- •Новомосковський кооперативний коледж економіки та права ім. С.В. Литвиненка
- •Розподіл годин за семестрами та видами занять відповідно до робочого навчального плану
- •Семінарські заняття
- •Самостійна робота
- •Лист погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності
- •Перелік навчально – методичної літератури
- •Лист погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності
Самостійна робота
№ з/п |
Тема дисципліни
|
Кількість годин |
Зміст самостійної роботи |
Форма поточного контролю |
1 |
Тема № 2. Історіософські концепції щодо формування та розвитку українського етносу |
3 |
|
Модульний контроль |
2 |
Тема № 3. Історичні процеси в міграційних та еміграційних явищах українців |
3 |
|
Модульний контроль |
3 |
Тема №4. Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні, найбільш характерні риси їх спілкування між собою, в рамках держави. |
2 |
|
Модульний контроль |
4 |
Тема № 5. Основні закономірності, суть і наслідки етапів і процесів українського державотворення |
2 |
Адміністративно – територіальний устрій, господарство, традиції Запорізької Січі у другій половині ХУІІ ст. |
Модульний контроль |
5 |
Тема № 6. Основні закономірності розвитку державності, етносів в Україні |
3 |
|
Модульний контроль |
6 |
Тема № 7. Еволюція, закономірність, ефективність розвитку ( за періодами) державності України |
2 |
Осередки суспільно – політичного руху в Україні другої чверті ХІХ ст. Декабристський рух в Україні |
Модульний контроль |
|
|
|
|
|
7 |
Тема № 8. Етнополітика та їх особливості в різних періодах життя народу |
3 |
1. Робітничий та селянський рухи в умовах реакції та нового революційного піднесення . 2. Національний рух та національна політика уряду. |
|
8 |
Тема № 9. Історія формування соціальних груп та їх роль у створенні оригінальної форми державності |
2 |
|
Модульний контроль |
9 |
Тема № 10. Об’єктивні і суб’єктивні фактори в процесах гуманітарного , політичного життя народу |
2 |
|
Модульний контроль |
10 |
Тема 11. Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль у гуманізації діяльності людини, громадянина |
2 |
1. Адміністративно – територіальне розчленування України. Національний терор в Україні |
Модульний контроль |
11 |
Тема № 12. Історія формування та діяльності громадських, культурних, освітніх, політичних організацій українського народу |
3 |
1. Перші кроки десталінізації культурного життя в 60- ті роки. 2. Культурне життя 60-х – 80-х років. Еволюція 70- - 80-х років |
Модульний контроль |
12 |
Тема № 13. Визначальні тенденції розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ рівня життя українського етносу. |
2 |
1. Зародження багатопартійності. Декларація про державний суверенітет України. |
|
13 |
Тема № 14. Історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежної України |
2 |
1. Плекання національної самосвідомості як основний чинник відродження духовності. 2. Національна загальнодержавна політика як засіб подолання етностеріотипів |
Модульний контроль |
14 |
Тема № 15. Зародження історично української соціальної системи, наявність у ній ознак міжнародного впливу, поєднання історичного і сучасного |
1 |
1. Духовно – культурний розвиток української нації, соціальний, політичний, економічний розвиток України |
Модульний контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом: |
32 години |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
