- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 2 Факторы и результаты общественного производства
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы.
- •5. Методы обучения.
- •5. 3. Мозговой штурм.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 3. Экономические институты: собственность и предпринимательство.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1. Кейс-стади
- •5.2. Дисскусия
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарное производство. Деньги.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5.1. Деловая игра.
- •5.1. Мозговой штурм.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы).
- •Тема 5. Рынок: виды, структура, модели.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1. Работы с таблицами:
- •5.2.Кейс стади:
- •6. Литература:
- •Тема 6. Спрос и предложение.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1. Кейс - стади
- •5.2. Построение графика.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 7. Конкуренция и монополия.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.2. Дискуссия
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 8. Капитал (фонды) Кругооборот и оборот.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1.Дискуссия.
- •5.2. Решите задачу.
- •5.3. Мозговой штурм.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1. Кейс-стади
- •5.2. Мозговой штурм.
- •5.3. Решите задачу.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема10. Доходы от факторов производства.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.1 Ситуационные задачи
- •5.2. Мозговой штурм
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 11. Национальная экономика как система.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы.
- •5.1. Кейс-стади.
- •5.2. Дискуссия.
- •5.3. Решите задачу.
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 12. Экономическое равновесие и экономический рост.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5.1. Кейс-стади.
- •5.2. Дискуссия.
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 13. Экономические циклы. Инфляция и безработица.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •5. Основные вопросы темы
- •5.1. Дебаты
- •5.2. Решите задачи:
- •5.3. Работа с графиком.
- •5.4. Мозговой штурм.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 14. Государственное регулирование экономики: сущность, цели, инструменты.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •5.1. Кейс-стади.
- •5.2. Дебаты
- •5.3. Работа с карточками-заданиями.
- •5.4. Мозговой штурм.
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
- •Тема 15. Международные экономические отношения. Регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тестовые вопросы)
6. Литература:
Борисов А.Г. «Экономическая теория». Уч. пособие. М.: «Юристъ». 2006
Камаев В.Д. «Экономическая теория» М.: «Владос», 2007
Экономическая теория: Учебник / Под ред. И.П. Николаевой. - М., 2004.
Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. - М.: ИНФРА. - М., 2008.
Экономика: Учебник / Под ред. доц. А.С. Булатова. 3-е изд. перераб. и доп. - М.: Издательство «Юристь», 2010.
7. Контроль (тестовые вопросы)
1. Рыночная экономика представляет:
а) систему хаоса и анархии
б) относительно простой механизм, действующий посредством уравновешивания спроса и предложения
в) сложный механизм координации, действующий через систему цен и рынков
г) многоструктурную не гибкую систему со сложно поддающимся механизмом регулирования
д) согласование решений потребителей, производителей и владельцев факторов производства.
2. В рыночной экономике продукт распределяется между потребителями:
а) на основе объективных не зависящих от потребителей причин
б) на основе желаний и способности потребителей приобрести продукт
в) на основе желаний потребителей приобрести продукт
г) на основе способности потребителей приобрести продукт
д) на основе уровня доходов потребителей.
3. Основными субъектами рыночного хозяйства являются:
а) владельцы факторов производства
б) промышленные, торговые и ссудные капиталисты
в) наемные работники, капиталисты, землевладельцы
г) профсоюзы, объединения предпринимателей, государственные институты
д) домашние хозяйства, бизнес, правительство.
4.Каковы условия возникновения рынка?
а) развитое общественное разделение труда
б) экономическое обособление рыночных субъектов, обусловленное многообразием форм собственности
в) потребность выхода национальной экономики на мировое экономическое пространство
г) развитие внутрихозяйственного потребления
д) развитое общественное разделение труда, экономическое обособление рыночных субъектов.
5. Как экономическая категория рынок – это:
а) совокупность отношений в процессе движения товара и денег
б) базар
в) место встречи покупателя и продавца
г) рыночная площадь
д) форма биржевой торговли.
6. Укажите, что характеризует смешанную экономику:
а) сочетание рыночных, плановых регуляторов
б) единство государственного, а также частного секторов экономики, взаимодействующих на основе рыночного механизма
в) централизованное плановое руководство экономикой, осуществляемого на основе командно-административного механизма
г) экономика, основанная на традиционных формах хозяйствования
д) директивное планирование.
7.Укажите, что характеризует экономику централизованного планирования:
а) свободная конкуренция
б) многообразие форм собственности
в) плановое распределение ресурсов и капиталовложений;
г) действие рыночных регуляторов;
д) сочетания рыночных и плановых регуляторов.
8. Из приведенных ниже черт выделите присущие переходной экономике:
а) переход от эволюционного развития научно-технического прогресса к современной НТР
б) переход от мануфактуры к крупному машинному производству
в) переход от машинного производства с участием человека к автоматизированному производству
г) сосуществование элементов различных экономических систем, борьба противоречий и неустойчивость развития
д) ускоренное развитие НТП.
9. Что не характерно для традиционных экономических систем?
а) расширенное воспроизводство
б) низкий уровень спроса
в) регулирование цен
г) господство фирмы.
д) слабое развитие закона;
10. Рынок как экономическая категория – это:
а) совокупность отношений в процессе движения товаров и денег
б) рыночная площадь
в) форма товарного обмена
г) место встречи покупателя и продавца
д) биржа.
