Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дом чтение (1-5).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
5 Мб
Скачать
☆

Glossary

Abbreviations:

adj. = adjective – имя прилагательное/ прикметник

adv. = adverb – наречие/ прислівник

pl. = plural – множественное число/ множина

pp. = past participle – причастие прошедшего времени/ дієприкметник

n. = noun – имя существительное/ іменник

v. = verb – глагол/ дієслово

borrow (v)

заимствовать

запозичати

cereal (n)

claim (v)

крупа, хлопья

требовать

крупа, пластівці

вимагати

cob (n)

кочан

качан

complain (v)

жаловаться

скаржитися

consider (v)

convenience foods

рассматривать, считать

полуфабрикаты

розглядати, дивитися

полуфабрикати

cranberry (n)

клюква

журавлина

course (n)

блюдо, кушанье

страва

custard (n)

крем

крем

dairy (adj)

молочный

молочний

encourage (v)

поощрять

заохочувати

essential (adj)

неотъемлемый

невід’ємний

fizzy (adj)

газированный

газований

garlic (n)

чеснок

часник

grits (n, pl)

крупа

крупа

junk (n)

кусок

кусок, шматок

noodle (n)

лапша

локшина

outlet (n)

магазин, предприятие

магазин, підприємство

pastry (n)

изделие из теста

виріб з тіста

reduce (v)

уменьшать, сокращать

зменшувати, скорочувати

rush (v)

бросаться, устремляться

кидатися, спрямовувати

scare (n)

паника, испуг

паніка, переляк

spicy (adj)

пряный, острый

пряний, гострий

sponge (n)

бисквит

бісквіт

supplement (n)

добавка

додаток

taste (n)

вкус

смак

2 Reading

2.1 Scanning. Look through the text and define whether your hypothesis is right. Compare the information from the text with your notes (1.1).

2.2 Skimming. Find in the text the answers to the questions you failed to respond before reading. Add the missing answers to the table (1.3).

    1. Grammar. State the sense relations between words of the marked sentences by using the proposed algorithm in the Tips.

    1. Lexis

      1. Tick in the list (1.4) the words and expressions you realized after reading the text without dictionary. Write down their translation in the table and calculate the percentage of your ability to guess the meaning of the words from the context.

      2. Find in the dictionary the words you could not translate. Write down their translation in the table (1.4) and calculate the percentage of new words you should learn.

    1. Abstracting. Write an abstract using the algorithm proposed in the Tips.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………