Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет

імені Григорія Сковороди”

«Погоджено» Голова НМК ПІП «___» ____________2013 р.

«Погоджено» Перший проректор В.Ф. Хомич «___» ____________2013 р.

Самостійна робота з навчальної дисципліни «Практичний курс української мови»

для спеціальності Практична психологія, Музичне мистецтво, Образотворче мистецтво

педагогічного факультету

5 Курс, 9 семестр

Розробник – Молчанова Вікторія Василівна

(кафедра педагогіки, теорії та

методики початкової освіти)

«___» ____________2013 р.____________

(підпис)

Завідувач кафедри – Ігнатенко Н.В.

«___» ____________2013 р.____________

(підпис)

Завдання самостійної роботи затверджені на засіданні Вченої ради

педагогічного факультету

«___» ____________2013 р. Протокол №___

Декан педагогічного факультету ПІП Ігнатенко Н.В. (підпис)

1. Самостійна робота

ПРОГРАМА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Змістовий модуль 1. Фонетика, морфологія і правопис

ТЕМА 1. Алфавіт. Принципи українського правопису. Співвідношення між звуками і буквами. Значущі частини слова

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• способи творення слів;

• значення окремих букв.

2. Дібрати по 5 слів для ілюстрації кожного принципу українського

правопису.

3. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

ТЕМА 2. Правопис іншомовних слів. Уживання великої літери. Правила переносу частин слова. Поняття про голосні та приголосні звуки. Класифікація приголосних

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• фонетичні ознаки іншомовних слів;

• передача російських власних назв українською мовою;

• передача інших слов'янських власних назв українською мовою.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Виконати фонетичний аналіз слів: їхати, яблуко, сільський.

ТЕМА 3. Правопис дзвінких та глухих приголосних. Правопис приголосних у кінці префіксів. Чергування приголосних. Зміна приголосних при взаємодії із суфіксами -ськ-, -ств-

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• написання дзвінких та глухих приголосних;

• основні випадки чергувань приголосних.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Написати твір-мініатюру з уживанням прикметників, утворених від

власних назв.

ТЕМА 4. Уподібнення приголосних за місцем творення. Спрощення в групах приголосних. Тверді і м'які приголосні

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• випадіння приголосних;

• м'які приголосні, їх позначення на письмі.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Дібрати по 5 слів з уподібненням та випадінням приголосних.

ТЕМА 5. Уживання м'якого знака й апострофа

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• вживання м'якого знака;

• вживання апострофа.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Дібрати по 20 слів із м'яким знаком та апострофом.

ТЕМА 6. Поєднання однакових букв

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

- подвоєння букв.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Скласти завдання для визначення причин поєднання однакових букв.

ТЕМА 7. Розрізнення голосних на письмі.

1. За «Практичним довідником з української мови» І.П.Ющука опрацювати питання:

• розрізнення Е та И;

• розрізнення И та І;

• написання И та І в іншомовних словах;

• розрізнення А та О;

• розрізнення О та У;

• чергування О-І, Е-І;

• чергування Е-О.

2. Виписати у словничок лінгвістичні терміни.

3. Записати основні правила розрізнення голосних на письмі і

проілюструвати їх прикладами.