Структура заняття №6

1. Експрес-контроль за темою заняття

2. Розгорнута бесіда // дискусія

3. Вирішення задач

Структура заняття №7

1. Експрес-контроль за темою заняття

2. Розгорнута бесіда // дискусія

3. Захист домашніх завдань

Тема 5. Види стратегій і їх класифікація.

План семінарського заняття

1. Класифікація стратегій.

2. Загальні та загальноконкурентні стратегії

3. Продукто-товарні стратегії

4. Ресурсні стратегії

5. Функціональні стратегії

6. Комплексні стратегії.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

• загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

• глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

спеціальні (фахові): знання характеристик та умов застосування основних стратегій, вміння обирати\розробляти стратегію бізнесу в залежності від чинників зовнішнього і внутрішнього середовища

Література:

1. стр. 127 –245 Шершньова З.Є., Оборська С.В. Стратегічне управління: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 1999. – 384 с.

2. стр. 74-117 Наливайко А.П. Теорія стратегії підприємства. Сучасний стан та напрямки розвитку.: Монографія. – К.: КНЕУ, 2001. – 227 стр.

3. стр. 38-75 Забелин П.В., Моисеева Н.К. Основы стратегического управления: Учебное пособие. –М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1998.- 195 с.

Навчальні завдання

1.Зформулюйте стратегію ( базову, продуктово –товарні, ресурсні, функціональні), які використовує “Ваше“ підприємство.

2. Охарактеризуйте ресурсну стратегію підприємства в частині використання земельних ресурсів. Як вона змінюється протягом останніх трьох років?

3. Оцініть стратегію підприємства відносно трудових ресурсів. Як змінився кількісний і якісний склад працівників підприємства в умовах реформування сільського господарства України?

Завдання для перевірки знань

1. Суть ефекту масштабу виробництва і ефекту освоєння

2. Суть стратегії мінімізації витрат.

3. Фактори, що сприяють застосуванню стратегії мінімізації витрат.

4. Основні недоліки стратегії мінімізації витрат.

5. Використання стратегії мінімізації витрат в сільському господарстві.

6. Суть стратегії диференціації.

7. Горизонтальна диференціація.

8. Вертикальна диференціація.

9. Недоліки стратегії диференціації.

10. Стратегія інновацій.

11. Стратегія оперативного реагування.

12. Стратегія зв’язаної диверсифікації.

13. Стратегія незв’язаної диверсифікації.

14. Стратегія відкачки капіталу і ліквідації

15. Стратегія зміни курсу і реструктуризації

16. Стратегія міжнародної диверсифікації.

17. Стратегія вертикальної інтеграції.

18. Ресурсні стратегії і їх значення для підприємства.

19. Функціональні стратегії і їх основні задачі

Структура заняття №8

1. Експрес-контроль за темою заняття

2. Розгорнута бесіда // дискусія

Структура заняття №9

1. Усне опитування за темою заняття

2. Розгорнута бесіда // дискусія

3. Робота в малих групах (аналіз стратегії одного з агрохолдингів України)

Структура заняття №10

1. Експрес-контроль за темою заняття

2. Розгорнута бесіда // дискусія

3. Захист домашніх завдань

Тема 6. Стратегічне планування на підприємстві.

План семінарського заняття

1. Основні підходи до формулювання стратегій.

2. Мета та принципи стратегічного планування.

3. Бар’єри стратегічного планування.

4. Моделі стратегічного планування.

5. Зміст і структура стратегічного плану.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

• загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

• глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

спеціальні (фахові): знання основних принципів стратегічного планування, здатність застосувати модель стратегічного планування відповідну умовам функціонування бізнесу, вміння структурувати плани підприємства

Література:

1. стр. 246-283 Шершньова З.Є., Оборська С.В. Стратегічне управління: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 1999. – 384 с.

2. стр. 70-85 Томпсон А.А., Стрикленд А. Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебникдля вузов/ Пер. с англ. М.: Банки и биржи, ЮНИТ, 1998.- 576с.

3. Подразд. 5.1.1- 5.1.7 Ансофф М. Стратегическое управление/Пер. с англ. – М.: Экономика, 1989.

Навчальні завдання

1. Зробіть порівняльну характеристику моделей планування.

2. Дайте характеристику системи планування на “Вашому” підприємстві

Завдання для перевірки знань

1. Які основні передумови переходу до стратегічного планування?

2. Підходи до розробки стратегій (за Мінцбергом)

3. Підходи до планування стратегій в залежності від участі керівника та виконавців (за Томпсоном)

4. Які основні принципи стратегічного планування?

5. Перелічіть головні переваги стратегічного планування?

6. Які є бар’єри стратегічногго планування?

7. Поясніть зв’язок між стратегічним та поточним плануванням?