
- •Фонетика
- •1.1. Звуки мовлення
- •1.2. Творення звуків
- •1.3. Голосні і приголосні звуки
- •1.4. Тверді і м’які приголосні
- •1.5. Класифікація приголосних звуків
- •1.6. Графіка
- •1.7. Український алфавіт
- •1.8. Особливості української графіки такі:
- •1.9. Склад і наголос
- •1.10. Основні правила поділу слів на склади:
- •1.11. Голосні наголошені й ненаголошені, їх вимова і позначення на письмі
- •1.12. Уподібнення приголосних звуків
- •1.13. Спрощення в групах приголосних
- •1.14. Основні випадки чергування у - в (префікси та прийменники)
- •1.15. Основні випадки чергування сполучників і- й
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 1
- •2. Орфографія
- •2.1. Голосні в коренях слів
- •2.2. Уживання апострофа
- •2.3. Уживання м'якого знака
- •2.4. Написання буквосполучень йо, ьо
- •2.5. Спрощення в групах приголосних
- •2.6. Чергування голосних
- •2.7. Чергування приголосних
- •2.8. Подвоєння літер на позначення подовження і збігу приголосних
- •2.9. Уживання великої літери
- •2 .11. Правопис слів іншомовного походження
- •2.12. Правопис префіксів
- •2.13. Правопис суфіксів
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 2
- •3. Лексикологія
- •3.1. Лексичне значення слова
- •3.2. Конкретне і абстрактне значення слова
- •3.3. Однозначні і багатозначні слова. Пряме і переносне значення слова
- •3.4. Омоніми
- •3.5. Синоніми
- •3.6. Пароніми
- •3.7. Антоніми
- •3.8. Словниковий склад мови
- •3.9. Власне українські і запозичені слова
- •3.10. Застарілі слова
- •3.11. Неологізми
- •3.12. Загальновживані і стилістично забарвлені слова
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 3
- •4. Фразеологія
- •4.1. Синонімія і антонімія фразеологізмів
- •Практична частина
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть синонімічні пари.
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть антонімічні пари.
- •Тестові завдання
- •5. Будова слова
- •5.1. Основа слова. Закінчення. Значущі частини слова
- •5.2. Основні способи словотворення
- •5.3. Розрізняють такі способи словотворення:
- •Практична частина
- •Поділіть подані слова на морфеми.
- •Розподіліть подані слова за особливостями способів їх утворення.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 4
- •6. Морфологія
- •6.1. Іменник
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 5
- •6.2. Прикметник
- •Практична частина
- •1. Визначте розряд прикметників. Якщо можливо, утворіть ступені порівняння, якщо неможливо, поясніть чому.
- •2. Визначте розряд прикметників.
- •5. Запишіть подані прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 6
- •6.3. Числівник
- •Числівники кількісні і порядкові
- •Числівники прості, складні й складені
- •Розряди кількісних числівників за значенням
- •Кількісні числівники на означення цілих чисел
- •Дробові числівники
- •Збірні числівники
- •Практична частина
- •Провідміняйте подані числівники.
- •Запишіть, узгодивши числівники з іменниками.
- •Використовуючи мовленнєві формули на позначення часу, запишіть числівниками.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 7
- •6.4. Займенник
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Множина
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Практична частина
- •Визначте розряд поданих займенників.
- •Запишіть правильно подані займенники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.5. Дієслово
- •Особові закінчення дієслів наказового способу
- •Майбутній час
- •Минулий час
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.6. Дієприкметник як особлива форма дієслова
- •6.7. Дієприслівник як особлива форма дієслова
- •Практична частина
- •1. Визначте вид та перехідність поданих дієприслівників.
- •2. Визначте активний чи пасивний дієприкметник, вид, час, число, рід, відмінок.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 9
- •6.8. Прислівник
- •Практична частина
- •1. Визначте групу прислівників за значенням, розряд.
- •2. Утворіть усі можливі ступені порівняння поданих прислівників.
- •3. Запишіть разом, окремо або через дефіс подані прислівники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 10
- •6.9. Службові частини мови
- •Практична частина
- •1. Визначте, сурядний чи підрядний сполучник.
- •3. Визначте групу вигуків за значенням.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 11
- •Додаток № 12
- •Загальна морфологія
5. Будова слова
5.1. Основа слова. Закінчення. Значущі частини слова
Слова бувають змінювані (складаються з основи і закінчення) і незмінювані (складаються тільки з основи). Змінювані слова розрізняються закінченнями. Утворення форм одного й того ж слова називається словозміною (швидкий, швидкого, швидкому). Незмінювані слова завжди мають одну й ту ж форму слова (вперед, сьогодні, тихо).
