
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский медицинский техникум им. Ак. Н. М. Амосова»
- •Часть I теоретический материал
- •Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский медицинский техникум им. Ак. Н. М. Амосова»
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Тема 1. Биология как наука
- •Предмет и задачи общей биологии
- •Методы биологических исследований
- •Значение биологии
- •Понятие биологической системы
- •Свойства живого
- •Уровни организации живой природы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2. Химический состав клетки: неорганические вещества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Химический состав клетки: органические вещества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Эукариотическая клетка. Цитоплазма
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5 Клеточное ядро
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 6. Прокариотическая клетка
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 7. Неклеточные формы жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Клеточная теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Нуклеиновые кислоты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Пластический обмен в клетке
- •Обмен веществ
- •1.Стадия инициация
- •3. Стадия терминация
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 11. Энергетический обмен в клетке
- •1.Подготовительный.
- •2.Бескислородный, или неполного окисления или анаэробный.
- •3.Кислородный или полного окисления, или аэробный.
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 12. Автотрофные и гетеротрофные организмы
- •1Световая фаза.
- •2.Темновая фаза.
- •О рганизмы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 13. Формы размножения организмов
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 14. Половое размножение.
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 15. Индивидуальное развитие организмов: эмбриональный период
- •1) Зигота.
- •2) Дробление.
- •4) Гаструпа.
- •5) Нейрула.
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 16. Индивидуальное развитие: постэмбриональный период
- •II.Зрелый, или пубертатный, период.
- •III.Период старости.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Основные понятия генетики. Гибридологический метод изучения наследования признаков
- •Основные понятия генетики
- •Закон единообразия гибридов первого поколения.
- •Гипотеза чистоты гамет
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 18. Моногибридное скрещивание
- •Закон расщепления.
- •Цитологические основы неполного доминирования.
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 19. Дигибридное скрещивание
- •Расщепления нет Расщепление 1:1
- •Расщепления нет Расщепление 1 : 1 : 1 : 1 Вопросы самоконтроля
- •Тема 20. Генетика пола
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 21. Сцепленное наследование
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 22. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 23. Изменчивость и ее виды
- •И зменчивость
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 24. Генетика человека
- •Тема 25. Центры разнообразия и происхождения культурных растений
- •Центры происхождения культурных растений (по н.И. Вавилову)
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 26. Селекция растений, животных, микроорганизмов
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 27. Основные направления биотехнологии
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 28. Развитие биологии в додарвиновский период
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 29. Эволюционная теория ч.Дарвина
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 30. Борьба за существование. Естественный отбор и другие факторы эволюции
- •1)Движущий отбор
- •2)Стабилизирующий отбор
- •1.Мутационный процесс
- •2.Поток генов
- •3.Популяционные волны
- •4.Дрейф генов
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 31. Биологический вид
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 32. Популяция – структурная единица вида
- •Вопросы самоподготовки
- •Тема 33. Приспособленность к среде обитания
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 34. Видообразование как результат микроэволюции
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 35. Доказательства эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 36. Основные направления эволюционного процесса
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 37. Гипотезы возникновения жизни на Земле
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 38. Развитие жизни на Земле в архейскую, протерозойскую и палеозойскую эры
- •Развитие жизни в архейской эре.
- •Развитие жизни в протерозойскую эру.
- •Развитие жизни в палеозойскую эру.
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 39. Развитие жизни на Земле в мезозойскую, кайнозойскую эры
- •Триас(40 5 млн лет)
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 40. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза
- •2. Общественный образ жизни как фактор эволюции.
- •3.Речь.
- •4.Мышение.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 41. Основные этапы эволюции человека
- •Человеческие расы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 42. Экологические факторы среды
- •Биотические факторы
- •Антропогенные факторы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 43. Экологические системы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 44. Изменение в экосистемах. Агроценозы
- •Антропогенез
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 45. Биосфера – глобальная экосистема
- •Биосфера, ее компоненты, границы
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.2. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере
- •Схемы таблицы
- •Липиды: классификация, особенности и функции
Министерство здравоохранения РФ
Департамент здравоохранения Брянской области
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский медицинский техникум им. Ак. Н. М. Амосова»
Учебно – методическое пособие
для самоподготовки по
учебной дисциплине
ОДП.19 «БИОЛОГИЯ»
Часть I теоретический материал
Специальность 060101.51 «Сестринское дело»
Квалификация: медицинская сестра / медицинский брат
Специальность 060102.51 «Акушерское дело»
Квалификация: акушерка / акушер
Уровень подготовки: базовый
Форма обучения: очная
Нормативный срок подготовки: 3 года 10 месяцев
Образовательная база приема: на базе основного общего образования
2013
г. Брянск
Учебно-методическое пособие для самоподготовки по учебной дисциплине ОДП. 19 Биология разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и на основе примерной программы по учебной дисциплине по специальностям среднего профессионального образования 060101.51 «Сестринское дело», 060102. 51 «Акушерское дело»
Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский медицинский техникум им. Ак. Н. М. Амосова»
Разработчик: Емельяненко Л.М. преподаватель естественнонаучных дисциплин, высшей категории
Рассмотрена на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин
Протокол № ______ от «____»__________20__ г.
