Мудрец отрицательно машет головой, школьники обступают Балду и начинают ему помогать, шептать. Балда подзывает к себе одного из них и говорит:

БАЛДА: Я ошибся, не беда!

(Школьнику)

Подойди ко мне сюда!

За меня вот он ответит,

Я согласный с ним всегда!

ШКОЛЬНИК (отвечает):

«Шарообразная Луна постоянно повёрнута к Земле лишь одной своей стороной. Другая сторона её недоступна наблюдению со стороны Земли. Видимая часть Луны равна всего 59% её поверхности».

Все довольны, аплодируют ответу Школьника.

МУДРЕЦ (Балде):

География – предмет,

По которому билет

Ты схлопочешь на тот свет!

БАЛДА (отвечает ему):

Ты нас сильно не пугай!

Просто свой вопрос задай!

МУДРЕЦ: Говорить не буду зря,

Но цветные есть моря!

Балда опять задумался, загрустил, но ему снова помогают школьники, шепчут ему на ухо и Балда начинает улыбаться.

БАЛДА: Врать и я не буду зря –

Знаю я про те моря!

(Мудрецу)

Рано ты радуешься и напрасно –

Белое, Чёрное, Жёлтое, Красное!

Все кричат «Ура!», хлопают в ладоши, а Поп и Попадья с Мудрецом скучнеют, грустнеют.

МУДРЕЦ (поднимает руку):

Есть наука – сплошная теория!

Имя этой науки – ИСТОРИЯ!

Много дат в ней и разных цифирей

Про события давние в мире!

Про людей, про эпохи и страны,

Хоть теперь нам и кажется странным

Внешний вид их, привычки, обычаи…

ВСЕХ СЕЙЧАС УГАДАЙ ПО ОБЛИЧИЮ!

Начинается показ персонажей в костюмах разных стран и разных эпох – здесь и представитель первобытнообщинного строя, и персонаж из Древней Индии, Древней Греции, Древнего Египта. Выход каждого сопровождается соответствующим музыкальным сопровождением соответствующими танцевальными ритмами, движениями этих персонажей. Так же с подсказки школьников и зрителей из зала Балда называет всех персонажей и страну или эпоху, откуда он прибыл. Снова ему аплодируют.

МУДРЕЦ: А теперь вопросик не халтурный,

А весьма, весьма литературный!

1)У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына

Шалунишку ………….

(«Буратино!» - это должны кричать дети из зала и потом подхватит Балда и школьники)

2)Скачет лошадь не простая,

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк,

По прозванью ………..

(«Горбунок!» – кричат зрители и школьники, а вместе с ними а Балда).

МУДРЕЦ: Сейчас дадим по шейпингу заданье!

БАЛДА: Что-что? Что это за названье?

ШКОЛЬНИКИ: Не бойся, мы тебя научим,

И мудреца с попом проучим!

Идёт показ упражнений по шейпингу, в которых и Балда постепенно начинает принимать участие, и Поповна, и другие участники представления, а лучше всего, если удастся вовлечь в это действие и зрителей.

МУДРЕЦ (Попадье после шейпинга и аплодисментов зрителей):

Не могу одолеть его, матушка, -

Учёные слишком эти ребятушки!

Вишь, как они ему помогают –

С этой подмогой он и побеждает!

Мудрец кланяется всем и уходит.

ПОПАДЬЯ: Ох, как зла и я на школьников –

Книжек и наук невольников!

Всё на свете знают,

А старину, поди-ка, забывают!

Ну-ка, начну я, а вы продолжайте.

(К школьниками и зрителям),