
- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Разработчик Малыхин к.Г доктор исторических наук, профессор
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензенты Шоган в.В. Доктор педагогических наук, профессор.,Кравец а.Е. Кандидат исторических наук, доцент. Ростов-на-Дону – 2013
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Вопросы к экзамену.
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, рефератов, эссе.
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.5.Интернет-ресурсы
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины «__История_________________________________»
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •Комплексная цель модуля.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •3.2. Эссе
- •3.3.Творческое задание
- •3.4. Реферат
- •4.1. Тесты рубежного контроля Тестовые задания
- •4.2. Контрольная работа
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь в эпоху раннего средневековья.
- •Тема 3. Русские княжества и земли в XII-XV вв.
- •Тема 4. Российское государство XVI-XVII вв.
- •Тема 5. Российская империя XVIII – первой половины
- •Тема 6. Модернизация России (вторая половина XIX – начало XX вв.).
- •Тема 7. Россия в период мировой войны и общенационального кризиса. 1914-1920 гг.
- •Тема 8. Советский Союз в 20-80-х гг.
- •Тема 9. Россия в 90-е годы и в начале XXI в.
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
3.3.Творческое задание
3.3.1. Тематика творческих заданий
3.3.2. Цель и задачи выполнения творческих заданий
3.3.3. Описание творческого задания
3.3.4. Требования к выполнению творческого задания (см. методические рекомендации)
3.3.5. Критерии оценки творческого задания
3.4. Реферат
3.4.1. С.Ю. Витте и его деятельность.
Крестьянский утопический социализм в России.
М. А. Бакунин и его взгляды.
П.Л. Лавров и его взгляды.
П.Н. Ткачев и его взгляды.
Крестьянская реформа 1861 г. в записках и воспоминаниях современников.
Русско-турецкая война в воспоминаниях современников.
Суд присяжных в России.
Александр П и его либеральное окружение.
Александр П и его консервативное окружение.
Александр П : трагедия реформатора.
Великий князь Константин Николаевич в период подготовки и проведения реформ 60-70- гг. Х1Х в.
П. А. Валуев – государственный деятель второй половины Х1Х в.
Александр Ш и К. П. Победоносцев.
М. Д. Скобелев – жизненный путь и деятельность выдающегося военачальника.
Суд присяжных в России.
Убийство П. А. Столыпина по документам и материалам.
Н. А. Морозов : революционер, учёный, мыслитель.
П. Н. Милюков – русский политический деятель России конца Х1Х –начала ХХ вв.
Отношение российской власти и общества к русско-японской войне 1904-1905 гг.
Роль иностранного капитала в развитии российской экономики: иностранные инвестиции в российскую промышленность и внешние государственные займы царизма.
Аграрный строй России в начале ХХ века.
Николай П : исторический портрет.
Плеве В.К.: исторический портрет.
Струве П.Б. : ученый и политик.
Плеханов Г.В.: ученый и политик.
Азеф Е.Ф.: революционер и провокатор.
Образование партии социалистов-революционеров и ее лидеры.
Образование партии социал-демократов и ее лидеры.
Международное положение Российской империи в начале ХХ в.
Европейское направление во внешней политике России в начале ХХ в.
Дальневосточное направление во внешней политике России в начале ХХв.
Оборона Порт-Артура.
Цусимское морское сражение.
Монархические партии в первой российской революции.
Кадеты в первой российской революции.
Социалистические партии в 1905 году. Программа и тактика. Исторические портреты лидеров РСДРП и ПРС.
«Кровавое воскресенье» как исторический феномен.
П.Н.Милюков: исторический портрет.
А.И. Гучков: исторический портрет.
Начало парламентаризма в России (I и II Государственные Думы).
Столыпин П.А.: политический портрет.
Насаждение ремесленно-кустарных сел в Европейской России как одно из направлений столыпинских аграрных преобразований.
Переселенческая политика правительства: цели, проведение, итоги.
Столыпинский план модернизации России: расширение гражданских прав, социальные программы, введение прогрессивного налогообложения, реформа местного самоуправления.
Сборник «Вехи» и его авторы.
Толстовсто как течение русской общественной мысли.
III Государственная Дума: социальный и политический состав, деятельность.
Сущность третьеиюньской политической системы.
Боснийский кризис 1908-1909 годов и Россия.
Международные отношения накануне первой мировой войны. Место и роль в них России.
Военные кампании русской армии в 1915 и 1916 гг.
А.А.Брусилов: исторический портрет.
Царизм накануне революции.
«Прогрессивный блок» и его деятельность.
IV Государственная дума: состав и деятельность.
Феномен Г.Е.Распутина.
