Порядок выполнения работы

Задание 1. Измерение уровня шума внутри модели помещения

1. Подготовка установки к работе. Соберите измерительный тракт экспериментальной установки по рис. 1.2. Откройте крышку модели помещения и удалите все перегородки. Включите комбинированный прибор (УНЧ – ГНЧ) в сеть 220 В. Установите переключатель «режим работы» в положение УНЧ (усилитель низкой частоты). Вынесите микрофон за пределы аудитории и, при открытой крышке модели помещения, произвольно отрегулируйте уровень шума, воспроизводимого громкоговорителем ГР. Включите шумомер. Установите режим работы шумомера: «Slou» – медленно.

2. Измерения. Закройте крышку модели помещения и произведите не менее 5 замеров уровня шума . Поскольку показания шумомера автоматически меняются в зависимости от уровня шума за пределами аудитории, необходимые 5 показаний можно снять, несколько раз посмотрев на шкалу шумомера с интервалом, достаточным для записи очередного показания (3–5 с). Этот метод эквивалентен включению и выключению прибора через указанные интервалы.

3. Найдите среднее значение уровня шума и занесите его в табл. 1.2. Пользуясь критерием Стьюдента, оцените случайную погрешность измерений и представьте результат в виде:

,

Оценивая случайную погрешность измерений, воспользуйтесь формулой Стьюдента:

, (1.3)

Полагая, что надежность вашего эксперимента , значение коэффициента Стьюдента можно взять из табл. 1.1.

Таблица 1.1

Число опытов, n	3	5	7
Значение коэффициента Стьюдента,	4,3	2,8	2,6

4. Повторите измерение уровня шума, при наличии одной и двух пластин исследуемого образца ограждения, производя каждое измерение не менее пяти раз.

Средние значения по каждой серии измерений занесите в табл. 1.2.

Таблица 1.2

№ опыта	L, без ограждения	L1 одна пластина		L2 две пластины
1
2
3
4
5
Средние значения

5. Оцените коэффициент звукопоглощения в каждом случае, пользуясь формулой:

, (1.4)

где – уровень шума без ограждения, а – уровень шума после установки ограждения.

Обоснование формулы (1.4): при оценке коэффициента звукопоглощения исходим из его определения (формула 1.2) и определения уровня интенсивности шума (формула 1.1):

, или .

Опираясь на определение логарифма и формулу (1.3), найдём:

,

.

Откуда следует:

.

После логарифмирования получим:

.

6. По формуле Стьюдента (1.3) рассчитайте погрешность измерения.

Задание 2. Изучение звукопоглощающих свойств, строительных материалов на октавных частотах

1. Удалите перегородки из модели помещения. На комбинированном приборе (УНЧ – ГНЧ) установите переключатель «режим работы» в положение ГНЧ (генератор низкой частоты).

2. Установите частоту 63 Гц и отрегулируйте уровень звука, воспроизводимого громкоговорителем ГР.

3. Произведите измерение уровня звука сначала без ограждения, а затем установив ограждение на место.

Укажите материал, из которого изготовлено ограждение.

Рассчитайте коэффициент звукопоглощения μ.

Результаты измерений и расчётов занесите в табл. 1.3.

Таблица 1.3

Октавные частоты ν, Гц	L, дБ	Тип материала 1		Тип материала 2
		L1, дБ		L2, дБ
63
125
500
1000
4000
8000

4. Повторите указанные выше измерения на других октавных частотах: 125, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц.

Для каждого случая рассчитайте коэффициент звукопоглощения μ.

Результаты также занесите в табл. 1.3.

5. Повторите опыты с другим образцом.

6. Постройте графики зависимостей коэффициента звукопоглощения от частоты для разных материалов.

Сравните эффективность звукопоглощения и сделайте выводы относительно возможности использования исследуемых материалов в качестве поглотителя шума.