
- •Конспект лекций
- •Содержание Государственного образовательного стандарта по дисциплине “Социология”
- •Содержание дисциплины по темам и видам занятий
- •Тема лекции социология как наука содержание
- •2. Категории социологии. Понятие «социального».
- •3. Функции социологии.
- •4. Виды и методы социологических исследований.
- •3. Программа социологического исследования.
- •Тема лекции история становления и развития социологии содержание
- •2. Социологический проект о. Конта.
- •3. Социология XIX века. Классические социологические теории.
- •4. Русская социологическая мысль.
- •5. Современные социологические теории.
- •Тема лекции общество как социальная система содержание
- •2. Типология обществ. Многообразие обществ в современном мире, их взаимосвязь и взаимозависимость.
- •3. Социокультурные особенности и проблемы развития российского общества.
- •Тема лекции социальное взаимодействие и социальные отношения содержание
- •2. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •3. Коллективное поведение.
- •4. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема лекции социальные институты содержание
- •1. Понятие “социальный институт”, подходы к его определению (конт, зиммель, теннис, миллер, парсонс).
- •3. Функции и дисфункции социальных институтов. Основные направления институциональных изменений.
- •3. Социальная организация.
- •Тема лекции социальная структура общества содержание
- •Типология социальных групп
- •2. Малые группы и коллективы. Изучение сплочённости малой группы.
- •3. Национально-этнические общности.
- •Тема лекции социальная стратификация и социальная мобильность содержание
- •Информация к размышлению
- •2. Сущность социальной стратификации, её основные измерения.
- •3. Социальная мобильность.
- •4. Социальная стратификация в современной россии.
- •Тема лекции личность и общество содержание
- •2. Социальный статус личности и его формирование.
- •3. Ролевые концепции личности.
- •4. Социализация личности как социокультурный процесс, его особенности и стадии.
- •Тема лекции социальный контроль и девиация содержание
- •Средний возраст начала приобщения к вредным привычкам
- •Потребление наркотиков детьми и подростками в зависимости от наличия проблем в семье
- •Информация к размышлению
- •2. Теории отклоняющегося поведения и аномии.
- •3. Понятие социальной нормы, социального порядка и социального контроля.
- •4. Способы осуществления социального контроля в обществе.
- •Приложение концепция социального контроля п. Бергера
- •Тема лекции социальные изменения содержание
- •Революция
- •Эволюция
- •Основные формы развития общества Реформа
- •2. Социальные движения. Социальные революции и реформы.
- •3. Мировая система и процессы глобализации.
- •4. Место россии в мировом сообществе.
- •Литература
- •1. Учебная литература
- •1.1. Основная литература (учебники)
- •1.2. Дополнительная литература (учебные пособия, практикумы)
- • Харчева в. Основы социологии. – м.: Логос, 2000.
- •1.3. Научная литература (энциклопедии, справочники, отраслевые словари, монографии)
- •Глоссарий
3. Социальная организация.
Социальная организация (от лат. organiso – создаю, устраиваю) – это объединение людей, совместно реализующих общие цели и действующих на основе определённых правил и процедур.
Строение организаций:
1. Социальная структура организации, которая представляет собой совокупность взаимосвязанных ролей, а также упорядоченныйх взаимоотношений между членами организации, в первую очередь - отношения власти и подчинения.
2. Цель.
3. Члены организации (персонал) – это совокупность индивидов, каждый из которых должен обладать определённым набором качеств и навыков, позволяющих ему занимать определённую позицию в социальной структуре организации и играть соответствующую роль.
3. Иерархия (отношения в организации строятся на основе подчинения).
4. Внешнее окружение.
В любом обществе широко распространены различные организационные образования. Можно выделить следующие виды социальных организаций:
► деловые организации, членство в которых обеспечивает работников средствами к существованию (предприятия, фирмы, банки и др.);
► общественные организации, представляющие массовые объединения, членство в которых позволяет удовлетворять политические, социальные, культурные, творческие и др. потребности (политические партии, профсоюзы, творческие объединения и др.);
► промежуточные организации, сочетающие признаки деловых и общественных организаций (кооперативы, товарищества и т.п.);
► ассоциативные организации, возникающие на основе взаимной реализации интересов (научная школа, клубы по интересам, неформальные группы и др.).
Широкое распространение получила типология организаций по отраслевому признаку: промышленные, военные, финансовые, административно-управленческие, образовательные, лечебные, научно-исследовательские и др.
Современные организации имеют сложную систему управления, которой присущи следующие характеристики:
выработка стратегии управления организацией;
деятельность по руководству персоналом организации;
получение, отбор и распространение деловой и социально значимой информации;
рациональное распределение ресурсов;
проведение кадровой политики;
ведение деловых переговоров;
внедрение инновационных принципов управления;
планирование работы в организации;
распространение рекламы;
контроль и координация действий работников.
Внутри социальной организации могут складываться неформальные связи и отношения. Они являются результатом продолжительного межличностного и внутригруппового общения. Эти отношения могут играть как положительную, так и отрицательную роль. Поэтому руководители организаций должны учитывать наличие этих неформальных связей и отношений, направляя их развитие в русло конструктивного взаимодействия.
Таким образом, социальная организация играет важную роль в жизни общества. По образному выражению американского социолога У. Уайта, современный человек – это «человек организации». Организация требует от него ориентации на рациональный стиль поведения, компетентности, знаний и умений. В свою очередь личность может реализовать эти качества только в рамках эффективно работающей организации.