Семінарсько-практнчнс заняття №4

Тема: Інформаційне забезпечення внутрішньо шкільного менеджменту та організація внутрішньо шкільного моніторингу.

1. Поняття інформаційного забезпечення внутрішкільного менеджменту.

2. Змістові компоненти зовнішньої соціально-освітньої інформації.

Практичне завдання:

• Розробіть і запропонуйте свою модель збору, опрацювання, зберігання та ефективного використання зовнішньої освітньої інформації, а також її передачі у формі управлінських рішень виконавцям.

3. Змістові складові системи внутрішньо шкільної педагогічної (внутрішньої)

інформації.

Практичне завдання:

• Розробіть і запропонуйте свою систему інформаційного забезпечення внутрішньо шкільного менеджменту.

4. Сутність внутрішньо шкільного моніторингу та його види.

5. Етапи моніторингової діяльності менеджера/керівника.

Практичне завдання:

• На основі порівняльного аналізу визначте переваги інноваційного підходу до внутрішньо шкільного моніторингу на відміну від традиційного.

• На основі аналізу праці В.О. Сухомлинського «Розмова з молодим директором» визначте, яку роль він відводив відвідуванню та аналізу уроків у системі внутрішньо шкільного моніторингу.

• Розробіть та запропонуйте свою технологію збору інформації про якість освіти у системі внутрішньо шкільного моніторингу.

• Яких типових помилок допускають під час оцінювання результатів моніторингу?

• Сформулюйте поради для керівника, яких необхідно дотримуватися під час моніторингової діяльності.

• Визначте правила ефективного моніторингу.

• Яких етичних вимог необхідно дотримуватись менеджеру/керівнику в процесі моніторингової діяльності?

6. Місце та роль атестації педагогічних працівників у системі внутрішньо шкільного моніторингу.

Практичне завдання:

• Проаналізуйте досвід роботи загальноосвітньої школи №141 м. Харкова з атестації педагогічних працівників, а також ЗНЗ, в якому Ви проходили педагогічну практику, і запропонуйте свою технологію проведення атестації.

Література

1. Бабенко Т. Формування особистості менеджера освіти / Т. Бабенко // Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - С. 3-56.

2. Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження / В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11.

3. Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29.

4. Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу /В.Гамаюнов // Освіта і управління. - 2000. - № 1-2. - С. 89-94.

5. Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения / Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217.

6. Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

1. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою /-Д.Гнатюк

// Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа // Новий колегіум. - 2007. - № 5. - С. 33-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. посібник для студентів вьісш.пед. заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

11. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А. И. Наумова. М., 1999г.

12. Симонов В. П. Педагогічний менеджмент. - М., 1997г.

Семінарсько-практичне заняття Тема: Нормативно-правова база менеджменту освітньої установи.

(2 години).

Мета: Формування умінь аналізувати нормативно-правові документи освітньої установи, визначальні взаємовідносини суб'єктів управління.

Питання для обговорення:

• Регламентація діяльності загальноосвітньої установи в Законі МОН України про освіту.

• Типове положення про загальноосвітню установу.

• Нормативні акти, що регулюють діяльність загальноосвітньої школи в умовах модернізації української освіти.

• Трудове законодавство як основа трудових стосунків в загальноосвітній установі.

• Локальні акти загальноосвітньої установи.

• Статут освітньої установи. Документація, доповнююча статут освітньої установи.

Література

1. Бабенко Т. Формування особистості менеджера освіти / Т. Бабенко // Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - С. 3-56.

2. Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження / В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11.

3. Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29.

4. Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу / В.Гамаюнов // Освіта і управління. - 2000. - № 1 -2. - С. 89-94.

5. Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения / Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217.

6. Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

7. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою / Д.Гнатюк // Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа // Новий колегіум. - 2007. - № 5. - С. 33-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. посібник для студентів вьісш.пед. заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

11. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А.

И. Наумова. М., 1999г.

12. Симонов В. П. Педагогічний менеджмент. - М., 1997г.

Семінарсько-практичне заняття №< ТЕМА: Інноваційний менеджмент в освітній установі. (2 год.)

Питання для обговорення:

У Інновації в освіті. Участь освітньої установи в інноваційних процесах.

• Особливості освітньої установи, працюючої в інноваційному режимі.

• Посилення додаткових функцій менеджменту в умовах управління інноваціями.

• Методи інноваційного менеджменту в освітній установі.

• Проектування інноваційного розвитку освітньої установи.

Література

1. Бабенко Т. Формування особистості менеджера освіти / Т. Бабенко // Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - С. 3-56.

2. Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження / В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11.

3. Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29.

4. Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу / В.Гамаюнов // Освіта і управління. - 2000. - № 1-2. - С. 89-94.

5. Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения / Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217.

6. Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

7. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою / Д.Гнатюк // Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа // Новий колегіум. - 2007. - № 5. - С. 33-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. посібник для студентів вьісш.пед. заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

11. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А. И. Наумова. М., 1999г.

9. Симонов В. П. Педагогічний менеджмент. - М., 1997г.

Семінарсько-практичне заняття №7

Тема: Органи управління загальноосвітнього навчального закладу та