Практичні завдання № 4

Тест «Діагностика здатності до співпереживання (емпатії)».

Прочитайте наведені твердження, і, орієнтуючись на те, як Ви себе ведете в подібних ситуаціях, виразите свою згоду «+» або незгода «–».

1. Мене засмучує, коли я бачу, що незнайома людина почуває себе серед інших людей самотньо.

2. Люди перебільшують здатність тварин відчувати і переживати.

3. Мені неприємно, коли люди не вміють стримуватися і відкрито виявляють свої почуття.

4. Мене дратує в нещасних людях те, що вони самі себе жаліють.

5. Коли хтось поруч, я починаю нервувати.

6. Я вважаю, що плакати від щастя нерозумно.

7. Я близько до серця приймаю проблеми своїх друзів.

8. Іноді пісні про кохання викликають у мене багато почуттів.

9. Я сильно хвилююся, коли повинен повідомити людям неприємну для них звістку.

10. На мій настрій сильно впливають люди, які мене оточують.

11. Я вважаю іноземців холодними і бездушними.

12. Мені хотілося б одержати професію, пов'язану із спілкуванням з людьми.

13. Я не дуже засмучуюсь, коли мої друзі роблять необдумано.

14. Мені дуже подобається спостерігати, як люди приймають подарунки.

15. По-моєму, самотні люди частіше бувають недоброзичливими.

16. Коли я бачу людину, що ридає, то сам засмучуюсь.

17. Слухаючи деякі пісні, я часом почуваю себе щасливим.

18. Коли я читаю книгу (роман, повість і т. п.), то так переживаю, як ніби все, про що читаю, відбувається насправді.

19. Коли я бачу, що з кимось погано поводяться, то серджуся.

20. Я можу залишатися спокійним, навіть якщо всі навколо хвилюються.

21. Якщо мій друг чи подруга починають обговорювати зі мною свої проблеми, я постараюся перевести розмову на інші теми.

22. Мені неприємно, коли люди, дивлячись кіно, зітхають і плачуть.

23. Чужий сміх на мене не впливає.

24. Коли я приймаю рішення, ставлення інших людей до нього, як правило, ролі не грає.

25. Я втрачаю душевний спокій, якщо оточуючі чимось пригнічені.

26. Я переживаю, якщо бачу людей, що легко засмучуються через дрібниці.

27. Я дуже засмучуюся, коли бачу страждання тварин.

28. Нерозумно переживати з приводу того, що відбувається в кіно або про що читаєш у книзі.

29. Я дуже засмучуюся, коли бачу безпорадних старих людей.

30. Чужі сльози викликають у мене роздратування.

31. Я дуже переживаю, коли дивлюся фільм.

32. Я не можу залишатися байдужим до будь-якого хвилювання.

33. Маленькі діти плачуть без причини.

Обробка та інтерпретація результатів: Зіставте свої відповіді із ключем (табл. 1) і підрахуйте кількість збігів.

	Номери тверджень
Згоден «+»	1	5	7	8	9	10	12	14	16	17	18	19	25	26	27	29	31
Не згоден «–»	2	3	4	6	11	13	15	20	21	22	23	24	28	30	32	33

Рівень емпатичних тенденцій

Стать	Високий	Середній	Низький	дуже низький
Чоловіки	33-26	25- 17	16-8	7-0
Жінки	33-30	29-23	22- 17	16-0

Виконайте наведене завдання. Перепишіть текст, розставляючи розділові знаки, виділяючи абзаци. Виберіть із дужок варіант слововживання. Виконайте завдання, що запропоновані після тексту.

Жести регулятори мають (важливе значення, важливу роль) на початку і в кінці бесіди. Одним із таких жестів (являється, є) рукостискання (найбільш поширена, найпоширеніша) форма вітання в діловому світі символ довіри знак пошани аспект у протоколі ділового вітання. Кваліфікований політик користується типово американським рукостисканням правою рукою береться права рука партнера і покривається зверху лівою. Інша форма потискуючи правицю лівою плескають по плечу. Але це можливо лише між добрими знайомими. Рукостискання має регіональні особливості. Так у США воно тверде 2-3 рази. У Німеччині це один твердий потиск. У Франції та Бельгії легке швидке рукостискання. У Швеції твердий потиск рук з обов’язковим контактом очима. В арабських країнах чоловіки та жінки не тиснуть руки один одному. Не треба дивуватися якщо перш ніж вітатися деякі з чоловіків арабів накривають руку одягом.

Завдання до тексту:

1. Визначте, до якої групи невербальних засобів відносяться жести. Що ви ще знаєте про жести як невербальний засіб спілкування? Про який ще засіб невербального спілкування згадується у тексті?

2. Поставте наголос у підкресленому слові, поясніть правопис.

3. Зробіть бібліографічний опис джерела, звідки взято текст, використовуючи подані елементи бібліографії (Навчальний посібник «Міжнародні культурні традиції? Мова та етика ділового спілкування». Автор – Н.В.Ботвина. Видано у видавництві „АртЕк ” (Київ) у 2000 році. 189 сторінок).