Временное правительство: состав и первые действия.
Лидеры Совета рабочих и солдатских депутатов.
Социально-экономические и политические итоги Февральской революции.
Лидеры русской демократической революции 1917 года.
П.Н.Милюков и его программа.
Сущность демократической альтернативы.
Лидеры большевиков и их программы.
Положение на фронтах России весной 1917 года.
Л.Г.Корнилов и его судьба.
Армия России летом - осенью 1917 года.
И.Г. Церетели: звездный час и падение.
А.Ф.Керенский - личность, программа и судьба.
Временное правительство осенью 1917 года.
Штурм Зимнего дворца - факт или миф?
Очевидцы об октябрьских событиях в Петрограде.
ВИКЖЕЛЬ и его судьба.
Установление Советской власти в провинции.
Левые эсеры - их программа и тактика в революции 1917 года.
Очевидцы об Учредительном собрании.
Большевики и левые эсеры о роспуске Учредительного собрания.
А.В.Колчак - жизнь и судьба.
Ледяной поход.
Создание Добровольческой армии.
Лидеры Добровольческой армии.
Демократические правительства на территории России летом 1918года.
Реформы Комуча.
Н.И. Махно.
«Зеленое» движение.
Образование ВЧК и ее первые акции.
Методы действия ВЧК.
Антоновщина» и ее подавление.
Кронштадское восстание.
Г.Я.Сокольников и его команда реформаторов.
Альтернатива Троцкого 20-е гг. ХХ в.
Лидеры социал-демократов и социалистов-революционеров о кризисах и противоречиях НЭПа.
Программа Н.И.Бухарина и И.В.Сталина по преодолению кризиса 1927-28 годов.
«Шахтинское» дело и его последствия.
Проблема накопления: старые и новые источники системы.
Индустриализация, ее идеологи и практики: В. Куйбышев, С. Орджоникидзе.
Индустриализация и быт городского населения в начале – середине 30-х гг.
Рабочая сила ГУЛАГа и «великие сталинские стройки».
Третья пятилетка: новые задачи и диспропорции в наследство.
После «великой чистки»: новая генерация хозяйственных руководителей.
Эвакуация промышленности: успехи и трагедии.
Москва военная: 1941 год в донесениях сексотов / Новые источники из секретных архивных фондов.
Контрудар под Ростовом: ноябрь 1941г.
У истоков ленд-лиза: помощь союзников в 1941 – 1942 гг.
Операция «Багратион» – крупнейшее наступление второй мировой войны.
Депортации 1944 – 1945 гг. в современной отечественной историографии.
Российские и польские историки о Варшавском восстании.
Ленд-лиз на заключительном этапе войны.
Ялтинская конференция в мемуарной литературе.
Проблемы победного 1945-го: советский солдат и население третьего рейха.
На Муданьцзянском направлении: боевые действия 1-го Дальневосточного фронта.
И.Сталин в послевоенные годы.
Денежная реформа 1947г.
Освоение целины: причины и последствия.
Доклад Н.С.Хрущева на ХХ съезде КПСС: подготовка и содержание.
Подготовка экономической реформы середины 1960-х гг.
Значение экономической реформы 1965 г. для развития экономики страны.
Основные причины пробуксовывания экономической реформы 1965 г.
Исторический портрет А.Н.Косыгина.
Развитие экономики СССР в 9-й – 11-й пятилетках
«Стройка века»- строительство БАМа
Программа развития сельского хозяйства в Нечерноземной зоне Российской Федерации.
Затратный характер советской экономики.
«Пражская весна» 1968.
Советско-китайские отношения в 1960-е середине 1980-х гг.
Взаимоотношения СССР с ведущими западными странами.
Разрядка международный напряженности, ее результаты
Афганская война
Исторический портрет Ю.В.Андропова
Исторический портрет Н.У.Черненко
Апрельский поворот 1985 г. Поиск путей модернизации страны.
Драма обновления
Х1Х партконференция и ее решения
Перестройка: итоги и уроки.
Исторический портрет М.С.Горбачева
Шоковая терапия и ее результаты
Две приватизации, их результаты
Противостояние 1993 г.
Два президента: Борис Ельцин и Владимир Путин.
Президент Путин и Российские олигархи
Реформы И.И. Путина.
Президентство Д.А. Медведева.
3.4.2. Требования к структуре и содержанию рефератов . Самостоятельный сбор литературы и источников. Глубина проработанности темы.
3.4.3. Критерии оценки реферата. Самостоятельный сбор литературы и источников. Глубина проработанности темы.
4. Формы рубежного контроля: Рубежное Тестирование, контрольные работы , собеседование по итогам работы с модулем.