
- •Фонетика
- •1.1. Звуки мовлення
- •1.2. Творення звуків
- •1.3. Голосні і приголосні звуки
- •1.4. Тверді і м’які приголосні
- •1.5. Класифікація приголосних звуків
- •1.6. Графіка
- •1.7. Український алфавіт
- •1.8. Особливості української графіки такі:
- •1.9. Склад і наголос
- •1.10. Основні правила поділу слів на склади:
- •1.11. Голосні наголошені й ненаголошені, їх вимова і позначення на письмі
- •1.12. Уподібнення приголосних звуків
- •1.13. Спрощення в групах приголосних
- •1.14. Основні випадки чергування у - в (префікси та прийменники)
- •1.15. Основні випадки чергування сполучників і- й
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 1
- •2. Орфографія
- •2.1. Голосні в коренях слів
- •2.2. Уживання апострофа
- •2.3. Уживання м'якого знака
- •2.4. Написання буквосполучень йо, ьо
- •2.5. Спрощення в групах приголосних
- •2.6. Чергування голосних
- •2.7. Чергування приголосних
- •2.8. Подвоєння літер на позначення подовження і збігу приголосних
- •2.9. Уживання великої літери
- •2 .11. Правопис слів іншомовного походження
- •2.12. Правопис префіксів
- •2.13. Правопис суфіксів
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 2
- •3. Лексикологія
- •3.1. Лексичне значення слова
- •3.2. Конкретне і абстрактне значення слова
- •3.3. Однозначні і багатозначні слова. Пряме і переносне значення слова
- •3.4. Омоніми
- •3.5. Синоніми
- •3.6. Пароніми
- •3.7. Антоніми
- •3.8. Словниковий склад мови
- •3.9. Власне українські і запозичені слова
- •3.10. Застарілі слова
- •3.11. Неологізми
- •3.12. Загальновживані і стилістично забарвлені слова
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 3
- •4. Фразеологія
- •4.1. Синонімія і антонімія фразеологізмів
- •Практична частина
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть синонімічні пари.
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть антонімічні пари.
- •Тестові завдання
- •5. Будова слова
- •5.1. Основа слова. Закінчення. Значущі частини слова
- •5.2. Основні способи словотворення
- •5.3. Розрізняють такі способи словотворення:
- •Практична частина
- •Поділіть подані слова на морфеми.
- •Розподіліть подані слова за особливостями способів їх утворення.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 4
- •6. Морфологія
- •6.1. Іменник
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 5
- •6.2. Прикметник
- •Практична частина
- •1. Визначте розряд прикметників. Якщо можливо, утворіть ступені порівняння, якщо неможливо, поясніть чому.
- •2. Визначте розряд прикметників.
- •5. Запишіть подані прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 6
- •6.3. Числівник
- •Числівники кількісні і порядкові
- •Числівники прості, складні й складені
- •Розряди кількісних числівників за значенням
- •Кількісні числівники на означення цілих чисел
- •Дробові числівники
- •Збірні числівники
- •Практична частина
- •Провідміняйте подані числівники.
- •Запишіть, узгодивши числівники з іменниками.
- •Використовуючи мовленнєві формули на позначення часу, запишіть числівниками.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 7
- •6.4. Займенник
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Множина
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Практична частина
- •Визначте розряд поданих займенників.
- •Запишіть правильно подані займенники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.5. Дієслово
- •Особові закінчення дієслів наказового способу
- •Майбутній час
- •Минулий час
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.6. Дієприкметник як особлива форма дієслова
- •6.7. Дієприслівник як особлива форма дієслова
- •Практична частина
- •1. Визначте вид та перехідність поданих дієприслівників.
- •2. Визначте активний чи пасивний дієприкметник, вид, час, число, рід, відмінок.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 9
- •6.8. Прислівник
- •Практична частина
- •1. Визначте групу прислівників за значенням, розряд.
- •2. Утворіть усі можливі ступені порівняння поданих прислівників.
- •3. Запишіть разом, окремо або через дефіс подані прислівники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 10
- •6.9. Службові частини мови
- •Практична частина
- •1. Визначте, сурядний чи підрядний сполучник.
