- •Новомосковський кооперативний коледж економіки та права ім. С.В. Литвиненка
- •Розподіл годин за семестрами та видами занять відповідно до робочого навчального плану
- •Семінарські заняття
- •Самостійна робота
- •Лист погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності
- •Перелік навчально – методичної літератури
- •Лист погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності
Розподіл годин за семестрами та видами занять відповідно до робочого навчального плану
Курс
|
Семестр |
Види занять |
Залік |
Екзамен |
||||||||
Всього |
Лекції |
Семінар-ські заняття |
Лабора-торні заняття |
Прак-тичні заняття |
|
|
|
Само-стійна робота |
||||
на 2011 /2012 навчальний рік
|
||||||||||||
ІІ |
ІІІ |
54 |
16 |
6 |
|
|
|
|
|
32 |
Залік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на 20 /20 навчальний рік
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на 20 /20 навчальний рік
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л е к ц і ї
№ з/п |
№ заняття |
Тема дисципліни Тема лекції |
Кількість годин |
План лекції |
1 |
1 |
Тема №1 Формування і розвиток історико- етнографічних регіонів України |
1 |
|
|
|
Тема № 2. Історіософські концепції щодо формування та розвитку українського етносу |
1 |
Русь. Політичний , соціально – економічний розвиток Київської Русі.
|
2 |
2 |
Тема № 3. Історичні процеси в міграційних та еміграційних явищах українців |
1 |
|
|
|
Тема № 4. Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні, найбільш характерні риси їх спілкування між собою в рамках держави |
1 |
|
3 |
3 |
Тема № 5. Основні закономірності, суть в наслідки етапів і процесів українського державотворення |
1 |
|
|
|
Тема № 6. Основні закономірності розвитку державності, етносів в Україні. |
1 |
автономної України в перш. пол. ХУІІІ ст. Доля запорожців після Полтавської битви.
|
4 |
5 |
Тема № 7. Еволюція закономірність, ефективність розвитку ( за періодами) державності України. |
1 |
|
|
|
Тема № 8. Етнополітика та її особливості в різних періодах життя народу. |
1 |
Україна в роки революції ( 1905 – 197 рр.) Столипінська аграрна реформа та її історичне значення.
|
5 |
7 |
Тема № 9 Історія формування соціальних груп та їх роль у створенні оригінальної форми державності. |
2 |
П. Скоропадського. Утворення Директорії , її діяльність. Перемога Радянської влади в Україні. |
6 |
8 |
Тема № 10. Об’єктивні умови та суб’єктивні фактори в процесах гуманітарного, політичного життя народу. |
1 |
|
|
|
Тема № 11. Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль у гуманізації діяльності людини, громадянина. |
1 |
|
7 |
9 |
Тема № 12. Історія формування та діяльності громадських культурологічних, освітніх, політичних організацій українського народу. |
1 |
|
|
|
Тема № 13. Визначальні тенденції розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ рівня життя українського етносу. |
1 |
|
8 |
10 |
Тема № 14. Історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежної України. |
1 |
|
|
|
Тема № 15. Зародження історично української соціальної системи, наявність у ній ознак міжнародного впливу, поєднання історичного і сучасного. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом: |
16 годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
