ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ з курсу «Освітній менеджмент»

Семінарсько-практичне заняття №1 Тема: Теоретичні основи управління освітніми системами

(2 години).

Питання для обговорення:

1. Основні властивості освітньої системи.

2. Природа і суть управління.

3. Принципи управління.

4. Аналітична діяльність керівника.

5. Стратегічне і тактичне планування в освіті.

6. Організація як структура і процес. НОТ в діяльності керівника.

7. Система внутрішньошкільного контролю.

8. Ефективність управління освітніми системами.

9. Атестація персоналу освітньої установи.

Література

1. Бабенко Т. Формування особистості менеджера освіти / Т. Бабенко // Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - С. 3-56.

2. Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження / В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11.

3. Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29.

4. Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу / В.Гамаюнов // Освіта і управління. - 2000. - № 1-2. - С. 89-94.

5. Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения / Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217.

6. Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

7. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою / Д.Гнатюк // Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа //Новий колегіум. -2007. -№5.-С.ЗЗ-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. посібник для студентів вьісш.пед. заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

11. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А. И. Наумова. М., 1999г.

12. Симонов В. П. Педагогічний менеджмент. - М., 1997г.

Семінарсько-практичне заняття Тема: Вимоги до сучасного менеджера загальноосвітнього навчального закладу

1. Сутність поняття "менеджер".

Практичне завдання:

•На основі порівняльного аналізу основних якостей лідера та менеджера зробіть висновок, яке з цих понять є більш містким.

2. Типи менеджерів/керівників.

3. Основні стилі менеджменту. Практичне завдання:

• Охарактеризуйте стиль менеджменту ЗНЗ, в якому Ви проходили педагогічну практику. Які стилі менеджменту Ви вважаєте ефективними в умовах гуманізації освіти?

4. Узагальнена модель сучасного менеджера/ керівника. Практичне завдання:

• Виконайте тести самооцінки (див. додаток 17 та рекомендовану літературу) і визначте, які здібності, якості (відповідно до моделі сучасного менеджера) Вам необхідно формувати у процесі самовдосконалення,

• Визначте модель ідеального менеджера/керівника ЗНЗ, враховуючи якості, що входять до таких труп:

• громадсько-політичні;

• професійно-педагогічні;

• ділові;

• морально-психологічні;

- мовноетичш.

5. Особливості взаємодії менеджерів/ керівників і персоналу ЗНЗ. Практичне завдання:

,• На основі опрацювання рекомендованої літератури та аналізу наявної ситуації у ЗНЗ. а якому Ви проходили педагогічну практику, розкрийте роль мотивації в управлінні персоналом.

6. Особливості маркетингової діяльності директора ЗНЗ.

Література

7. Бабенко т. Формування особистості менеджера освіти / т. Бабенко // Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - с. 3-56.

8. Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження / В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11.

9. Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29.

Ю.Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу / В.Гамаюнов //

Освіта і управління. - 2000. - № 1-2. - С. 89-94. П.Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения /

Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217. 12.Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої

установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної

майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

7. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою / Д.Гнатюк

// Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа // Новий колегіум. - 2007. - № 5. - С. 33-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. Посібник для студентів вьісш.Пед. Заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

9. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А.

И. Наумова. М., 1999г.

12. Симонов в. П. Педагогічний менеджмент. - м., 1997г. Семінарсько-практичне заняття щ Тема: Шкільний менеджмент

1. Поняття шкільного менеджменту, основні напрями його модернізації. Практичне завдання:

• Проаналізуйте підходи до визначений понять менеджменту, шкільного менеджменту та сформулюйте своє бачення їх сутності.

2. Сутність стратегічного управління. Практичне завдання:

• Визначте переваги стратегічного управління и порівнянні з оперативним.

• На основі аналізу Моделі стратегічного управління розвитком ЗНЗ опишіть технологію планування його стратегічних змін.

3. Менеджмент освітніх Інновацій у системі ЗНЗ. Практичні завдання:

• Розробіть інноваційний освітній проект розвитку ЗНЗ (рекомендовану літературу).

• Опишіть досвід інноваційного освітнього менеджменту одного із ЗНЗ

4. Основні принципи менеджменту ЗНЗ Практичне завдання:

• Яким принципам менеджменту ЗНЗ Ви надаєте перевагу?

5. Функції шкільного менеджменту, інноваційний підхід до їх здійснення. Практичне завдання:

• На основі порівняльного аналізу визначте переваги інноваційного підходу до здійснення основних загальних функцій шкільного менеджменту над традиційним.

6. Методи шкільного менеджменту, їх демократизація. Практичне завдання:

• Які методи шкільного менеджменту, на Вашу думку, с найбільш ефективними?

Література

ІЗ.Бабенко Т. Формування особистості менеджера освіти / Т. Бабенко //

Директор школи. - 2007. - № 21 - 22. - С. 3-56. Н.Бєлий В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження

/ В.Бєлий // Відкритий урок. - 2009. - № 6. - С. 8-11. 15.Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади /

В.Білова // Рідна школа. - 2005. - № 2. - С. 26-29. іб.Гамаюнов В. Менеджер навчально-виховного процесу / В.Гамаюнов //

Освіта і управління. - 2000. - № 1-2. - С. 89-94. 17.Ганаева Е. Маркетинговая служба образовательного учреждения 1

Е.Ганаева // Школьньїе технологии. - 2005. - № 3. - С. 212-217. 18.Гладкова В.М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої

установи / В.М.Гладкова, Ю.В.Федотова // Витоки педагогічної

майстерності: зб. наук, праць - Полтава, 2009. - Вип. 6. - С. 263-266.

7. Гнатюк Д. Системний підхід у практиці управління школою / Д.Гнатюк

// Директор школи. - 2008. - № 9. - С. 47-64.

8. Губа А. Освітній менеджмент як складова сучасної педагогічної культури / А.Губа //Новий колегіум. -2007. -№5.-С.ЗЗ-35.

9. Менеджмент в дошкільній освіті. Учб. посібник для студентів вьісш.пед. заведений.- Видавничий центр «Академія», 2003.-320с.

10. Менеджмент: Навчань, посібник для студ.установ середовищ, проф. утворення/Е. Л. Драчева. М. Видавничий центр «Академія», 2002г.

11. Менеджмент. Практикум по курсу «Менеджмент»/ Під редакцією А. И. Наумова. М, 1999г.

12. Симонов В. П. Педагогічний менеджмент. - М., 1997г.