- •3. Визначте групу вигуків за значенням.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 11
- •Додаток № 12
- •Загальна морфологія
Практична частина
1. Визначте форму поданих дієслів (інфінітив, особова форма, дієприкм., дієприсл.).
Майструвати, радіє, прочитаний, сумує, підпаливши, поїду, наготовленим, недочувати, радіючи, списаний.
2. Визначте вид поданих дієслів.
Допомагати, сказати, зустрічати, припливти, думати, намалював, роблю, буду відносити, прочитаю, радіти.
3. Визначте категорію перехідності/неперехідності в поданих дієсловах.
Мовити, виконувати, дихати, їхати, насаджу, працюй, сердитися, летіли, поставлю, сміється.
4. Визначте спосіб поданих дієслів.
Не боїться, пливіть, забула б, плив, буде сподіватися, стань, опустила, цілував би, дивіться, дав би.
5. Визначте дієвідміну поданих дієслів, поставте у форму 2-ї особи множини.
Порати, бажати, учити, летіти, ревіти, сіяти, доїти, гудіти, дати, вставати, муркотати, спати, цокотіти, полоти, бачити.
6. Визначте час поданих дієслів.
Любимо, скаже, надам, підніматимеш, ходили, будуть читати, їмо, вигнуться, летіли, виросту.
Тестові завдання
1. У якому рядку дібрано дієслова тільки наказового способу?
А. Думай, збагніть, зрозумійте, допоможімо, склав би.
Б. Кричи, вкажіть, радіймо, нехай палає, хай ростуть.
В. Зруйнуй, побудуймо, спаліть, нехай міркує, хочемо.
Г. Складімо, сійте, говоріть, нехай пише, допоможете.
Д. Ріж, складіть, граймо, хай вчить, забув би.
2. З'ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів
А. Втаїш, ходить, шкодить, перемелють, полять.
Б. Обмережимо, знаходиш, ненавидите, схочете, летите.
В. Захистимо, пишеш, переставиш, плачемо, колють.
Г. Жнемо, повернеш, дивишся, надишешся, любимо.
Д. Наносить, з'їздиш, замерзнеш, зрубаєш, вдержиш.
3. У якому рядку всі дієслова перехідні?
А. Читати книгу, дякувати матері, думати про батька, шити голкою, працювати з сином.
Б. Чекати сестру, зрозуміти мене, визволити місто, налити молока, не шити сукні.
В. Оволодівати професією, насипати борщу, прагнути миру, потребувати спокою, порівнятися з братом.
Г. Зруйнувати фортецю, замітати вулиці, дорівнювати нулю, бігти з братом, любити сестру.
Д. Напитися води, нарвати квітів, рятувати людину, мандрувати світом, сміятися з хлопця.
4. У якому рядку всі дієслова безособові?
А. Щастить, таланило, не читається, міркує, світило.
Б. Зітхає, буде пахнути, покинуло, освіжить, освітить.
В. Вечоріло, сутеніє, буде морозити, не спиться, розвиднілось.
Г. Жилося б, твориться, помиляється, буде хвилюватися, змолоти.
Д. Пощастило, пекло, світилось, складає, буде малювати.
5. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова мають граматичне значення 1-ї особи
А. Сиджу, зроблю, недобачаємо, неславимо, неволимо.
Б. Ношу, люблю, раджу, пишу, верещи.
В. Збагнемо, визволимо, розповім, дам, приніс би.
Г. Буду бігти, припиню, зупинимося, віритиму, бігатимете.
Д. Не допущу, недодивлюсь, буду терпіти, минатиму, осягнув.
6. З'ясуйте, у якому рядку всі слова є інфінітивними формами
А. Побачаться, звертається, виростає, винищуватися, вдивлялись.
Б. Ризикує, розшукувати, перелякати, розбігтися, врятувати.
В. Здається, прокидаються, піднімайте, зустрічатися, стояти.
Г. Триматися, засівати, дихати, вирізьбити, пити.
