Описание электронного практикума
4.3.4. Система оценивания
4.4. Виртуальная лабораторная работа
4.4.1. Назначение виртуальной лабораторной работы
4.4.2. Элементы содержания модуля, включенные в виртуальную лабораторную работу
4.4.3. Описание порядка проведения виртуальной лабораторной работы
4.4.4. Система оценивания
4.5. Кейс-тестирование
4.5.1. Назначение кейс-тестирования
4.5.2. Элементы содержания модуля, включенные в кейс-тестирование
4.5.3. Требования к выполнению заданий
4.5.4. Задания
4.5.5. Система оценивания
Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы .
Ираноязычные народы Северного Причерноморья в древности (скифы, сарматы, аланы). Народы Северного Кавказа. Античный мир на территории России: взаимодействие античного и варварского миров. Нашествия в период Великого переселения народов (готы, гунны) и их последствия.