Председатель ЦМК Шаркунов А.П.
Рекомендовано методическим советом ГАОУ СПО «Брянский медицинский техникум им. ак. Н. М. Амосова» к использованию в образовательном процессе техникума при реализации общеобразовательного цикла по специальности 060101.51 «Сестринское дело», 060102. 51 «Акушерское дело».
Заключение методического совета №____________ от «____»__________20__ г.
номер
«УТВЕРДИТЬ»
Заместитель директора по учебной работе ______________________Цаплина Э. Г.
МП
Пояснительная записка
Учебно – методическое пособие для самоподготовки к занятиям по дисциплине ОДП.19 Биология разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и на основе примерной программы по учебной дисциплине по специальностям среднего профессионального образования 060101.51 «Сестринское дело», 060102. 51 «Акушерское дело». Пособие предназначено для повышения уровня теоретической подготовки студентов к занятию. Содержит теоретический справочник по всем темам рабочей программы, позволяющий в сжатые короткие сроки систематизировать и закрепить учебный материал, приложения, включающие сравнительные таблицы, рисунки, схемы, материал о видных ученых и их вкладе в развитие науки, глоссарий содержащий более 200 терминов, весь этот материал позволит легко и прочно усвоить материал учебной дисциплины Биология.
Содержание
ТЕМА |
страницы |
Тема 1. Биология как наука |
|
Тема 2. Химический состав клетки: неорганические вещества |
|
Тема 3Химический состав клетки: органические вещества |
|
Тема 4 Эукариотическая клетка. Цитоплазма |
|
Тема 5 Клеточное ядро |
|
Тема 6 Прокариотическая клетка |
|
Тема 7. Неклеточные формы жизни |
|
Тема 8. Клеточная теория |
|
Тема 9. Нуклеиновые кислоты |
|
Тема 10. Пластический обмен в клетке |
|
Тема 11. Энергетический обмен в клетке |
|
Тема 12. Автотрофные и гетеротрофные организмы |
|
Тема 13. Формы размножения организмов |
|
Тема 14. Половое размножение. |
|
Тема 15. Индивидуальное развитие организмов: эмбриональный период |
|
Тема 16. Индивидуальное развитие: постэмбриональный период |
|
Тема 17. Основные понятия генетики. Гибридологический метод изучения наследования признаков |
|
Тема 18. Моногибридное скрещивание |
|
Тема 19. Дигибридное скрещивание |
|
Тема 20. Генетика пола |
|
Тема 21. Сцепленное наследование |
|
Тема 22. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов |
|
Тема 23. Изменчивость и ее виды |
|
Тема 24. Генетика человека |
|
Тема 25. Центры разнообразия и происхождения культурных растений |
|
Тема 26. Селекция растений, животных, микроорганизмов |
|
Тема 27. Основные направления биотехнологии |
|
Тема 28. Развитие биологии в додарвиновский период |
|
Тема 29. Эволюционная теория Ч.Дарвина |
|
Тема 30. Борьба за существование. Естественный отбор и другие факторы эволюции |
|
Тема 31. Биологический вид |
|
Тема 32. Популяция – структурная единица вида |
|
Тема 33. Приспособленность к среде обитания |
|
Тема 34. Видообразование как результат микроэволюции |
|
Тема 35. Доказательства эволюции |
|
Тема 36. Основные направления эволюционного процесса |
|
Тема 37. Гипотезы возникновения жизни на Земле |
|
Тема 38. Развитие жизни на Земле в архейскую, протерозойскую и палеозойскую эры |
|
Тема 39. Развитие жизни на Земле в мезозойскую, кайнозойскую эры |
|
Тема 40. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза |
|
Тема 41. Основные этапы эволюции человека |
|
Тема 42. Экологические факторы среды |
|
Тема 43. Экологические системы |
|
Тема 44. Изменение в экосистемах. Агроценозы |
|
Тема 45. Биосфера – глобальная экосистема |
|