Д. Подряпатися, збагнути, порівняється, поцілуємося, прочитайте.
7. Визначте, у якому рядку не всі дієслова мають доконаний вид
А. Обеззброїти, вилляти, незлюбити, пояснити, випрати.
Б. Марити, мити, писати, рости, питати.
В. Злетіти, привезти, принести, скинути, випрасувати.
Г. Сказати, підв'язати, вйокати, насміхатися, висіти.
Д. Роз'юшити, стукнути, записати, заробити, віддячити.
8. У якому рядку всі дієслова вжито у формі минулого часу?
А. Розмовляв, жебоніли, казала, спілкувалися, заквітчати.
Б. Купив, виріс, приніс, завіз, подивись.
В. Мазали, махнув, сватали, посміхнувся, розрісся.
Г. Обробив, працювала, прикрашала, кричали, сміятися.
Д. Співав, заглянула, пасся, спинилося, розбив би.
9. У якому рядку містяться дієслова лише наказового способу?
А. Простіть, забудьмо, пам'ятай, хай вірить, буду боротись.
Б. Відповідаймо, відріж, зупинімось, порахувати, припини.
В. Пиши, зваріть, порахуймо, вважайте, хай сидить.
Г. Смійся, намалюйте, пишімо, нехай зеленіє, сумуватимуть.
Д. Запереч, відріжте, згадаймо, запропонуй, подорожуватимемо.
10. У якому рядку всі дієслова належать до І дієвідміни?
А. Зморитися, перебороти, волочити, клекотати, нести.
Б. Побачити, заклеїти, хотіти, полоти, привезти.
В. Дирчати, зажуритися, зорати, бродити, гуркотати.
Г. Зважити, поїхати, задивитися, згадати, залишити.
Д. Оцінювати, тягти, схотіти, боротися, прагнути.
11. Який рядок містить тільки дієслова майбутнього часу складеної форми?
А. Буду розмовляти, підкочу, будеш мріяти, виплетеш, привернеш.
Б. Буду рвати, будете виконувати, будеш думати, буду дякувати, будемо берегти.
В. Будемо співати, буду стежити, зафіксуєш, слухатимете, випікати.
Г. Викликатимуть, будуть сперечатися, проспіваємо, прибіжимо, будемо веселитись.
Д. Буду вчити, підемо, писатимемо, хай проводжають, нехай переможе.
12. Вкажіть, у якому рядку в усіх дієсловах при формотворенні приголосні чергуються
А. Ходити, носити, возити, ловити, дивитися.
Б. Казати, колихати, співати, передплатити, любити.
В. Робити, ломити, сипати, хотіти, читати.
Г. Берегти, гуркотіти, вуркотіти, доводити, сміятися.
Д. Мостити, лити, палахкотіти, радити, дарувати.
13. Виберіть рядок, у якому всі слова з часткою не пишуться окремо
А. Не/дослідити, не/доторкатися, не/досягти, не/дочекатися, не/доклеїти.
Б. Не/домовитися, не/додавати, не/дорожити, не/доручати, не/дорівнювати.
В. Не/доварити, не/дочувати, не/дошивати, не/дошкулити, не/дошукатися.
Г. Не/дотримуватись, не/дотувати (не давати дотацію), не/дотулятися, не/дотягти, не/дорвати.
Д. Не/довіряти, не/докучати, не/допомогати, не/доварити, не/дотерти.
14. Який рядок містить дієслова тільки дійсного способу?
А. Глянув, посміхається, піднімаються, дзвенітимуть, дзвонити.
Б. Оволодіють, опануєш, обґрунтує, перевірив би, хвастнув.
В. Прибіг, вивчатимуть, погрієшся, будете фарбувати, привітайся.
Г. Переказав, дочитають, будемо співати, мелеш, минатимете.
Д. Перевірив, допоміг би, плачеш, платитимемо, закінчу.
15. Яких відмінкових форм вимагають перехідні дієслова?
А. Знахідного, місцевого відмінків.
Б. Знахідного, давального відмінків.
В. Знахідного, родового відмінків.
Г. Знахідного, родового, давального відмінків.