У мові слід розрізнювати словоформи і споріднені слова.
Словоформи — це форми того самого слова.
Споріднені слова — це різні слова, утворені одне від одного, вони мають різне лексичне значення.
Споріднені слова відрізняються не лише закінченням, а й префіксами, суфіксами. Вони можуть належати як до однієї, так і до різних частин мови.
Порівняйте: ліс, лісу, лісом, у лісах (словоформи); ліс, лісовий, узлісся, лісник (споріднені слова).
Закінчення (або флексія) — це змінна значуща частина слова, яка служить для зв'язку слів у словосполученні й реченні і виражає граматичне значення слова (вказує на його рід, число, відмінок, особу, час).
Усі змінні слова мають закінчення. Якщо закінчення не позначається буквою і не виражається звуком, воно називається нульовим. Щоб довести, що слово змінне, треба змінити його форму (число, рід, відмінок). Наприклад: ліс — ліси; милий — мила, милі; читаю — читає — читають.
Основа — це частина слова без закінчення, яка виражає лексичне значення слова і є спільною для всіх форм слова.
В основу слова можуть входити такі значущі частини (або морфеми):
корінь — значуща частина слова, яка містить у собі спільне лексичне значення споріднених слів. Наприклад: синій, синь, синіти, посиніти, синява;
префікс — значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і служить для утворення нових слів або надає словам нового відтінку в значенні. Наприклад: летіти ― прилетіти, кращий ― найкращий;
суфікс — це значуща частина слова, яка стоїть після кореня й служить для утворення нових слів або надає словам нових відтінків у значенні. Наприклад: щирість, розумненький;
постфікс — значуща частина слова, яка міститься в абсолютному кінці слова, після закінчення, і виконує словотворчу і граматичну роль. Він приєднується до дієслів як словотворчий афікс і надає їм зворотного або пасивного значення. Наприклад: зустрілися, якась, чогось. Постфіксами виступають похідні від часток у неозначених займенниках та прислівниках. Наприклад: що-небудь, казна-хто, хтозна-що, будь-хто, хто-небудь, абихто, абиякий, декотрий, будь-де, де-небудь, хтозна-де, хтозна-відколи, абикуди, деколи;
інтерфікс — це афікс, який міститься між двома (або більше) основами у складних словах. В українській мові роль інтерфіксів виконують сполучні голосні о, е (є) тощо. Наприклад: землероб, вододіл, життєрадісний.
Усі значущі частини слова, крім кореня, називаються афіксами.
Слова з однаковим коренем ще називаються спільнокореневими: холодний, холод, холодище, холодити. Щоб знайти в слові корінь, треба дібрати і зіставити кілька споріднених слів. Спільна частина й буде коренем. Наприклад, у групі слів весна, весняний, навесні, веснянка спільною частиною, що містить основне лексичне значення, є корінь -весн-. Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, водичка, розводити, заводити, доводити виділяється спільна частина -вод-. Але вони не спільнокореневі, бо не всі наведені слова за значенням споріднені. Тут маємо дві групи споріднених слів із різними коренями:
1) водяний, підводний, водичка — корінь -вод-, що в іменникові вода;
2) розводити, заводити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити.
Багато коренів змінюють свій звуковий і буквений склад унаслідок чергування голосних і приголосних, але значення коренів при цьому не змінюється.
Наприклад: вилетіти, політ, лечу — слова з тим самим, але видозміненим коренем.
Більшість префіксів і суфіксів служать для творення нових слів (це словотворчі префікси і суфікси). Наприклад: автор ― співавтор, злий ― незлий, бити ― розбити, стіна ― стінний, книга ― книжка тощо.
Серед словотворчих суфіксів виділяються суфікси оцінки, які виражають зменшувально-пестливе та збільшувальне значення. Наприклад, в іменниках: хмара ― хмаронька, дуб ― дубок, мороз ― морозище; у прикметниках: синій ― синенький, малий ― малесенький, злий ― злючий; у прислівниках: тихо ― тихенько, любо ― любісінько.
Крім того, суфікси і префікси можуть служити для творення форм слів (це формотворчі префікси і суфікси). Наприклад, суфікс -ти в неозначеній формі дієслова: розуміти, думати; суфікси -л, -в у дієсловах минулого часу: бігла, сидів; префікс най- і суфікс -ш- (-іш-) у формі найвищого ступеня порівняння прикметників: найбагатший, найсильніший тощо.
Формотворчі суфікси не утворюють нових слів.