Методичні рекомендації із самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «інформаційна культура»

I. Предмет, мета та завдання дисципліни

Предметом навчальної дисципліни є:

• сукупність результатів розвитку інформаційного суспільства, а також характеристика інформаційної сфери життєдіяльності людей, в якій можна відмітити ступінь досягнутого, кількість і якість створеного, тенденції розвитку, ступінь прогнозування майбутнього;

• інформаційна культура людини та її прояви в наступних аспектах: у навичках використання технічних засобів, у здатності використовувати комп’ютерну інформаційну технологію, в умінні добувати інформацію з різних джерел, у володінні основами аналітичного перероблення інформації, в умінні працювати з різноманітною інформацією, у знанні особливостей інформаційних потоків у своїй галузі діяльності.

Метою вивчення навчальної дисципліни є:

• засвоєння фундаментальних понять інформаційного суспільства та інформаційної культури майбутнього спеціаліста з інформаційної безпеки;

• опанування основними термінами, категоріями та навичками інформаційної культури на рівні їх тлумачення й відтворення для практичного застосування та втілення як у процесі навчання, так і майбутньої фахової діяльності.

Завданнями навчальної дисципліни є формування наступних умінь:

Модуль 1

• уміти характеризувати сутність інформаційної культури суспільства та особистості (спеціаліста) на основі сукупності результатів розвитку інформаційного суспільства та змісту інформаційної сфери життєдіяльності людей;

• уміти характеризувати економічні, правові та наукові засади інформаційної культури;

• уміти оцінювати основні проблеми формування інформаційного суспільства та розвитку інформаційної культури в Україні;

Модуль 2

• уміти оцінювати основні властивості інформації, кодувати та класифікувати інформацію;

• уміти здійснювати класифікацію та характеризувати побудову інформаційних систем;

• уміти характеризувати сутність та основні види інформаційних технологій: оброблення даних, управління, автоматизації процесів у офісі, підтримки прийняття рішення, експертних систем;

• уміти характеризувати зміст та відпрацьовувати основні етапи інформаційно-аналітичної роботи.

2. Розподіл навчального часу та програма дисципліни

Програма дисципліни

Модуль 1. Інформаційна культура сучасного суспільства.

Тема 1. Основи теорії інформаційного суспільства

Основні уявлення про інформаційне суспільство. Роль і значення інформаційних революцій. Визначення інформаційного суспільства.

Вплив інформатизації на розвиток суспільства. Процес інформатизації суспільства. Результати інформатизації суспільства. Роль засобів масової інформації у процесі інформатизації суспільства.

Інфраструктура інформаційного суспільства. Інформаційна інфраструктура. Національна інформаційна інфраструктура. Глобальна інформаційна інфраструктура.

Культурологічні аспекти інформаційного суспільства. Основні положення культурологічних аспектів інформаційного суспільства. Культура споживання інформації. Культура ведення бізнесу. Культура праці. Культура виробництва. Культура освіти. Культура відносин держави і громадян. Культура мови в інформаційному суспільстві.

Поняття інформаційної культури. Визначення інформаційної культури. Інформаційна культура спеціаліста.