- •Разведчик
- •Требования ступени
- •Материалы и идеи для проведения занятий общие
- •Возраст: не младше 13лет.
- •2.Быть активным членом в клубе «Следопыт».
- •Знать на память и объяснить цель и девиз Общества Адвентистской Молодёжи.
- •Прочитать три книги на выбор из списка книжного клуба.
- •Духовное возрастание
- •1.Изучить и обсудить в клубе следующие темы:
- •Шалтай Балтай
- •У Бога жизнь без забот
- •2.Принять участие в программе «Библия с пометками».
- •3.Привлечь не менее трёх человек к обучению на заочных библейских курсах.
- •4.Получить действующее свидетельство «Памятные жемчужины».
- •1 .Получить нашивку «Христианин как гражданин».
- •Служение ближним
- •1.Под руководством наставника или директора клуба принять участие в двух разных миссионерских программах не меньше одного раза в каждой.
- •2.Вместе с другом принять участие в течение дня (не менее 8 часов) в проекте для церкви или школы, или общества.
- •Повышенное
- •1.Провести два библейских урока с неверующими людьми.
- •Осведомлённость.
- •Заинтересованность
- •Принятие решения
- •Развитие дружеских отношений
- •1.Лично исследовать и обсудить в клубе свою жизненную позицию по любым двум темам из списка:
- •Уверенность в себе
- •Правила приличия в обществе
- •Сила воли
- •Повышенное
- •1.Принять участие в постановке притчи о добром самарянине. Спланировать способы служения трем соседям и реализовать их.
- •Здоровье и физическая культура
- •1.Принять участие в одном из мероприятий:
- •Повышенные
- •1.Принять участие в одном из мероприятий:
- •2.Обсудить принципы и цели ухаживания за противоположным полом.
- •Организация и развитие лидерских качеств
- •1.Посетить одно церковное членское собрания (для крещёных). Подготовить краткий отчёт для обсуждения в клубе.
- •2.Составить вместе с клубом план социального служения на год, с периодичностью мероприятий не реже одного раза в квартал.
- •Тест отдыха
- •10 Заповедей общественно-молодежных встреч
- •Вопросы для размышления по теме «Наш отдых»
- •Разрушение или воссоздание
- •Предложения для лидерских игр
- •Повышенное
- •1.Выполнить требование №3 и №6 из специализации «Строевая подготовка».
- •Исследование природы
- •1.Сделать обзор библейского повествования о потопе. Изучить не менее трех видов полезных ископаемых. Обсудить их происхождение и исследовать связь с нарушением Божьего Закона.
- •2.Получить нашивку из раздела «Природа», не полученную ранее. Повышенное
- •Д еревья.
- •Минералы.
- •Бабочки.
- •Ракушки.
- •Полевые цветы
- •Лагерные и походные навыки
- •1.Сделать и продемонстрировать работу походной духовки, работающей на принципе отражения теплового излучения, приготовив одно блюдо.
- •2.Принять участие в лагере с двумя ночевками. Правильно упаковать собственный рюкзак с личными вещами, в том числе с частью общего продовольственного запаса.
- •3.Сдать зачёт ступени «Разведчик» по оказанию первой помощи.
- •Краткие заметки о первой помощи
- •Распространенные яды
- •Наложение повязок и шин
- •Повышенные
- •1.Получить нашивку «Спортивное ориентирование».
- •2.Уметь развести костёр в дождливую или снежную погоду. Знать, где найти сухой материал для поддержания горения костра. Уметь правильно подогнать и установить топорище.
- •3.Выполнить одно из требований:
- •Съедобные растения.
- •Универсальный тест на съедобность.
- •Краткая таблица растительной пищи.
- •Семафорная азбука.
- •Передача сообщений флажками
- •Азбука Морзе.
- •Дактиль (пальцевая азбука)
- •Жизненные навыки
- •1.Получение одной нашивки из разделов «Служение окружающим» или «Профессиональные навыки», или «Сельскохозяйственные навыки».
- •Повышенное
- •1.Получить одну нашивку из разделов «Отдых» или «Искусства и ремесла».
- •Приложение 1 учебный план
- •Приложение 2 зачетная игра по ступени разведчик
- •Приложение 3 идеи для миссионерских проектов
- •Игровая (дворовая) программа для детей «Радуга у всех одна»
- •Акция доброты:
- •Опрос «Акции доброты»
- •Письмо (вскрыть, когда будет тяжело)
- •Дорогой Друг,
- •Приложение 4 задания-тренинги для проведения на занятиях
- •«Из чего же сделан я?»
- •«Ерунда? Катастрофа?»
- •«Первое впечатление»
- •«Никогда не говори «Никогда»!»
Игровая (дворовая) программа для детей «Радуга у всех одна»
Цель: В игровой форме представить детям положительные качества характера, которые помогут им в жизни быть полезными семье, обществу и государству.
Целевая аудитория: дети в возрасте от 6 до 14 лет.
Идея: Радуга – это удивительно красивое природное явление, которое любят и взрослые и дети. Мы предлагаем сравнить радугу с положительными чертами характера и показать детям, что они могут радовать других так же, как это делает радуга.
Описание: Во дворе многоэтажного дома расставляются игровые станции для детей.
Все желающие принять участие, регистрируются и объединяются в команды по 4-5 человек. Ребятам предлагают пройти небольшие «испытания» и узнать о положительных качествах характера. Все станции посвящены одному из положительных качеств характера.
На каждой станции дети получают задание и в завершении наклейку с двустишием об этом качестве характера, после того как выполнят задание.
На обороте книжечки проставляется штамп с адресом местного клуба следопыт.
Детям, прошедшим все станции остается на память красочная книжечка с двустишьями о качествах характера и призы (детские журналы и т.д.).
РАДУГА У ВСЕХ ОДНА |
|
Регистрация (объединение в группы) |
Каждому ребенку вручается красочная книжечка (под наклейки) с рисунками конкурсов. |
Бескорыстность (Простотаково) Это вовсе не пустяк: Сделать что-то просто так… |
Детям предлагают развесить на подъезды плакаты-поздравления с 23 февраля.
|
Пунктуальность (Вовремякино) Если на часы смотреть, Можно все везде успеть…
|
На расстоянии 4-5 метров от старта расположен флажок. Команда делиться на пары. На санках ребята должны провезти друг друга до флажка и обратно и вложиться в назначенное время. (Один из вариантов: сами называют предполагаемое время выполнения задания, а потом должны в него вложиться). |
Послушание (Послушайкино) Не попасть зимой в кювет Может наш помочь… совет!
|
Дети с завязанными глазами преодолевают веревочный лабиринт (или естественные препятствия на детской площадке) слушая команды лидера группы или одного из родителей. |
Внимательность (Замечалкино) Чьи-то грустные глаза Не заметить нам нельзя!
|
В снегу, на территории ограниченной лентой, прячутся герметично упакованные открытки с четверостишьями о заботливости и внимательности. Задача детей найти все открытки и прочитать, что в них написано. |
Дружелюбие (Обниманово) Дай мне руку, и вдвоем Этот мир перевернем!
|
Дети берутся за руки и преодолевают препятствие так, чтобы руки всегда оставались сомкнутыми.
|
Благодарность (Спасибкино)
Мир прекрасен, классно – жить! Хочется благодарить! |
На расстоянии 2-3 метров от старта располагается плакат. Задача команды по одному подбегать к плакату и писать, за что они благодарны своим родителям, друзьям и т.д. Передают маркер как эстафетную палочку. При передаче говорят «Большое спасибо!» |