- •Российская академия правосудия
- •Иностранный язык
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Задание по фонетике
- •Задание по грамматике
- •Задание по лексике
- •Содержание зачетов в 1-ом, 2-ом и 3-ем семестрах:
- •2 Курс очная форма обучения
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •1. Устный и письменный перевод с английского языка на русский.
- •2. Лексико-семантические и фразеологические вопросы перевода.
- •3. Грамматические вопросы перевода на русский язык.
- •4 Семестр
2 Курс очная форма обучения
Card 1
1. Read, translate and retell the text.
The Court Service
The Court Service is an executive agency of the Lord Chancellor's Department, which is responsible for all policy decisions regarding criminal courts and the justice system. The Court Service was established to provide support to all the various parts of the legal system in England and Wales, including: the Court of Appeal, the Crown Court, and the High Court, all of which comprise the Supreme Court; and a number of county courts and tribunals (the Magistrates' Courts are supported by locally administered staff).
The Court Service is dedicated to making the legal system as efficient and accurate as possible, and making it easy and problem-free for all individuals participating in the legal process in England and Wales. The basic structure of the legal system within England and Wales consists of the Magistrates' court, that deal with the majority of minor and petty offences; the Crown Court, which deals with all criminal cases that go to trial; the County Court, which presides over civil or family disputes that require legal judgement; and the High Court, which is the most senior civil court in England and Wales. The Crown Court, High Court and County Courts can all present cases for appeal at the Court of Appeal, and if the case involves some important change in the actual law, then it may go to the House of Lords, the highest court in England and Wales.
Civil cases can be broadly defined as cases where one or more individuals wish to prosecute another individual or company to gain recompense for some harm they have suffered, whereas a Criminal case consists of the state (Crown) prosecuting an individual for allegedly committing a crime against society as a whole.
2. Translate from Russian into English.
Полицейский был награжден за успешную операцию по ликвидации банды наркоторговцев.
Я не могу позвать следователя: он опрашивает очевидцев для того, чтобы составить фоторобот преступника.
Адвокат имеет право заявить присяжному мотивированный или немотивированный отвод.
Все, что вы скажете, может быть использовано против вас.
Признание обвиняемого не может быть принято в качестве доказательства его вины.
3. Speak on the topic: Court System in Great Britain.
Приложения
Приложение 1.
Планы семинарских (практических) занятий по английскому языку
Очная форма обучения
Начальный уровень
1 семестр
Тема семинарского (практического) занятия |
Количество часов |
1. Тестирование уровня студентов. Цели и задачи изучения иностранного языка в РАП. Знакомство с базовой литературой. Чтение, перевод и обсуждение незнакомого текста. Грамматический материал. Порядок слов в английском языке. Артикли. |
4 |
2. Meet My Friends. Чтение, перевод и пересказ текста, выполнение упражнений. Грамматический материал. Притяжательный падеж существительных. Побудительные предложения. Количественные и порядковые числительные. Множественное число существительных, глагол to be и его формы, порядок слов английского предложения.
|
4 |
3. Work and Studies. Урок 2. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений к Уроку 2. Грамматический материал. Указательные местоимения, притяжательные местоимения, безличные предложения, обозначение времени, глагол to have (have got), местоимения some, any, no; разделительные вопросы, место наречий в предложении, местоимения much/many; few/little; a few/ a little. |
4 |
4. «Мои занятия». Урок 2. Пересказ текста урока 2. Выполнение упражнений к уроку. |
4 |
5. Тест по уроку 2. Урок 3. Текст “Where do they live?” Чтение и перевод текста урока. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Настоящее время Present Simple. Альтернативные вопросы. Разделительные вопросы, оборот there is/are, производные местоимений some, any, no. Возвратные местоимения. |
4 |
6. Разбор теста по уроку 2. Пересказ текста урока 3. Выполнение упражнений к уроку. Урок 4. Текст “Pete is preparing for the seminar”. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений к тексту. Грамматический материал. Настоящее время Present Continuous. Причастия I и II. |
4 |
7. Завершение работы над уроком 3. Тема: «Дом, в котором я живу». Тест по уроку 3. Пересказ текста урока 4. Выполнение упражнений к уроку 4. Грамматический материал. Настоящее время Present Continuous. Причастия I и II. |
4 |
8. Разбор теста по уроку 3. Урок 4.Пересказ теста. Выполнение упражнений к уроку 4. Грамматический материал. Настоящее время Present Continuous. Причастия I и II. |
4 |
9. Завершение работы над уроком 4. Выполнение упражнений к уроку. Тема: «Государство». Тест по уроку 4. Урок 5. Текст “Peace Rally”. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Герундий, модальные глаголы. Инфинитивная конструкция: It is too … to do smth. |
4 |
10. Аттестационная контрольная работа. |
4 |
11. Разбор теста по уроку 4. Урок 5. Пересказ текста урока 5. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Герундий, модальные глаголы. Инфинитивная конструкция: It is too … to do smth.
