
- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля
- •2.2. Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в предмет, метод и принцип таможенного права. Основные понятия применяемые при изучении дисциплины.
- •Тема 2. Таможенные органы рф как субьекты таможенного права, их структура.
- •Тема 3. Таможенные правоотношения. Организация и формы таможенного контроля. Декларирование. Декларант. Типовая схема таможенного оформления и контроля. Таможенные процедуры.
- •Тема 4. Закон о таможенном регулировании. Таможенная стоимость. Страна происхождения. Таможенные платежи. Нетарифное регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •Тема 5. Таможенно-правовая норма: понятие и виды. Начало и прекращение действия таможенно-правовой нормы во времени.
- •Тема 6. Источники таможенного права России. Таможенные нормы в международных договорах.
- •3.2. Лабораторный практикум
- •3.3. Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Оценочные средства контроля
- •4.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.2. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.3. Вопросы для промежуточной аттестации
- •4.4. Темы для самостоятельной работы
- •4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы (проекта)
- •4.7. Тестовые задания
- •5. Модульно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов
- •Виктор Валерьевич Тимофеев
- •428000, Г. Чебоксары, ул. П.Лумумбы, 8
5. Модульно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов
Рейтинг – план дисциплины
Виды учебной деятельности |
Балл за конкретное занятие |
Число заданий в модуле |
Баллы |
||
Модуль 1 |
|||||
Текущий контроль |
|
|
25 |
||
|
1 |
5 |
5 |
||
|
1 |
5 |
5 |
||
|
10 |
1 |
10 |
||
|
5 |
1 |
5 |
||
Рубежный контроль |
|
|
15 |
||
|
5 |
3 |
15 |
||
Итого |
40 |
||||
Модуль 2 |
|||||
Текущий контроль |
|
|
25 |
||
|
1 |
5 |
5 |
||
|
5 |
1 |
10 |
||
|
1 |
5 |
5 |
||
|
5 |
1 |
5 |
||
Рубежный контроль |
|
|
15 |
||
|
5 |
3 |
15 |
||
Итого |
40 |
||||
Итоговый контроль |
|||||
|
10 |
2 |
20 |
||
Итого |
20 |
||||
|
Зачтено- от 50-до100 баллов; Незачтено-от 0 до 49 баллов |
|
|
||
ВСЕГО |
100 |
||||
Поощрительные баллы |
|||||
|
5 |
1 |
5 |
||
|
3 |
1 |
3 |
||
|
2 |
1 |
2 |
||
Итого |
10 |
||||
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов) |
|||||
Посещение лекционных занятий |
20% пропусков – 1б. 40% пропусков-3б. 50 и более % -4б. |
- 5 |
|||
Посещение практических занятий |
20% пропусков – 2б. 40% пропусков-4б. 50% пропусков -5б. более 50% пропусков – 6 б. |
- 6 |
|||
Итого |
-10 |