Д. Знахідного, родового (із значенням частини від цілого або при запереченні) відмінків.
16. Які граматичні ознаки має початкова форма дієслова?
А. Перехідність/неперехідність, спосіб.
Б. Спосіб, час.
В. Вид, перехідність/неперехідність, час.
Г. Вид, перехідність/неперехідність.
Д. Вид, час.
17. У якому рядку всі дієслова належать до особових форм?
А. Малюй, ворогують, підклеїш, розбив би, роззброїш.
Б. Здивований, зібрало, вечоріти, оспіваємо, збила б.
В. Судячи, привіз би, зліпимо, запалила, буду світити.
Г. Відволікалось, помилився, похитуватись, приніс би, піднімаємось.
Д. Танцюй, гуляймо, буду радіти, планувати, поновлений.
18. У якому рядку до складу всіх дієслів входить префікс недо-?
А. Не/дорожчати, не/дорожити, не/досадити (не закінчити садити), не/досліджувати, не/доскребти.
Б. Не/докопати, не/доламати, не/домогтися, не/домувати, не/допомагати.
В. Не/досадити (не завдавати прикростей), не/дослужити, не/досівати, не/доручати, не/дополоти.
Г. Не/домовитись, не/донести, не/доручити, не/долити, не/докучати.
Д. Не/домішати, не/дочитати, не/доплести, не/домести, не/доїдати.
19. У якому рядку всі дієслова мають граматичне значення 3-ї особи множини?
А. Порють, нехай шукають, будуватимуть, виконають, чистити.
Б. Вип'ють, викрутять, буде працювати, носитимуть, попідклеюють.
В. Сміються, хай несуть, відрізатимуть, мовчать, розбийте.
Г. Викличуть, будуть аргументувати, відкриватимуть, хай сплять, фінансують.
Д. Люблять, будуть ходити, колють, нехай варять, сядь.
20. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова належать до II дієвідміни
А. Стежити, стелити, спізнитися, хропіти, бачити.
Б. Стругати, збороти, свистіти, цілувати, сипати.
В. Хилитися, гуркотати, берегти, відкрити, слати.
Г. Ударити, пищати, знехтувати, ревіти, сопіти.
Д. Бігти, гуркотіти, тьмяніти, одужати, краяти.
21. У якому рядку всі дієслова належать до однієї дієвідміни?
А. Запалити, хвилюватися, затоплювати, гріти, нити.
Б. Слухати, розуміти, відчувати, платити, шити.
В. Слухати, розуміти, відчувати, платити, шити.
Г. Допомагати, тримати, вити, біліти, крикнути.
Д. Господарювати, з'єднувати, хотіти, розповісти, ходити.
22. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова вжито у формі 1-ї особи множини
А. Тріснемо, будемо славити, почистимо, виллємо, кличете.
Б. Зріжемо, будемо знайомитись, прослуховуватимемо, вчімось, живемо.
В. Розпишемось, перемагатимемо, мовчімо, колотимо, боротися.
Г. Водитимемо, шепочемо, будемо мріяти, ходімо, підкорочу.
Д. Хочемо, подвоїмо, радіймо, випишемо, збудуйте.
23. Виберіть рядок, у якому наведено дієслова тільки доконаного виду
А. Проллється, вискнете, задзвенить, зашумів, примирилися.
Б. Бряжчить, бренькають, віддзеркалив, розвіяла, вирізьбити.
В. Оббити, роз'юшила, ризикнув, під'їхали б, бовваніє.
Г. Заверещать, виняньчили, пискнуть, віддамо, розв'язуватимуть.
Д. Гойдає, розлюбить, прогримить, розвидняється, заколишуть.
24. З'ясуйте, у якому рядку всі дієслова мають однакове граматичне значення виду
А. Забалакатися, висадити, викувати, закричати, схаменутися.
Б. Злетіти, лишити, ламати, жарити, червоніти .
В. Внести, спати, чистити, каркати, гукнути.
Г. Вечеряти, білити, гойдати, пекти, стукнути.
Д. Цвісти, набрати, змагатися, лисіти, жити.