|
4 |
12. Завершение работы над уроком 5. Тема: «Участие в митинге или демонстрации». Тест по уроку 5. Грамматический материал. Прошедшее время Simple Past. |
4 |
13. Разбор теста по уроку 5. Урок 6. Текст “John’s Composition” Чтение и перевод текста урока 6. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Настоящее время Present Perfect. |
4 |
14. Урок 6. Пересказ текста урока 6. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Прошедшее время Simple Past и настоящее время Present Perfect, сравнительная характеристика. |
4 |
15. Выполнение упражнений к уроку. Тест по уроку 6. Грамматический материал. Прошедшее время модальных глаголов. Выражения: have to, be able to. |
4 |
16. Тема “Британский парламент». Разбор и пересказ текста урока 6. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Выражение степеней модальности. |
4 |
17. Повторение пройденного материала. Подготовка к зачету. |
4 |
18. Итоговая контрольная работа. |
4 |
Итого: |
72 |
Форма итогового контроля: |
Зачет |
2 семестр
Тема семинарского (практического) занятия |
Количество часов |
1. Урок 7. Текст «Steve’s story». Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Суффиксы прилагательных -ary/ -ory; -ous. Время Present Perfect Continuous. Степени сравнения прилагательных и наречий. |
4 |
2. Урок 7. Пересказ текста урока 7. Выполнение упражнений урока 7. Тема: «Парламентские процедуры в Великобрита-нии и России». Тест по уроку 7. Грамматический материал. Степени сравнения прилагательных и наречий. |
4 |
3. Разбор теста по уроку 7. Урок 8. Текст “Elections”. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений к уроку. Грамматический материал. Суффиксы глагола -fy, -ate, -en. Будущее время Future Simple. Сравнительные конструкции as…as; not so…as. |
4 |
4. Урок 8. Пересказ текста урока. Выполнение упражнений урока. Тема: «Участие в выборах». Тест по уроку 8. Грамматический материал. Сравнительные конструкции as…as; not so…as. |
4 |
5. Разбор теста по уроку 8. Завершение работы над уроком 8. Урок 9.”Pete’s Travel to London”. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений урока. Грамматический материал. Суффикс наречий –ly. Прошедшее время Past Continuous. |
4 |
6. Урок 9. Пересказ теста урока Выполнение упражнений урока Тема: «Путешествие». Тест по уроку 9. Грамматический материал. Суффикс наречий –ly. Прошедшее время Past Perfect Continuous. |
4 |
7. Разбор теста по уроку 9. Завершение работы над уроком 9. Урок 10. Текст: .”Travel to London” (продолжение). Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений урока. Грамматический материал. Суффикс прилагательных –al. Прошедшее время Past Perfect. |
4 |
8. Урок 10. Пересказ текста урока. Выполнение упражнений урока. Тест по уроку 10. Грамматический материал. Сложные прилагательные. |
4 |
9. Разбор текста по уроку 10. Завершение работы над уроком 10. Урок 11. Текст “Jane’s Letter”. Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений урока. Грамматический материал. Будущее время Future Continuous. |
4 |
10. Урок 11. Пересказ текста урока. Выполнение упражнений урока. Тема: «Мое письмо к другу». Тест по уроку 11. Грамматический материал.. Будущее время Future Perfect. |
4 |
11. Разбор теста по уроку 11. Урок 12. Текст “Jane’s Letter” (продолжение). Чтение и перевод текста урока. Грамматический материал. Отрицательный префикс un-. Пассивный залог (Present Simple). |
4 |
12. Урок 12. Пересказ текста урока. Выполнение упражнений урока. Грамматический материал. Пассивный залог (Past Simple). |
4 |
13. Выполнение упражнений урока. Завершение работы над уроком 12. Тест по уроку 12. Грамматический материал. Суффикс –ity. Пассивный залог (Present Perfect). |
4 |
14. Разбор теста по уроку 12. Чтение и перевод газетного текста. Грамматический материал. Суффикс –ity. Пассивный залог (Present Perfect Continuous). |
4 |
15. Реферирование газетной статьи на юридическую тему. |
4 |
16. Повторение пройденного материала. Подготовка к зачету. |
|
17. Итоговая контрольная работа. |
|
Итого: |
68 |
Форма итогового контроля |
Зачет |